我的启蒙老师400字作文(1):
我到今年十一月刚满六周岁，就在去年暑假进入了凤鸣小学一年级一班学习。进班后，我还和在幼儿园一样，有时走走跑跑、说说笑笑、打打闹闹。有时在上课期间还是那样坐不稳、立不安，不是东扭西看，就是小动作不断。对老师讲课的内容真正听进耳朵里、记在脑子里的不多。因为我学习不够专心，而且有时候我的玩耍心还是那么的强烈。特别是老师在让我们听写生字、生词时，老师发现我反应慢、听不懂、写不快。这样老师就和我妈妈加强联系，问我在家里的学习状况究竟如何。老师知道情况后在编排坐位时就把我编在了讲台前的第一排。这样老师就可以随时教我写，随时帮我念。我在老师的指导下，同学们的帮教中有了很大进步。
新的学期开始了，我的班主任董老师对我更是时时关心、处处观察，同时在课堂上老师多次提问我，多次启发我，多次叫我在教室的黑板上演练，课堂中朗读课文、回答问题。老师从多方面指点我、启示我。老师像我妈妈一样时时关怀我的学习，常常开发我的智力。所以我现在上课专心听讲了，老师让我们听写我也写快了。给我布置的家庭作业我也很快独立完成了。啊，董老师，你真是我幼小心灵的启迪者，你是我的经典启蒙老师。
我的启蒙老师400字作文(2):
作者：贵池实验小学502班张思捷打开记忆的大门，总能显现出她的容貌，回荡着她的欢声笑语。这就是我的启蒙老师—唐老师。她有一头乌黑秀丽的长发，一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。唐老师的眼睛是会说话的“信使”。
一次唐老师让我朗读课文，我因担心读错而迟迟不敢开口，但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时，一切的担心荡然无存，好像在说：“勇敢些！张思捷，读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话，立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。唐老师还很关心同学。记得有一次上体育课时，一位同学不小心摔倒了，正好被路过的唐老师发现了，她立刻上前把那位同学扶起来，关切地问到：“摔疼了吗？”并帮她处理好伤口，然后把好送回了教室。这就是我的启蒙老师，一个关心同学的好老师。
我的启蒙老师400字作文(3):
老师是辛勤的园丁，是知识道路上的启明星，是点燃自己照亮别人的蜡烛。六年的小学生活，我遇到了不少老师。每每想起老师，我都怀着深深的感激之情感谢老师，感谢我的启蒙老师们，感谢我生命中的那一盏盏“启明星”。
而最令我难忘的是我二年级的语文老师，她长着一头黑发，衣着并不光彩夺目，却总是端庄大方。那双微微内陷的大眼睛，让你能够看出她为学生的操劳。
初次和我生命中的“启明星”相遇是在升入二年级的第一天。那天是开学第一天，同学们都是被父母送到教室，我却要独自孤零零的走进教室，毕竟父母为这个家付出太多了，整天都早出晚归的。正想着要走进教室，这时看见一位老师迎面走来，她面带微笑把我领进了教室。自此，我便与这位老师结下了不解之缘。
听了老师的第一节课，我就深深的爱上了语文。她讲课十分生动，同学们听得津津有味，语文课从没有枯燥的感觉。每节课老师都会用一些巧妙的方法使我们认识对我们而言陌生的“面孔。”
慢慢的，班里的成绩是越来越好，老师也激励我们，不要骄傲，要继续努力。听到这里，同学们都充满了干劲，恨不得立刻再登上新的台阶。而老师也让我明白了一个终身受益的道理：你无法控制生命的长度，但可以掌握生命的宽度。珍惜时间，努力向上，你一定会成功。
时间飞快的流去，老师的音容相貌我却无法忘怀。老师您还好吗？
我的启蒙老师400字作文(4):
我的启蒙老师个子不高，一头乌黑的长发，大大的眼睛，高高的鼻子，她就是我们的启蒙老师，她教会我们许多道理。
有一次我和同桌在王老师的课上因某些小事，吵了起来，我们吵的声音很大被王老师看见了，王老师把我们俩个叫起来问我们为什么在下面吵闹我如实地告诉了老师说刚刚我不小心拿笔画到了同桌的衣服上，我刚想对他说对不起！但是我话还没说完，他也拿笔画在了我的衣服上，我很气恼，就和他吵了起来。王老师听到这些，她只说了一句话你们俩下课给我到办公室来，然后叫我们坐下，王老师继续开始讲课我刚坐下，并看了同桌一眼，他也看了我一眼我们俩都后悔及了，他对我说早知道就不和你计较了。不久下课铃声响了，我紧张急了突然听到从讲台那边传来的声音，你们俩给我到办公室来，看到老师严肃的表情我更紧张了。
我们更着王老师到办公室，原以为王老师会拿棍子打我们，但她没有对我们使用暴力，而是耐心的教导我们。同学之间要友爱，不要为了小小的事计较，要互相帮助，关心他人，团结友爱。。。。。。在我们要的时候还告诉我们要帮助别人的人，能得到别人的帮助。要体谅他人，帮助他人，说完并叫我们会教室上课王老师真的是一位好老师，他教会了我们许多做人的道理。谢谢您！王老师。
我的启蒙老师400字作文(5):
在小学六年的时光里，我遇到了很多位老师，但有一位老师让我无法忘怀。
我的启蒙老师姓王，是我一年级时后半学期的数学老师，她对人很亲切，同学们都尊敬她，第一节课她就对我们说：“我是你们的新老师，我希望以前成绩不好的同学，现在要努力。因为老师只看眼前的成绩，不看你们以前，只要你们现在成绩好 肯努力老师同样会信任你们机会是自己创造的，而不是别人给的。”自从听了老师这番激励的话，我认真上课。成绩是突飞猛进。不仅王老师对我印象颇好，而且以前印象不大好的老师也慢慢改观，这点成就感让我对学习越来越有兴趣。每次班里上公开课王老师总是叫我去商量方案。这使我渐渐地有了自信，成绩也很理想，老师对我也很信任。
虽然这已经是六年前的事情了，但我有时会想：如果以前没有王老师改变了我的人生，现在的我会是什么样子的？我相信如果没有王老师就没有现在自信的我！我经常会想起老师说过的一句话：机会不是别人给的而是自己创造的！
我的启蒙老师400字作文(6):
从走我第一次跨入小学的大门，到现在已经有几年的时间了。我也学到了许多科学知识，也懂得了许多做人做事的道理，老师们的教诲，在我心中留下了深刻的印象，我喜欢教语文的老师、教自然的老师，但给我印象最深的，还是我的启蒙老师，我的班主任。
我的班主任教我数学，他不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活中的益友。每一堂课，他都对内容进行详细而形象的讲解，带我进入了知识的殿堂，我也学会了加减乘除，整数、小数，课内课外，他总是教导我们养成良好的习惯，做个对社会有用的人。
作为班主任，他时刻关心我们生活，我家在很偏僻的地方，去学校要走山路，路程也很长，所以我就在学校住宿，没有妈妈照顾，我生活特别乱，衣服很脏了也很少去洗，夏天晚上睡觉经常踹被子，版主任就经常照顾我的生活，把我带到他家吃有营养的东西，我生活费用完了他就帮我垫上，晚上睡觉他天天来看我们睡的怎样。
我还记得那一次，在运动会的50米短跑中，我迫切地想取得好成绩，飞速地奔跑，结果膝盖被摔伤，擦破了皮，鲜血直流。版主任一边安慰我，一边带我去医院消毒，我很感谢他。
也许过两年就要离开母校了，我就要离开敬爱班主任，我的启蒙老师。我永远也不会忘记他传授给我的科学知识，永远也忘不他对我的谆谆教诲，要像他那样，做个对社会有用的人。
我的启蒙老师400字作文(7):
光阴似箭，日月如梭。一转眼二年级下学期就要结束了。我的知识也由浅入深，学到了很多。
这都要感谢我的启蒙老师——曹玲老师。曹老师中等的个儿，苗条的身材，她有一头乌黑发亮的头发，弯弯的柳叶眉下，是一双会说话的眼睛。高高的鼻梁，一张樱桃似的嘴，说起话来很幽默。我最喜欢老师的一个优点：就是她对学生总是笑眯眯的。老师对我要求十分严格。二年级下学期期中考试，写话时漏写了一个“怕”字。老师就扣了我一分，与一百分失之交臂。我真是心疼得不得了。从那以后每次写话我是读了又读，生怕漏掉一个字。
就是这样的她把我领进了知识的海洋，为我开启了智慧的大门。当她家那幼小的弟弟哭着，喊着找妈妈时，她却把那温馨的母爱给予了我们。她非常关心我们，她无时无刻不在默默无私的奉献着。这就是我的经典启蒙老师——曹玲老师
我的启蒙老师400字作文(8):
我的乒乓球启蒙老师姓亓，我们都叫他亓老师，是他，让我喜欢上了打乒乓球。亓老师不但是个和蔼可亲的老师，而且，还是个有耐心的老师。
记得刚想去，我想：老师会教我什么呢？到了那里，亓老师说：“咱们今天练习托球。”刚开始，我不知道怎么练。亓老师告诉我：“托球是右手拿球拍，平放。左手拿球在球拍的上方，松手。球掉到球拍上面会蹦一下，接住，再蹦一下，再接。这样就可以了。”那温和而认真的语气，永远地印在了我的心里。后来，他每次教我都那么认真，那么有耐心。
有一次，我练正手两点的时候，练得很好。亓老师表扬了我，说：“这次练得很好，再接再厉。”还继续练，我没练好左推右攻，亓老师说：“别灰心，继续努力。”亓老师说完，我就浑身充满了力量，期待着下一次练习时，我还像练正手两点那么好。
亓老师真是个好老师。
我的启蒙老师400字作文(9):
我的钢琴启蒙老师5岁那年，妈妈带我见到了李爱老师和她的钢琴。李老师小小个儿，说话细声细气的，跟妈妈说话她还脸红。可是，当她坐在钢琴前手指灵动，一串串美妙的音乐就跑了出来，我和妈妈都听呆了。
李老师慈爱的摸着我的头告诉我：钢琴其实不难，只要坚持练习有恒心会比她弹得都要好。我和妈妈都很受鼓励，我们一起报了名都成了李老师的学生。一转眼两年过去了，每周李老师都会到我家里两天，陪我练琴。
说真的，其实我没有妈妈那么喜欢钢琴，我还想过把钢琴给砸了，每天练琴都是在爸妈的严厉要求下进行的。可是每次李老师来，我都特别安静，能跟着她练上一个小时，李老师非常有耐心，一遍一遍的纠正我的指法、一遍一遍的给我讲解琴谱，而且每次总夸我进步大、姿势好。听着她的夸奖，我还真有些沾沾自喜，练起琴来就更起劲。李老师其实带有好多好多学生，她说平均每天她要上8-9节课，讲得喉咙都发炎了，可是只要给学生上课，她一定是知无不言，言无不尽的。
她其实是个很负责任的好老师。每次到我家里来，一定会给我延长学习时间，生怕给我讲得不够透彻、练得不够多。我虽然不喜欢钢琴，但我很喜欢李老师，我愿意跟着李老师一直这样学下去。我相信李老师说的，只要我坚持练习，有恒心。一定能达到她的水平。
我的启蒙老师400字作文(10):
我最尊敬、敬佩的人就是我的启蒙老师——刘老师。在她那弯弯的眉毛下有一双大大的、神采飞扬的眼睛，可她的眼睛却与别人不同，她眼睛里闪着灿烂的、慈爱的光芒。有一次，下午放学后，我没有参加大扫除，自己悄悄地先走了。
同学看见后，告诉了老师。第二天早晨，我来到学校。听同学说老师叫我过去一下，我想：哎呀，这一去可不是什么好事，少不了一顿骂。于是，我忐忑不安地来到办公室，低着头，不敢看老师那严厉的眼光。奇怪的是，老师没有大发雷霆，她和蔼地对我说：“李芳旭，你昨天怎么没有参加大扫除呢？”我才慢慢地抬起头来，眼里充满了泪水，说：“因为，因为……”老师见我没敢吭声，于是她严肃的眼光变得温和起来。老师说：“你说什么，也得扫扫吧……”老师话不轻也不重，可每一个字都敲打着我的心，我后悔极了！那天下午，老师见我自觉地参加到了扫地的行列中，她咧开嘴笑了，笑得像平时一样灿烂。
这就是我最敬佩的人。我最爱的启蒙教师，我爱她，就像爱我的妈妈！
我的启蒙老师400字作文(11):
我的经典启蒙老师姓李，我们叫她李老师，她长着一双大大的眼睛，细而上挑的眉毛，高高的鼻梁，小巧玲珑的嘴巴。
一头乌黑光亮的头发通常盘在脑后，漂亮极了！李老师很喜欢我们，我们也很喜欢她。老师性情很随和，很喜欢和我们玩儿，和我们做游戏。李老师也很关心我，记得上中班的时候我的数学不是很好，上数学课的时候我算题比较慢，别人两道题算完了，我第二道题才刚开始做。李老师不但没有批评我，而且鼓励我说：“老师相信你的能力，一定能赶上其他同学的。”每次上课时李老师总会关心的问我：“算完了吗？没算完老师再等一会儿。”
下课了，老师还再教我几遍，直到我学会为止。通过我的努力和李老师耐心的教导和帮助，我的做题速度和准确性一下就提上来了。
我谢谢李老师，是她帮我树立了自信心，让我知道了遇到困难要坚持不懈、迎难而上。
我的启蒙老师400字作文(12):
从小到大，教过我的老师有许多许多，今天我要给大家讲的是我的国学启蒙老师——温老师。认识他的时候我只有3岁，他20岁。妈妈每个周末带着我去他家里听课、品茶。时间长了我发现自己越来越喜欢听他上课、聊天，因为他教给我们好多好知识。
到了温老师的家就像到了图书馆一样。再调皮的小孩到了那儿也会很快地安静下来，进入学习状态。在温老师那里学习我知道了文王、周公、孔子、老子、庄子……我们中国的古圣先贤。每次他都会教导我们读好书，还给我们推荐励志书籍和影片。他还引用庄子的“人生天地之间，若白驹之过隙忽然而已“这句话，来教导我们如何珍惜时间。
温老师年轻有为博学多才、温文尔雅、博古通今，每次百科全书式的讲解令我们大开眼界。他常常对我们说他是致力于人文研究的工作者。
漫漫求学路，有温老师的引导真好！感谢所有教过我的老师，您们辛苦了！
