收获作文第1篇：
今天班队活动课时，冯老师捧着一些厚厚的东西，一副神秘兮兮的摸样。 我们都非常好奇，“冯老师葫芦里卖的是什么药呢？我们在私底下都七嘴八舌地议论开来。有的说是课外书，那该是什么课外书呀？”“可能是《西游记》或者是《水浒传》。”“不对，应该是《红楼梦》……”我们都有自己的猜测。
冯老师见我们迫不及待地想知道“谜底”，有笑眯眯地说：“俗话说的好‘一份耕耘，一份收获’。付出的人就肯定会有收获，这些课外书就是赠送给作文有进步的同学。一共有八本。“大家现在的心情都非常紧张。我也一样，仿佛是十五只吊桶打水——七上八下。冯老师首先宣布的是男同学的名单。该轮到我们女同学里。女同学的书是《假如给我三天光明/青鸟》，第三个名字居然是我，我笑眯眯地接过书，心里甭提有多甜呢。我翻开书，大致地浏览了一遍，真是奇迹，海伦居然会在……
放学后，我把这个好消息告诉了妈妈。妈妈也非常高兴。我想；这是一本课外书，是一本用心血和汗水换来的课外书，它比什么都珍贵。我一定要好好爱护它，珍惜它。长大以后，我也一定要像海伦那样当一位著名的作家。从现在起，我就要好好写作文，争取再获得一本好书。哇！今天的收获真不平凡！
收获作文第2篇：
"天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身" 内心的淡泊，对于我来说是无比重要的，其实，生命只不过是一个轮回，佛祖说:一花一世界，一叶一菩提人，是何其渺小的事物，再追求，再不放手，那生命也只不过是个执念罢了。内心的平静，在我整个初中的学习生涯中，起到了不可磨灭的作用，这也就是我们平常所开玩笑的淡定。
淡定的心态，生活中，成绩只可能在你不经意间扑面而来。人是社会性动物，有人的地方就会有争斗，那么，如果你放下心中的执念，结果可能比你苦苦追寻的要好得多。生命像一棵树，树上的花朵，果实都是争斗得来的结果，然而如果不争斗，那么人生就不会丰满，如果争斗，那么人生就会不平静，那么在我看来。那些所谓的世外高人都是消极的，然而生命只有几十年，如果一直逃避又会有什么价值呢?
那么所谓的平静就是在争斗与不争斗之间找一个平衡。去追逐自己的梦想，去追逐自己所爱的人，去追逐善良，真诚。。。在争斗中保持自己的本心吧。 淡泊，是我在新学期给诸位的美好的祝福。
收获作文第3篇：
我挺喜欢和妈妈一起逛商场，每次我们都满载而归，唯独那一次我的收获是特别的。
那是暑假的一天上午，我和妈妈一起逛商场。一连跑了几家商场，却都没有买到合适的东西，一晃眼，快到中午了，天气越来越热，妈妈便从冷饮店里买了两块小雪糕和我撕开纸吃起来。被我撕掉的那张纸飘着飘着落到了地上。
“前面那个小姑娘！听见没有！慢走！”我刚走了两三步，突然听到一位叔叔喊着。可我没意识到是喊我，一点停步的意思也没有。这时，一位叔叔气喘吁吁地跑过来，以命令的口吻喊到：“快点把那张纸捡起来！”我看到了刚刚扔掉的那张雪糕纸，这时，周围的人把我围了个圈。让我当着这么多人的面捡纸？我的脸涨红了， 被我扔掉的那张纸仿佛更加刺眼了。
这时，妈妈生气地发话了：“还不快去捡，还是三道杠的小干部呢！”“就是，人人都这样，那还创建什么卫生城市呀！”人群中发出了议论声。我红着脸，低着头，在众目睽睽下捡起了那张纸，扔进了垃圾桶。“这还差不多。”“改了就好！”又是一阵议论声。接着，人群散了。
走在回家的路上，我始终不敢抬头，总感觉有人投来指责的目光。不知道怎么的，老师的话总在我的耳边响起：“我们是家乡的小主人，我们要改掉陋习，创建卫生城市要从身边的小事做起。”我又羞又愧。
这事虽然看似是一件微不足道的小事，却给了我特别的收获。
收获作文第4篇：
每个人都需要有自信，而我们需要勇敢一点，抓住机会，就有可能收获自信。
记得那次彻底该改变了我。现在，我挺有自信，敢于在大家面前唱歌了。
那一天，郭老师上心理健康课，课文提到“我的优点与缺点”。老师提问我，“李嘉钰，说说你的优点吧。”我站起来大声回答：“我的优点就是唱歌好听。”没想到我这么一说，老师竟然叫我到讲台上唱歌。我鼓起勇气走上讲台，看到同学们都在注视着我。“天啊，那我怎么办?”我心里怦怦直跳。
这时，我忽然听见心中有一个声音：“你先冷静一来，如果你这次大胆地唱了，你就不是一个爱吹牛的人，而是一个有优点的人呀!”这一席话使我开了窍，于是，我壮着胆子，放开喉咙唱了。我很热爱音乐，我一唱起来，我完全不害怕了，不知道自己置身何处，我只知道自己在唱歌。在这一刻，我深深的感受到什么叫自信，对，这就是在机会来到时，你能把握住它。
我好不容易从思绪中回过神来，只听到同学们一阵阵热烈的掌声，老师也投来赞许的目光，我感到无比的兴奋。
收获自信，收获喜悦，收获成功的第一步。
收获作文第5篇：
转眼间，小学六年的生活即将过去。在这多姿多彩的六年时间里，老师让我懂得了很多人生道理，班里的兄弟姐妹让我感到快乐。我最大的收获，就是老师的关怀和同学间珍贵的友情。
记得刚上小学的时候，我的写得不是太好，而语文老师总是鼓励我，修改时一个错别字她都会检查出来，是多么的细心啊!每当上出现精彩的词句，她会用红笔圈出来，在我看来，这犹如在本上盛开的朵朵红花。看到在我本上盛开的花儿越来越多，我心里充满了喜悦，充满了自信，而且水平也在老师这样不断的鼓励下有了提高。老师，如果我能将从您这儿获得的知识、收获的自信变成鲜花，我愿意献给你。
与我朝夕相处的同学让我收获了同学间亲如兄弟姐妹的关心和友爱。记得一次校运动会上，我生病了，胃里翻江倒海般的难受，实在不行了，“哇——”的一下吐了，我又难受又不好意思。同学看到我吐了，都关心地围拢过来，谁都没嫌脏，去教室拿拖把，帮忙打扫。看到同学们都那么关心我，我心里感觉热乎乎的。我感到班集体犹如一个大家庭，生活在中间无比的温暖。
时间如同流水，还有一个学期就要升入初中了，难忘的小学生活给我留下了美好的回忆，给了我人生最初最美好的收获 。
收获作文第6篇：
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。
当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。
就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？
收获作文第7篇：
上周,我和妈妈一起种下蒜,今天我们品尝到了劳动成果——蒜苗。
事情是这样的，家里有几头生了芽的蒜，不能吃了，妈妈想品尝到自己亲手种的蒜苗，还想让我观察蒜苗的生长过程，就找来一个盘子，在盘子里放了些水，把蒜的根放上去，蒜就算“种”好了。三天过去了，蒜还是老样子，把我急得差一点想“拔苗助长”不过蒜的根须像老爷爷的白胡子整整齐齐的，又像绿豆芽都吸满了水，水灵灵的好象掐一下就流了出来似的。五天后，蒜终于有了进展，绿油油的蒜苗不长不短的，嫩嫩的真是惹人爱！但是蒜的肚子瘦了下来，有点空。
昨天我一看，呵！蒜苗都可以和我的小熊比高低了，收获可真不小啊！我觉得蒜苗真是给点水就“灿烂”啊！今天吃饭前，我见妈妈剪下来了绿油油的蒜苗，我不解地问妈妈：“你剪它干吗呀？”“咱们当初种蒜苗时有两个目的，一是观察蒜苗的生长过程。二是品尝劳动成果。观察完了就该吃了，一举两得吗。”妈妈高兴地说。
开饭了，绿油油的蒜苗配着鸡蛋西红柿面条，香香的味道让我回味无穷，还体验了收获的快乐。
