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我的启蒙老师800字作文
更新时间:2024-03-29 05:59:39

我的启蒙老师800字作文

我的启蒙老师800字作文一:

人生如一张纸,每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓,还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。这张纸上有过欢笑有过泪水;有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上,却有一个她,她是我的小学老师。在我的印象中,她并不是一位特别优秀的老师,和普通老师一样,她非常关心她的学生,她无时无刻不在默默无私的奉献着。

当我还是那个刚入学堂,什么都不懂的傻丫头时,迎接我的是她。只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋,从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋,登上陆岸。然而在那一次小小的失误中,我差点放弃了这个梦想。是她,是她帮我重新找回了那个自信,使我变成了,无论在什么样的人生道路上碰到了困难,也从不会轻易放弃的人。

那年我刚上三年级,在一帆风顺的人生旅途中,我受不起任何困难。然而人生真的就如一场游戏,总会给我们开玩笑。正当我在第一名的荣誉中陶醉时,第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法面对那个曾经骄傲,不可一世的我。我盲目了,在后面的日子里,我开始疯狂的补习,但事情并没有我所料想的一样。我的成绩并没有一路上升,而是在往下降,直到87分。终于她找我谈话了,她告诉我路要一步一步走,不能太心急。就如先学会爬,然后学走。我摇了摇头,我不太明白老师说什么,我问她:“老师,我应该先怎么样学会爬?”只记得她笑了笑说:“你应该从最基本的内容开始复习,你只不过是太心急了,所以才会弄巧成拙。你应该一步步慢慢走,这样才有利于你!”

我终于明白了,按照她的方法我成功了,我欢呼着,我跳跃着。这时我发现,原来一直在背后默默支持我的她,也欣然的笑了。虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深,但是没有她就没有我的今天。老师,一个多么神圣的职业!因为有了它才有了我们幸福快乐的今天!

我的启蒙老师800字作文二:

人生如一张纸,每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓,还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。

这张纸上有过欢笑有过泪水;有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上,却有一个她,她是我的小学老师。在我的印象中,她并不是一位特别优秀的高级教师,和普通老师一样,她非常关心她的学生,她无时无刻不在默默无私的奉献着,那黑色的长长绣发,那有神的心灵之窗,和蔼的面庞,深深地流在了我心灵的最深处。

当我还是那个刚入学堂,什么都不懂的傻孩子时,迎接我的是她。只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋,从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋,登上陆岸。然而在那一次小小的失误中,我差点放弃了这个梦想。是她,是她帮我重新找回了那个自信,使我变成了,无论在什么样的人生道路上碰到了困难,也从不会轻易放弃的人。

那年我刚上一年级,在一帆风顺的人生旅途中,我受不起任何困难。然而人生真的就如一场游戏,总会给我们开玩笑。正当我在第一名的荣誉中陶醉时,第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法面对那个曾经骄傲,不可一世的我。我盲目了,在后面的日子里,我开始疯狂的补习,但事情并没有我所料想的一样。我的成绩并没有一路上升,而是在往下降,直到87分。

终于她找我谈话了,她告诉我路要一步一步走,不能太心急。就如先学会爬,然后学走。我摇了摇头,我不太明白老师说什么,我问她:“老师,我应该先怎么样学会爬?”只记得她笑了笑说:“你应该从最基本的内容开始复习,你只不过是太心急了,所以才会弄巧成拙。你应该一步步慢慢走,这样才有利于你!”

我终于明白她的方法我成功了,我欢呼着,我跳跃着。这时我发现,背后是还存在着一把伞,默默地因支持我而撑开,她――有一个响亮而朴实的名字,郭纪群。

这一个和蔼的她,这样般的神圣,这样波澜,三分李白的诗情,三分齐白石的画意,四分慈祥的笑!一张灿烂的页!

我的启蒙老师800字作文三:

时光如流水,转眼间的功夫,我是二年级的学生了。回过头来想想我有许许多多的启蒙老师,但是最令人难忘的还是语文启蒙老师――罗老师

老师,您是人类灵魂的工程师。您不但教给我们知识还教我们怎样修养品行;老师,您是辛勤的园丁。您在一块黑板前三尺讲台旁辛勤地耕耘着祖国的未来,用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。老师,您还是慈母。您用母亲般的爱呵护着每一个学生。

老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活中的益友。罗老师教我们班的语文课。每一堂课他总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。谁的发言有新意,罗老师就带头鼓掌,向他祝贺。罗老师讲的课丰富多彩,同学们每次都聚精会神地听讲,像几十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。

罗老师还十分关心我们的身心健康,就像一位慈母在照顾自己的宝宝,又像园丁在培育祖国的花朵。我还记得那一次,在一年一度的运动会的50米短跑中,有一位同学因为迫切地想取得好成绩,飞速地奔跑,结果与地面来了一次亲密“接吻”,膝盖被摔伤,擦破了皮,鲜血直流。那位同学立刻号啕大哭起来。罗老师闻讯赶来,看到了那位受伤的同学,语重心长地说:“这位同学,你不应该这么悲观,你这点小伤其实根本就算不了什么。你应该坚强起来,想当初,共产党为了人民的幸福生活,面对死的危险,也毫不畏惧。”罗老师的每一句话都拨动着在场同学的心弦。它像惊雷,能把人震醒;它像强心剂,能使人振奋;它还像火光,能暖人心窝!

虽然我马上就要离开养育我的母校了,就要离开敬爱的罗老师了。但我永远也不会忘记罗老师传授给我的基础知识,永远也忘不了罗老师给我的教诲,她的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。

我的启蒙老师800字作文四:

从我刚刚记事起,我的家人就为我买来了各种各样的书:有讲故事的、学知识的、有现代科学类、有古老的中华经典文学。一本好书不光是我的朋友更是我今后生活成长的重要启蒙老师!

记得我还在上学前班的时候,姥姥有一天送给了我一本《弟子规》,它是清代的蒙学课本,让我们了解古代传统文化知识的同时,还教育我们养成一种守规范、守纪律、懂道理的好习惯。有一次妈妈和我念到:“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承。”我不明白,就让妈妈给我讲,我低着头静静得听着妈妈解释着每一句的意思,感到很惭愧,因为在平时的生活中我不够认真时,爸爸妈妈给我指出错误时,我不但不认真听还感觉他们很烦很罗嗦。

现在学习了这几句后,每当爸爸妈妈给我指出错误时,我都会想起这句话,并且虚心接受,而不再乱发脾气了。刚上小学时我总是为找不到读书的好方法而苦恼,这时我在《弟子规》里读到:“不力行,但学文,长浮华,成何人!但力行,不学文,任己见,昧理真。读书法,有三到,心眼口,信皆要。”意思是学习不能死学,而不去亲近仁者追求道德的完善和品德的培养,或是只去学自己的而不去看别人的经验和教训是不行的,要学会在课堂上专心致志、聚精会神,有了这样的好习惯才能读好书。我现在正在慢慢的努力,相信努力了就会有收获!《弟子规》中还有许多的经典小故事如:《卧冰求鲤》《亲尝汤药》《芦衣顺母》等都是教导我们尊敬老人,在得到获取的同时要懂得感恩回报。

这本书已经伴随我走过了三年,它就像一把钥匙和阶梯,当我失落时教会我懂得满足自信,当我骄傲时为我敲警钟。这真是一本让我受益匪浅的好书呀!如果说爸爸妈妈赐予了我生命,那么《弟子规》就是我最好的启蒙老师它教会了我如何去做一名优秀的人!

我的启蒙老师800字作文五:

我的启蒙老师,她生育了我,她教我认识了第一个字“一“,是她把以前哭哭啼啼的我变为了时常happy的我,你们知道她是谁吗?我不说你们也可能知道,那就是我的母亲。

他从以前到现在,就整整得我上了六节课。

第一节课,那就是母亲把我怀在肚子里的时候,对我进行的胎教,我现在的爱好就是胎教起的作用。她刚怀了我的时候,每天都喜欢画画,正因为她每天都爱画画,所以才有了我的这一大爱好。

第二节课,那就是oneyearsold的我走,母亲先把我扶起来,然后,放开我,让我走,她却到另一面去接应我,一次,我走的时候心里非常的开心,就想往前跑,但是一不小心,我跌倒了。这正不对应了大人们说的:“连走都没学会,就想跑,做梦!“

第三节课,虽然这节课很简单,但是,我还是想说一下,那就是母亲教我知道了我应该叫母亲“妈妈“,叫父亲“爸爸“,在这节课上我还有一个小故事:一次我跌倒了,我原本是想叫妈妈的,但是我一不小心说错了,我说“馍馍“,母亲误以为我饿了,所以就拿来馍馍喂我吃。这一下又闹出了一个大笑话。

我的启蒙老师,她生育了我,她教我认识了第一个字“一“,是她把以前哭哭啼啼的我变为了时常happy的我,你们知道她是谁吗?我不说你们也可能知道,那就是我的母亲。

他从以前到现在,就整整得我上了六节课。

第一节课,那就是母亲把我怀在肚子里的时候,对我进行的胎教,我现在的爱好就是胎教起的作用。她刚怀了我的时候,每天都喜欢画画,正因为她每天都爱画画,所以才有了我的这一大爱好。

第二节课,那就是oneyearsold的我走,母亲先把我扶起来,然后,放开我,让我走,她却到另一面去接应我,一次,我走的时候心里非常的开心,就想往前跑,但是一不小心,我跌倒了。这正不对应了大人们说的:“连走都没学会,就想跑,做梦!“

第三节课,虽然这节课很简单,但是,我还是想说一下,那就是母亲教我知道了我应该叫母亲“妈妈“,叫父亲“爸爸“,在这节课上我还有一个小故事:一次我跌倒了,我原本是想叫妈妈的,但是我一不小心说错了,我说“馍馍“,母亲误以为我饿了,所以就拿来馍馍喂我吃。这一下又闹出了一个大笑话。

我的启蒙老师800字作文六:

人生如一张纸,每个人都有每跟人光辉的一页。无论它是色彩斑斓,还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。这张纸上有过欢笑也有过泪水;有过酸甜也有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上,却有一个她,她是我的启蒙老师。她那无时无刻默默奉献的精神一直在激励着我。

我的启蒙老师是温柔恬雅的覃老师,白里透红的脸上嵌着一双乌亮的大眼睛,宛如两潭秋水,可是眼睛中发出无数条寒光,寒气中带着温暖。老师笑的时候嘴角边绽出两个小酒窝,花一样美。从老师嘴里吐出的话语,总是那么热情,那么生动,想清甜的甘露默默流进我那求知的,干渴的心田。

记得那年我刚上二年级,在一帆风顺的人生旅途中,我受不起任何困难。然而人生就真的如一场游戏,总会给我们开玩笑。正当我在第一名的荣誉中陶醉时,第2次的其中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法面对那个曾经的骄傲,不可一世的我。我开始拼命学习,但事情并不与我所料想的一样,我的成绩并没有上升,而是"猛"地下降,直到78分。还有一次,由于我连续测试拿了高分,有些飘飘然了,于是上课不认真了,作业马虎了。。。终于覃老师找我谈话了,她给我讲了"龟兔赛跑"的故事,兔子总以为自己跑得很快,乌龟慢慢地爬,是永远赶不上自己的!她还告诉我要一步一步地走,不能太心急。正如要先学会爬,然后再学行走。我摇了摇头,不大明白老师说的是什么意思。只记得当时覃老师笑了笑对我说:"你应该从基本内容开始复习,你只是太心急了,所以才会弄巧成拙。你应该慢慢地学,这样才利于你!可别忘了兔子是怎样输给乌龟的!" 老师,您牵了我的手进入知识的海洋,从此我便被那无边的海洋深深地吸引住了。是您,使我变成了无论在什么样的人生道路上遇难,也不会轻易放弃的人。老师,谢谢您~是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣无知孩童的心扉。。。。。。您辛苦叻`! 您是我永远的启蒙老师--------覃花聂!

我的启蒙老师800字作文七:

顾老师是我小学时的启蒙老师。

及腰的长发,慈爱的目光,嘴角上扬的弧度……那两年,她留给我的,不止这些。

记忆中的顾老师是个温柔的人。那时的她大概二十五六岁,担任我一年级的语文老师,兼班主任。她说话的声音很好听,很清脆,这可能也是我们很喜欢她的一个原因吧!大家都爱上她的课,爱看她专注的神情,爱听她动人的声音。

那时的我,很单纯吧。也可能是太喜欢顾老师的缘故,有时上课举手发言,老师帮我纠正了一个错别字,我竟会傻呵呵地开心一下午。顾老师就像是我的姐姐一般,我自然也高兴黏在她身边。孩子的感情是最真实的,六年后的今天,我仍觉得和顾老师在一起的日子,是我记忆中最快乐的时光。

她总是和我们在一块玩。下课的十分钟,总能听到她踢毽子时传出的笑声;晨练后,她也总是掺进女生的队伍,和我们一起跳长绳。她的为人也很随和,她总是像个孩子一般。

并不只是这些!最记忆深刻的是一次考试吧!可能是不想让顾老师失望,可能是不想让父母生气,我总是努力要求自己做到最好。

偶然,少有的一次满分!我聚精会神地听着顾老师讲评试卷,突然,我的神经好像被刺了一下,哦不,老师给我批错了一道题。两分,我掐指一算,我的满分就这么没了。我马上蔫了下来。顾老师似乎注意到了什么,但她什么也没说。我正纠结着要不要跟她说!那时也不知道诚不诚实的,只是想让顾老师留个好印象!就这么忐忑地去了,顾老师倒也没说什么,反倒是收好了红笔,贴到我的耳边,孩子般地说:“这两分就算是老师送给你哒!因为你是个好孩子!这是我们之间的秘密!”

我不知道这篇文章她会不会看到!可是,这是那个时候多美好的一份回忆啊!听到这里,我很懵懂地点点头,却不知道诚实的种子已经在我心中萌芽了!

长大的我心思渐渐缜密起来。多年后,去母校看望顾老师。偶然想起那件事!试问老师是否是给我提出的考验,她淡然。几经沉默,她说那真的只是一次巧合。我有些惊讶!没有着重的教育,没有明确地指出。仅仅是一次宽容啊!就是因为我们爱顾老师!我们总想着去学她的一切!潜移默化中,不知觉,竟也这样了。这样的效果真是多胜于说教!……

怀念我的顾老师,仅此文。

我的启蒙老师800字作文八:

她有一张和蔼可亲的面孔,一双明亮的眼睛炯炯有神,一幅红色边框的眼镜架在她高高的鼻梁上,让人感觉她既有修养又有气质,她的脸上始终带笑容,她说起话来井井有条声音非常好听,她就是我的班主任——王老师。也是我的启蒙老师。

王老师讲课非常有趣,记得有一次王老师给我们教生字当她讲到生字武时她就对同学们说:练武的人腿不能被打断,要不然就变成瘸子了,当然就练不了武了。在欢快的笑声中这个很容易被写错的字我们一下就记住了,就因为王老师讲课生动,有趣,所以我们都特别喜欢上王老师的课。它不仅课上得好,还很会鼓励我们,激发我们的学习积极性。记得王老师第一次给我们带课的时候,在课堂上王老师提了一个问题叫我们大家举手回答,可是大家都不愿意举手,这时老师鼓励大家要积极发言,后来有几个同学举了手,可没想到王老师叫我来回答这个问题

我那时胆子很小,回答问题时声音很小,下课后王老师把我叫到他跟前,笑着对我说:“高伟海,今天你的问题回答得很好,要是声音再大一点就更好了,以后上课回答问题时不要害怕,声音大一点儿,对自己要有信心,就算你说错了也没关系的,关键是要大胆的说,老师相信你。”从那以后我的胆子真的变大了,每当老师提问时我都会把手举得高高的,而且回答问题时声音也特别洪亮,老师经常表扬我,我心里可高兴了。我的字在班里不算是写得好的,可是,有一次王老师当着全班同学的面夸奖我,说我的字写得好,这对我来说是非常大的鼓励,从此以后我写字的时候会刻意的把字写得非常工整,美观。

后来我的字真的写得非常好,还被老师贴在教室后面的学习园地,让同学们参观。还有一次,我们班发生了一件不愉快的事情,一位同学拿走了另外同学们的东西,有几位同学跑去告诉了王老师说有人偷东西,我们以为那位同学这下可惨了,至少会挨一顿骂,还会被叫家长,可是,王老师没那样做,她当着全班同学的面说,这位同学只是喜欢想拿来看看,并不是偷,大家以后不要那样随便说同学好吗?那位拿走别人东西的同学听了老师的话低下了头

从此以后,再也没拿过别人的东西,而且学习也进步了。王老师对我们无私的爱就在这点点滴滴的小事中,就像春雨一样滋润着我们幼小的心灵,我们也会像对妈妈一样尊重她,爱她,并且用优异的成绩来报答她,这就是我的启蒙老师王老师,一位母亲一样的好老师。

我的启蒙老师800字作文九:

我不是一名优生,差在慢,差在懒。我曾哭过、闹过,想维持差生的位置,因为做差生可以不用那么累,但是我的家庭老师,她通过言传身教让我放弃了只做差生的念头,让我知道,只要勤奋,人人都可以赢得快乐、幸福的人生!

今年三月份,我长托到现在的老师家,她是名英语老师,我来的第一天,她就告诉我,不论什么时候,不管遇到什么事,都要笑。我记住了,也是这么做的。记忆东西对我来说最难了,刚转过来时,一天要听写二十几个词,我几乎一个词都记不住,老师耐心地从一个、二个、三个、六个------到全会,一步步领着我一天天突破了词的记忆难关,特别难记住的字,她帮我把字拆开来,讲意思,我一下子就记住了。

比如说“贫”这个字,把我难坏了,怎么也记不住,老师给我想招说,把宝贝分了,就是“贫”;“染”字:把东西放进有颜色的水里,经过九次,在木桶里搅动,就是“染”字------象这样的记忆,每天都会发生。我很崇拜她!班主任每天要求背一首古诗,我刚开始急得哭,一首诗背了两个多小时,老师她不嫌弃我,把一首诗分成五个部分,诗名与作者加上其余四句,共五部分,每部分二十分,帮我一字一句的讲诗的意思,并配着插图,一句、两句、三句------并不停的鼓励我说,你已经得二十分、四十分、六十分了,加油!在她的不断期待与鼓励下,我觉得写词与背诗都不再困难了。

刚来时,光写作业就得弄到十点钟,可现在我八点左右就可以写完作业,老师还给我做一些扩展和巩固练习,我对今后的学习充满了动力与希望,全都是因为她。“什么都不用怕,有我呢!”当我有了难题,觉得天要塌下来时,老师她这样对我说;“你第四次哭,我不会再哄你,你发泄一下,自己就该干嘛干嘛去。”我就不再任性、偷懒、耍赖;“只要勤奋,生活永远是美好的。”原来幸福快乐就是如此简单。“只要有方法,可以事半功倍。”凡事都可以用最佳的方式解决。“发挥优势,展现自己”我写字漂亮,老师让我以此为优势,给我做了更多的努力;每一天睡前、出门,都教我说“Iloveyou。”让我的心里充满了爱的温暖------

太多太多的悉心呵护,让我在很短的时间里学会了许多许多!感谢您,我的人生启蒙老师!

我的启蒙老师800字作文十:

范老师,是我进入小学生时代的第一位老师。她中等个子,白晰的脸上时时刻刻都面带着微笑,她瘦小的身材像阳春三月的杨柳婀娜多姿。记得我第一次来到陌生的教室时,心里感觉到特别的恐慌,但是看到范老师亲切的笑容,像我的“妈妈”,心里觉得非常温暖。在范老师的细心指导下,我渐渐地习惯了学生生活,范老师的课上得也特生动有趣,常常会运用一些小游戏来激发我们、教育我们。

有一次上课,范老师要去办公室拿东西,可是,她的钥匙找不到了,怎么办呢?我们大家一看老师这么着急,也急忙开始行动起来,加入了“钥匙大搜索”行动,范老师一会弯下腰在地上找,一会转个身在讲台上找,找开所有的抽屉仔细查了一遍,没有,在桌子上翻了一翻,还是一无所获。

我们摸摸脑门,也在使劲的想“钥匙会飞到哪去了呢?”正在大家纳闷的时候,一位同学突然看到老师的手中有亮亮的东西,他急忙叫到“找到了,找到了,就在老师自己的手中”,我们大家的目光一起聚集在老师的手上,齐声说“范老师,钥匙就在您的手上”,老师往手上一看,拍拍脑袋,红着脸说“唉呀,原来钥匙在我自己这里啊,瞧我这马虎劲。”全班同学哈哈大笑。后来我们才明白,范老师发现有很多同学都有这种丢三落四、健忘的坏毛病,为了帮助大家改掉坏习惯,老师故意制造了这一起找钥匙的故事,真可谓是用心良苦啊。

通过这件事情之后,我也慢慢地改掉了一些坏毛病。这就是我们可爱的、有趣的范老师。

我的启蒙老师800字作文十一:

每个人都会有一个自己最敬佩的小学老师。是启蒙老师照亮了我们人生的路程,手把手教我们学会1,2,3……是启蒙老师像哲理学家一样教我们做人的道理;是启蒙老师像阳光般的温暖了我们的心田,像慈母般的呵护着我们。也许当我们学业有成时,往往只会记得大学老师,高中老师和初中老师,可在每个人的心灵深处,一定会有这样一个身影:当我们遇到了困难时,是她以教师的身份出现为我们揭开了困惑;当我们获得了小小的成功,收获“甘果”之时,是她——启蒙老师,以一名祝贺者的身份出现,投来鼓励和称赞的目光。

像付之东流的河水,时光流过了我的十三个春秋,流过了我小学的六年时光,带走了我无数美好的回忆,也朦胧了我无数熟悉的面孔,但却永远带不走我最敬爱的潘老师。

潘老师是个对职业负责的老师,记得五年级的学历中,有过这样星期;潘老师竟向学校请了一星期的假,把我们的课程暂时交给了六二班的邢老师负责,邢老师的教学方法与潘老师的教学方法有很大的不同,在潘老师的课堂上,每位同学都可以露出迫不及待想要学习的目光,而在邢老师的课堂上,我们只差没睡着了。同学们在私底下议论纷纷,不解老师为何要请一个星期的假,他们各有说法,有人说因为老师严重生病了,也有人认为老师家里出事了……总之理由五花八门,但结果只有一个:责怪老师。尽管我很不赞同这样的做法,但其实我也有很多疑问:潘老师以前从不耽误我们的课程,也从不剥夺我们的时间,但这次却很反常。

然而,疑惑在一个星期后便有了答案,原来,潘老师不但自身严重感冒,而且她的小孩也在住院,在她请假的这段期间,仍没好好休息,而是在家与医院之间来回奔忙。她回来任课时,我们都吓了一跳,本来就苗条的身材现在又瘦了一大圈,往常红润而有光泽的脸颊,现在变得苍白无色,还留下了厚厚的黑眼圈。她会来的首要任务便是将邢老师教过的课程在重讲一遍。

面对这样一位坚强而严格的女教师,她也曾带给我们无限的欢乐,她也曾向大姐姐一般与我们玩耍,她也曾像一位辛勤的劳动者一般与我们共享成功的喜悦。

名字刻在石头上会模糊,刻在记忆中会淡忘,但潘老师的名字却永远刻在我的心中。

我的启蒙老师800字作文十二:

时光飞逝,一转眼就快两年了。记得零九年的九月一日是我刚刚踏进临港小学的第一步,那是我们的班主任老师没有确定。一个半月之间却换了三名老师,不过很幸运的是,在十一过后,我们终于有了一位优秀的班主任老师,也就是我的启蒙老师。

我的启蒙老师是一位外地来连的硕士生,高高的个子,中等身材,圆圆的脸上长着一副笑眯眯的眼睛,不高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。她知识渊博还非常的敬业,我们虽然才相处一年多,但每当我看到她那熟悉的面孔,都会感觉到她是那么的和蔼可亲。

我们班里有四十多名孩同学,个个都很顽皮。但她并不放松对我们的管理,我们的老师不仅教我们数学,还教我们语文,工作很忙。但她对我们的学习、生活都特别关注。谁生病了,她都嘘寒问暖,谁有问题了,她都能耐心的帮助。课上她是老师,课下她是我们的朋友,和我们一起游戏玩耍。

我的启蒙老师就像妈妈一样和蔼耐心,记得一年级时,我们刚刚开始认识人民币,不知怎么的,我的脑子就转不过弯来,不会换算元、角、分,那天的数学卷我糊里糊涂打完了交了上去。老师批卷时,我看到老师的脸上非常严肃,心里想这下子完了,一定会受到批评,顿时心里开始发毛。这是,老师叫我过去,出乎意料的是,她并没有批评我,而是慢慢的、和蔼的对我说:“今天你听课质量不高呀!下课怎么不问老师,为什么?”我低下头支支吾吾讲不清楚。这时老师就对我说:“从这些错题中可以看出,你没有搞清楚元、角、分之间的换算关系。”老师马上拿出一些硬币放到桌上,开始和我做交换硬币的游戏,我一边做游戏一边向老师提问题,就这样你一问我一答的,不知不觉把在数学课上没学懂的知识,通过轻松愉快的游戏就解决了。

我的老师真棒,让我体会到有效的学习方法和愉快的学习乐趣。那天,老师的做法给了我极大的鼓励。相信在今后的学习中,有老师和蔼耐心的帮助,我的学习一定会一天比一更进步,更快乐!

敬爱的老师,我爱您!

我的启蒙老师800字作文十三:

我最喜欢的老师是我们学校最优秀的老师---巫老师,它是我们的班主任,也是我们的语文老师。

他长得不胖不瘦,头发不是很长,他的眼睛虽然不是很大,戴上一付斯文的眼睛很有神,显得特别的帅,特别的年轻,我也特别喜欢我的启蒙老师。我喜欢上语文课,因为巫老师教我们学拼音、学汉字,教得非常的认真,声音是那么的宏亮,表情是那么的生动;巫老师对我们要求是非常的严格,不懂的不能装懂,不会的反复教到会认,会读为止。我专心的学拼音,从一年级起,我就可以借着拼音读课外书,看小人书啦,我心里好高兴!

巫老师知识渊博,教学经验丰富,给我们上课总是那么轻松,活波,生动有趣,引人入胜,使我们兴趣盎然。特别是引导我们写一句话,然后写一段话,到现在逐步可以写短作文了,我在巫老师的引导下,我也不知不觉有点爱上作文了,逐步懂得一点写作文的“奥秘”。巫老师好厉害,上课谁没认真听讲,他一眼就能看出来。有一次,我上课讲话,一下就被巫老师发现了,叫我站起上课。巫老师对我说:上课不能讲话,要认真听讲,不然新课学不会,又影响学习进度,要专心,要集中精力。

我听了心里好难过,好惭愧呀!巫老师的话句句都敲打着我,时时提醒着我。从此我把巫老师的话牢牢的记在心里,我一定会改正的。巫老师上课时要求我们很严格,但下课后,课余时间对我们很和蔼,和我们一起踢毽子,教我们打羽毛球等,使我们每一节课余时间都很开心。除了这些巫老师还很关心我们的中午吃饭,午间休息,都很仔细的观察我们,希望我们个个都吃饱。巫老师就像我们的爸爸妈妈一样关心我们,爱护着我们。现在巫老师已教我到二年级了,我也学到了很多新的知识,每一天都会进步一点点,巫老师还提拔我为班上的学习委员,在巫老师的认真教导下,我会越来越努力学习,遵守纪律,做一名巫老师的好学生。总之,我有时很怕巫老师,但我更喜欢巫老师,我会记住这个又胖又瘦的启蒙老师----巫老师!

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