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假如我是400字作文
更新时间:2024-03-29 05:22:28

假如我是400字作文

假如我是400字作文【第一篇】

假如我是老师,我将手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,拥有一群活泼可爱的学生,那该有多好啊!

假如我是老师,,我会认真对待每个学生,认真上每堂课,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留的传授给他们。并且,我会向他们学习,学习他们身上闪光的东西,提高业务水平,真正做到教学相长。

假如我是老师,我会上课之前,给他们讲笑话和玩猜谜语,放松心情。上课我不会一直呆在讲台上,而是下来和同学们一起学习生字和课文。下课,我就会跟同学们一起聊天,一起玩游戏。

假如我是老师,课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天、逛街,甚至带他们去我的房间,亲自为他们做好吃的食物。我愿和他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿聆听他们心中的秘密。我希望,于他们而言,我是透明的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

假如我是老师一个又一个的假设。难道就不能成为现实吗?能的,我会凭我的信心和毅力,用辛勤的劳动去掉“假如”这两个字,成为真正的老师。

假如我是400字作文【第二篇】

我从小就有一个梦想,就是长大当一名受人尊敬的小学教师。因为做一名为学生服务的教师,和同学们生活在一起,感受他们的心声。这样,才能知道自己的缺点在哪里,并且改正,让学生发现你是一位好老师。

假如我是一位老师,我刚从师范学校毕业,就安排我工作了。假如我是教6年级的学生,我先进班级,看着30几个笑咪咪的脸好奇的看着我这个新老师。我会先自我介绍:同学们好,我姓蔡,你们以后就叫我蔡老师吧!我刚刚从师范毕业,以后请多多指教。接着,同学们也纷纷自我介绍:我叫张小清,是班级的小音乐老师。我叫李大力,我是班级的小运动员。我叫郑再章,作文是我的特长。还有许多的同学纷纷勇敢的举手自我介绍,我班级的学生变的特别的活跃。这样,才能让他们以前不赶举手的问题改正了。

上我的课,我会和他们一起研究问题,我会叫他们一有不懂的就来问,我也会热情的告诉他们。对一些差生我也一视同仁,我会帮他们解决不懂的问题,为他们补课,使他们的成绩跟上班级。

下课了,我会和他们在一起玩,他们同学之间闹矛盾我也好解决问题。我作业不会布置的太多,但是我要求质量要好,这样让他们有更多的时间去看课外书,使他们的知识更加丰富。

你们说,我是不是一个好老师啊?

假如我是400字作文【第三篇】

老师是非常神圣的。他们无私奉献的精神令人肃然起敬。老师——一个光荣而伟大的称号。

有人把他比作辛勤园丁,是因他培育着祖国的花朵;也有人把他比作工程师,是因为他为祖国培养出一批批栋梁之才。我热爱老师,因为老师是我们知识的启蒙者;我敬慕老师,是因为老师是我们走向生活、走向社会的指路人。将来有一天,我也成为一名老师。假如我是老师,我要当一名大山深处的老师,在他们心中播下希望的种子,让他们早日走出大山深处,去见识外面的世界。

假如我是老师,我首先要拥有丰富的知识和博大的爱,然后针对每位学生的特点因材施教,我会用微笑对待学生,这能激发他们的学习兴趣,我和学生海阔天空地讨论,让我了解他们内心的世界。假如我是老师,我要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,细细地把知识传播;我要向粉笔一样,宁可牺牲自己变成粉末,方才停止奉献,我一定要像老师对待我一样,让我的学生感到学习的快乐。老师,应该和蔼可亲,对待学生像对待自己的孩子一样,细心、耐心、不轻易批评同学,要了解、鼓励、帮助自己的学生,这才是一名合格的好老师。

我相信,我长大以后,一定能成为一名优秀、出色的教师。

假如我是400字作文【第四篇】

我的梦想是当一梦老师,把自己所学的知识全都交给我的学生们,让他们知道更多了解更多。

我非常想当一名老师,假如我是老师,我不会布置太多作业,只会让学生们每天抄10个词语,一句句子;每周背一首古诗,让他们反复背。

假如我是老师,我会让学生们都准备一本沟通本,可以让学生和老师们沟通,谈谈自己的心里话,或者写一些自己的感受。

假如我是老师,我不会太过分严格要求学生,我不会让他们怕我,下课可以与我谈谈,说说笑话,但上课要专心听讲,我会让一片死板的课文,变得生动有趣,这样学生就会喜欢听我上课。

假如我是老师,我每个季节都会带他们去某个地方游玩:

春天,我会带他们去公园去放风筝,享受春天的美。夏天,我会带他们去划船,从中得到快乐。

秋天,我会带他们去农民工作的地方,让他们体会到农民们的辛苦劳动。冬天,我会带他们去滑雪场,滑冰、打雪仗和堆雪人,让他们知道童年的生活是愉快的。

我会用寓教于乐的教育方法,让学生在学习的当中得到快乐,我相信如果我是一名老师,我会是一名受人喜爱的老师!我会成为优秀的园丁,教育着我们祖国未来的花朵。

假如我是400字作文【第五篇】

我有一个理想,就是长大当一个受人尊敬的小学教师。因为老师的工作是最辛苦的,他们像园丁一样教育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说:“教师是人类灵魂的工程师!”对!我就要做个灵魂的工程师,教孩子们要有理想。

假如我是刚从师范大学毕业的一位新老师,在学校领导带领下来到我将要任职的那个班级。在讲台上面对台下的几十张笑脸,我丝毫不害怕,大大方方向他们做自我介绍:“我叫王晓薇,是刚刚从师范大学毕业的,希望大家多多指教。”话音刚落,台下爆发出一阵热烈的掌声。接着,我也让他们做自我介绍,介绍完毕。我又和她们亲切的交流。这样我了解了班上的大概情况,只有这样才会互相了解嘛!

从那以后,我和同学像一家人紧紧团结,生活在一起。上课时,我一定好好讲课,对那些聪明好学的同学,我一定有好好教育他,对那些成绩较差的同学,我也一样,从不偏心,我会竭尽全力地去帮助他们分析成绩差的原因,并帮助他们解决学习上的困难,提高成绩。下课后,我会和她们一起做游戏,老鹰捉小鸡。让他们享受童年的快乐。

想到这,我不由得笑了起来,假如我是老师,我会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给学生。

假如我是400字作文【第六篇】

同学们,你们知道园丁是用来比喻什么的吗?对了!就是用来比喻无私奉献的老师。假如我是老师,我会当什么样的老师呢?

假如我是老师,我要当一名有才华的老师 ,我要精通书法,钢琴,跑步,游泳 ,唱歌等等,很多 ,很多。最后把这些交给同学们,让他们掌握更多的本领,将来成为 对社会有用的人 。

假如我是老师 ,我要当一 名和蔼可亲的老师,上课认真对待每一名同学,下课和他们一起游戏。假如他们有快乐的事我会和他们一起分享,假如他们不开心我会和他们一起分担。

假如我是老师,我要当一名知识丰富的老师,每天抽出一点时间来观看《四大名著》,《十万个为什么》等图书。了解世界大事小事,我的知识就会越积越多,讲的课就会更加生动有趣。

假如我是老师,我要当一名善良的老师,答应学生的事一定做到,决不出尔反尔。以最高的效率把知识传授给学生,不留过多的作业。让我学生有时间快乐的玩耍,让学校真正成为他们快乐成长的家园。

假如我是老师,我就要当一名关心学生、爱护学生的老师,当一名教学生知识,给学生带来快乐的老师。

假如我是400字作文【第七篇】

假如我是一名老师,我会让班里的每一名同学都做是好的、最优秀的,我会给成绩不好的人做最大的鼓励,让他不要灰心,要努力努力,再努力。如果,一名学生犯了错,我会给他宽容和理解,如果有一次一名没交作业的同学,我和先让它把作业写完,我再给他讲不交著作业或不写作业的坏处,如果是一名经常不交作业或不写作,我会先让他把所有的作业先补完,完了再告诉他,你下次再来了的我就叫你家长来了,如果,你下次来了的话我就让你家长领出来,假如你上课说悄悄话我会先不理你,如果你还敢继续说,我就让你站起来,下课你去我办公室,下课了,那么同学站了出来,跟我去了办公室,我会先问他为什么说话,我再说它几句就行了。

我希望我的老归也能霞光我这样每那我们会高兴死,如果能做到三点我们就会好好学习,天天向上。

假如我是400字作文【第八篇】

假如我是一名老师,我会让我的学生个个学习优秀,成为国家的栋梁之才。我在讲课的时候,会非常仔细、认真。同学们有时听不懂,我会给她们重讲一遍,他们要是还听不懂,我会再给他们讲一遍,他们要是仍然不会,我就会和蔼可亲地从头至尾给他们详细地讲解,直到他们会了为止。

有的同学上课时不爱发言,我就会把他叫起来回答问题,他要是答不上来,我就会启发他,让他好好想一想,直到他回答出来。下课的时候,我会和同学们一起做一些有意义的游戏并和他们进行交流。同学们有快乐的事儿,我会和他们分享;同学们有了烦恼的事儿,我就会帮助他们解决。放假的时候,我带领同学们去“三一八”公园划船、钓鱼。紧接着我还会带领他们去家乡的海棠山和乌兰木图山观光。如果有机会的话,我还会带领他们去九寨沟和张家界游览、采风,指导他们写出精彩的作文。

假如我是老师,那该有多好啊!因为我会实现上述美好的愿望。

假如我是400字作文【第九篇】

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一直很喜欢这句话,也对老师那无私奉献的精神肃然起敬。

假如我是老师,我会去大山深处教那些天真可爱的孩子们,要认真上好每一堂课,循循诱导,把自己所有的知识全都交给他们。

假如我是老师,我要做一个没有偏私知心的老师,每一个孩子都有自己值得自豪的一面,不会偏向那些好学生,不会让较落后的孩子没有自信,对每一个孩子都是公平的。

假如我是老师,我不会给学生加重负担,不会让他们每天都埋在书海中,要带他们一起学习,一起在知识的天空翱翔,怒会让他们厌倦学习。

假如我是老师,我要让所有的孩子有团结之心,事事都要互帮互助,不会是一盘散沙。

假如我是老师,我要对每个孩子富有爱心、和蔼可亲,课上,与他们一起思考问题,帮助学习较困难的学生;课下,和他们一起分享喜怒哀乐。

假如我是老师,我会经常去家访,了解每一个孩子,帮他们一起渡难关。

假如我是老师,我会让每一个学生学到充实的知识,扎扎实实的知识,让他们拥有纯正的品格。

假如我是老师,我会让每个孩子拥有一个快乐的童年,带他们,除了学习,还要引导孩子们走进大自然,走进生活,走进社会。

用自己的自信和毅力做一位好老师,培育出又一代栋梁之材!

假如我是400字作文【第十篇】

假如我的一位老师,我会帮助没有不惜,教育他们。遇到事情,教学生们怎样去解决、面对。对于成绩较差的学生,应该看看他们的弱点,在帮他们补充弱的地方。

有一天,我班的小思在第一单元考了79分。我把她叫了过来,问:“ 你这次怎么考得这么差,79分是全班倒数第二名了。”小思没有说什么。“你放学后留下来,我有事找你。”“哦。”小思干脆的回答。叮咚叮咚,放学了。

全班每个人都回家了,只有小思自己一个人在教室。我走到教室,看见了小思:“你把考卷拿出来我们一起来看看你的缺点在哪里。”我看了看小思的考卷,她几乎都错在阅读题的写体会和关联词这两个地方。我拿起粉笔在黑板上写了几题填关联词的句子。然后我让她在句子中写出对应的关联词。她走向黑板,写出了关联词。第一句对了,第二句对了,第三句也对……全对!我问小思:“你在黑板上都写对了,为什么考试的时候写错了,扣了9分呢?”“我……”小思忧郁了一下说:“对不起老师,我心理已经知道答案了,但看见别人的答案和我不一样,我才会改了。”“小思,你要记住老师说的话,要相信自己,别看自己的答案和别人不一样就改,可能你的答案才是对的。”“谢谢老师,我知道了。”“那你回去吧!再见。”“再见老师。”

写完这篇作文,我才觉得当老师也是很累的啊!

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