老师的作文（一）：

敬爱的孙老师：

时间过得可真快呀！一转眼又到教师节了！孙老师，感谢您精心培育我们这些小小树苗，在这里，我祝您教师节愉快！

孙老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，美化了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，辛苦了自己，培育了花朵。

孙老师，您辛苦啦！可是，您的辛苦，却换来了同学们对你的喜爱。孙老师，每当我遇到困难时，您会热心地帮助我、辅导我；当我犯错误时，您会耐心地教育我；每当我取得成绩时，您会告诫我不要骄傲……孙老师，您真是天底下最好的老师啊！

孙老师，在教师节这一天，我会让你开开心心、高高兴兴地度过！

祝您：

节日快乐、工作顺利、天天开心！

老师的作文（二）：

老师，

您的爱犹如春天的阳光，

给予我们灿烂。

老师，

您的爱犹如夏天的雨露，

滋润我们的心田。

老师，

您的爱犹如秋天的红叶，

默默的为我们奉献。

老师，

您的爱犹如冬天的棉被，

给我们送来温暖。

老师的作文（三）：

请看！

不管在哪，见到老师，都要先行一个少先队礼，再对老师说：“老师您好！”不管老师是否有缺点，也千万不能埋怨老师；不管作业的多少，都不要抱怨，因为老师在为我们好；在作业很多，想抱怨时，想想：我们多写一本，老师就要多改几十本子；在老师上课讲到你会的内容时，不要不听，想想：这是自己学过的内容，正好借此机会复习一下；在老师误批评了自己的时候，想想老师一个人要处理50多个人的事，难免会有些小糊涂；在上自己不喜欢听得课时，不能不听，也不能说话，要认真听课，不能做一个偏科生；在外边其它地方碰见一个你见过，但是又没见过的老师，不能因为老师没有见过你就不打招呼，要和平常一样，依然敬礼。

不管是什么老师，你认不认识，但老师在我们心中永远是绿叶，永远是春蝉，永远是蜡烛，永远是我们学生心目中的那个“地球”。

老师的作文（四）：

景老师，我有许多心里话想跟你说。但由于胆小，一直不敢开口。借这次写作文的机会，我就把心里话全说出来。

由于班上学生多，您每天都要不厌其烦地把说过的话重复好几遍，口干舌燥的您来不及喝一口水，便又接着给我们上课。晚上，您顾不上休息，又去办公室给我们批阅作业。老师！您每天都在默默无闻地为我们服务，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的样子，我心里就有一种说不出的感动，真想快点长大，为您分担一丝辛劳。

“常问的关心是一种温馨，不问的关心则是一种默契” 。教师节快到了，我没有什么珍贵的礼物送给您，就把心中最美的祝愿送给您：“一祝您开开心心，二祝您顺顺利利，三祝您事事如意。”这三件礼物，您可记着一定要用哦！

最后，我衷心的祝福您教师节快乐！

老师的作文（五）：

老师的眼睛虽然不大，但是很会说话。

每当我参加比赛时，心里忐忑不安，七上八下，老师静静地看者我，好象在说“不要怕”。

每次我犯了错误，从来不敢正视她，可是老师的眼睛里全是宽容，而没有责骂，这时我感到老师像妈妈。

每当我取得进步时，心中的快乐无法表达，老师也竖起大拇指把我夸，她用赞赏的目光注视着我，好象在说“继续努力，不要停下”。

当我站在高高的领奖台上时，老师的眼里全是激动的泪花，我用自己不太干净的小手帮老师把泪擦，老师又笑了，像个娃娃。

现在我已一天天长大，我知道总有一天我要离开她，但我会当妈妈一样把她牵挂，因为是老师的眼睛让我懂得了，人生的路上应该风不怕，雨不怕。

老师的作文（六）：

敬爱的老师：

你好！您是我混沌之中的导航灯，指引着我向前进。老师，您是我迷茫中永恒的北斗七星，在我最困难的时候给我指引方向。

老师，您那温和的笑容给了我们勇气；老师，您那可亲的言语给了我们智慧；老师，您那严厉的眼神教会了我们知错能改......就这样，您在我们心里播下了快乐的火种。校园里时时响着我们清脆、明亮的笑声。

老师，您是一支蜡烛，照亮了我们却燃烧了自己；老师，您是一轮太阳，而我们则是稚嫩的小草，在您那温暖的怀抱里一点一点地长成一棵参天大树。老师，您是点燃我们理想之火的人，您的平凡除了奉献别无所求，无怨无悔，您从不在乎所得所失，因为您深深懂得自己在付出什么，收获什么。您把我们生命里的每一个音符都镀成世界最美的颜色。

现在，我真想点燃串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为您唱支歌，祝愿您生活美满、幸福、快乐！

此致

敬礼！

您的学生：胡柯莉

2012年2月3日

老师的作文（七）：

今天，英语兴趣班的杨老师买来一大包薯条和一提美年达，说是奖励我们期中英语考试都考了90分以上。杨老师说：“因为大家期中考试都考了90分以上，所以今天要奖励大家吃薯条和喝美年达，还有看好看的动画片。”我们异口同声地说了声：“耶，太好了。”

老师叫我们洗好玻璃杯，就开始吃了。我们一边吃着可口的薯条，一边喝着美味的美年达，一边津津有味地看着好看的动画片，高兴极了。贪吃的我趁老师和同学在看动画片时，把薯片给吃掉了很多，老师准备拿给其他同学的时候，发现薯片少了很多，就问：“是谁这么会吃，就快吃完了？”我老实地承认了。老师风趣地说：“再吃，再吃，你就变成小猪猪了。”教室里充满了笑声。

很快，一大包薯条和一提美年达就被我们“一扫而光”了，老师让我们收拾完残局，就又开始上课了。

老师的作文（八）：

老师的爱，和母亲的爱是一样的。

有一天，我一直跑过来跑过去。不是坏事，而是好事。我抱着书本王老师的桌子上放，再抱另一本。老师好奇的说：“今天怎么那么勤快？”我不好意思的说：“想找点事做。”从那一天起，我就敢和老师说话，一天老师看见我的手冰冰凉凉的，老师就拿出一个膏药往我手上涂。不管我怎样说，老师都要给我涂。老师说：“下课的时候要搓手，不然这膏就白涂了。下课以后，我使劲搓，搓的不仅是手，还有老师的爱。放学后，我的手就不在僵硬，而变得暖乎乎的。

老师的爱，是只有母亲的爱才能相比的。