一、我的老师400字作文
我们班的雷老师博学多材，我们非常喜欢她。
雷老师戴着一幅眼镜，扎着马尾辫，额头上的刘海斜一边，雷老师可漂亮了，高挑的身材，百灵鸟一样甜美的声音。雷老师上起课来十分有力，我们特别爱上她的课，因为她的声音可动听了，我就好像进入了故事情节。雷老师上课对每一个同学都很好，谁认真就对着谁笑咪咪，雷老师上课有的时候会突然停了下来，假装生气的样子，我就知道一定是哪个同学不认真听课，我就会要求自己更专心听讲。
雷老师也很好玩，会丢三落四，有的时候书没带，有的时候本子丢了，她就会笑咪咪的问我们同学，原来老师也会象我们同学一样有缺点。雷老师学问可真不少呀，我特别喜欢和雷老师沟通，因为我有太多不懂的问题，雷老师总是很耐心的教我，直到把我教会为止。雷老师可喜欢我了，她经常夸我，和雷老师在一起的每一天都是开心的快乐的。
二、我的老师400字作文
“培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”多么优美的旋律，赞颂老师的诗。老师这个职业是多么神圣与光荣。在我心目中的好老师是MissHe。
何老师是这个学期接任我们班语文的老师。何老师很幽默，上课时，你开小差她不会直接批评你而是用婉转的话语去说你，例如：“可爱的同学，你听不到我刚才说了些什么吗？”你待会不知道可别来找我哦！”……你说她逗吗？
何老师的教学方法别具匠心，她喜欢以自学为主，并且安排得井然有序，例如：第四课《开国大典》，她就先让我们写提纲，然后再叫我们写文章的梗概和主要内容与中心思想；再叫我们画出含义深刻的句子，并说出其深层的意思，最后她总结全文，告诉我们这篇课文是用什么方法学的并且要学以致用，利用这些方法学下一篇自学课文《狱中联欢》。在学第三课《古诗三首》时教了我们如何解古诗的意思，就是用拆（拆字）→解（单字解）→串（把意思串成一句完整的话语。）新奇的教学方法让我们更深的了解了知识海洋的一望无际，使我们的学习兴趣倍增。哦，我太喜欢这种教学方式了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人把老师比喻成春蚕和蜡炬，但春蚕的丝吐完了生命也随之结束了，蜡烛烧完了，光明也消失了。可是老师是不朽的，是神圣的，老师是引导我们走向知识海洋的导师。
三、我的老师400字作文
时光像流水般流逝，转眼间五年过去了。可我一直忘不了教了我四年的语文老师——朱老师。 朱老师中等身材，月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架着一副眼镜，令人觉得她学问渊博而且是位严格的老师。
其实朱老师平时对我们和蔼可亲，就好像朋友一样；在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负责任的老师。 此外，她平等的对待每一个同学，从不偏心于任何一位同学，对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次，临近期末考试的时候，我得了重感冒，请了一星期的假。一星期后，我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。
我当时是十分紧张，而且是刚病愈，身体不大好，我一紧张，成绩越差。因此，朱老师每天下午放学时都把我留下来，给我补课。我看着白天已经十分操劳，在下班时间还要给我补习的朱老师，心里充满了感激。为我一直补习到七点钟，老师还是不放心，坚持要送我回家，然后又匆匆离去。而且天天如此，风雨不改。渐渐的，我的成绩提高了，期末考试得到了第一名的好成绩，老师还在班上表扬我呢！ 直到今天，我一直对这件事念念不忘。
虽然朱老师现在不教我了，但是我由始至终都是那么敬佩她。 朱老师真是一位好老师呀
四、我的老师400字作文
刚入小学的第一天，我便认识了现在的老师也是我的班主任——赵老师。
赵老师长的非常美丽，一头乌黑的卷发，一双炯炯有神的眼睛，还有每次说话都会露出洁白的牙齿，我非常喜欢她。赵老师对我们特别好，是个有责任心、有爱心的老师。一开始我们对陌生的环境充满了恐惧和好奇，很长时间里都融入不了其中，都是赵老师一步步、一点点不厌其烦的帮助我们，在学习中遇到困难时赵老师会鼓励我们；生活中会教我们如何做一个五讲四美的好孩子。
老师从来都不舍得对我们发脾气，即使我们有时特别淘气，老师特生气时，也不会因此而数落我们，而是像亲人一样给予我们温暖和爱。 当然，老师对我们也非常严格，会做的题一定不能出错，不能马虎，凡事一定要认真，就像写字一样横平竖直，一笔一划，没有规矩不成方圆，老师时常这样教导我们。 上学有半年有余，爸爸妈妈惊讶于我的变化，说我成了小大人了，我心里明白是亲爱的老师教给我的，从老师身上我学到了很多东西。 过新年了我衷心祝老师：身体健康，笑口常开，美丽如花！
噢，对了，再告诉你们个小秘密，我的老师戴有一副非常漂亮的眼镜，在那充满智慧的镜片背后好像每天都在对我说：“小孩子，你要加油呀”！
我非常喜爱我的老师。
五、我的老师400字作文
我一年级的班主任是一位语文老师，名字叫神颖。是一位长得很漂亮的女老师，她的眼睛明亮有神，会发出鼓励、批评的信息。她银铃般的声音娓婉动听，我们班的学生都喜欢上她的语文课，听她讲课比喝蜜还甜。夜拉上黑色的幕布，星星也困得眨眼睛，神老师的办公室里依然灯光明亮，她的身影在灯光下显得格外高大、美丽！她虽然不教我们了，可依然很受尊敬。
六、我的老师400字作文
我有一个慈祥而又善良的好老师，她就是我的班主任――梁老师。
他长得非常美丽；一张圆圆的小脸上，有一双和蔼的大眼睛，高鼻梁，还有一张樱桃般的小嘴。上身穿着一件灰色的羽绒服，下身穿着一件黑色的裤子，打扮得朴朴素素。上课的时候，梁老师总是用优美而又动听的声音给同学们讲课，每次讲到重点时，都要重复两三遍，让每个同学都明白了。课下辅导作业耐心细致，对同学们的学习抓得很紧，是同学们公任的好老师。也是我最敬重的老师。梁老师不但教书育人，还有一颗慈母般的心，最使我难忘的就是当我竞选大队长落榜时，我内心很难过，下课后，老师安慰我，亲切的对我说：“焦妍，你不要气馁，要努力，跟同学们搞好关系。”听了这番和蔼可亲的话，我心里立刻感到热乎乎的。我心想：一定要振奋起来。加倍努力，绝不辜负老师对我的期望。
新的一年开始了，我要严格要求自己，和全班同学团结一致，互爱互学，取得好的成绩，回报老师的一片爱心。
七、我的老师400字作文
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快呀!一转眼就读六年级了。我们从无知的小朋友变成有一定知识的少年，回想起我们成长的点点滴滴，老师倾注了多少心血呀！每到想起这些，我的心里就充满了感激。
忘不了您，亲爱的老师。忘不了您对我们的谆谆教诲。我从小胆子就小，上课不敢举手发言，您多次鼓励我，但我依旧不敢，一次，您让我去办公室。我怀着忐忑不安的心情叫了声:“报告"这时，您微笑着让我坐下，问我：“你知道我叫你来有什么事吗？”我摇摇头，这时，您鼓励我上课要积极思维，要大胆举手发言，不要怕，即使错了，老师是不会批评因举手发言而错了的同学的。
那些同学要笑，就让他们笑去吧，你应该锻炼自己的表达能力。听了您的话，我从心里敬佩您，老师，我会努力地，您放心吧。亲爱的老师，谢谢您，我永远也忘不了您的恩情。
八、我的老师400字作文
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。
老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：“老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学生对对您深深的敬意。
拿起笔来，我感慨万千—您平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；无微不至的关心，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。
有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。您放飞了希望的鸽子，而留下的仍然是你年轻却布满老茧的双手。
母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我们，怎样起帆远航，怎样度过大风大浪。我的人生在你的期待的目光里，继续向前，向前……
九、我的老师400字作文
在一年级到五年级，这漫长的一段人生之路中，有六位老师教过我，她们都像慈母般的爱护我们，让我们这些小树苗，一点一点的长大．
还记得我以向往童稚心上了一年级“aoe“，以拼音为＂拐杖＂，教语文的刘老师总是手把手的教我们写字，温老师总会为那些不懂的同学补课，当我们问她们问题的时候，他们答后，总是笑而不语，她们那慈祥的眼光好像在说：快长大吧，长大了就什么都懂了．
度过一二年级的光阴，我们升了三年级，刘老师退休了何老师教我们语文，他时刻不忘眼前闪耀着几十双求知的眼睛，求的是一张张百分试卷，四年级的时候温老师生病了，由张老师来代课，她用自己那慈祥的心灵来温暖我们那冻结的心．
现在我上了五年级，，我进入了一个陌生的班级体，我觉得心中像被穿进了了一吧利剑，好疼，我面对着两个陌生的老师经过介绍后，我知道了王老师是多么的诙谐，幽默，夏老师是多么的负责，从那一刻开始，我心中紧绷着的那根玄松了，王老师和夏老师带领我们进入知识的王国．
我在本子上写道，我今年10岁，尽管在漫长的人生道路上还会遇到许多好老师，但我永远忘不了扶我上路的刘老师，替我搬开“绊脚石“的张老师和诙谐，负责的王老师和夏老师．
如今，我经常哼着：“妈妈的吻，甜蜜的吻，女儿的吻，纯洁的吻．．．．．．“把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更献给我亲爱的再生母亲，老师!
十、我的老师400字作文
我升上四年级换了一个新的语文老师。她大概三十岁左右，身材苗条，乌黑发亮的头上扎了条长长的辫子，说话声音很好听。这就是我们的新老师——曾彩兰老师。
曾老师说话可幽默呢！记得她给我们上第一节课的时候，我们班上有两个很调皮捣蛋的同学在下面大声说话。我还以为曾老师会发火，但曾老师却面带笑容地说：“你们两个对老师真好，第一节课就送给老师一份见面礼。”同学们都哈哈大笑起来。下课后，同学们都说这个老师真有趣。第二节课，曾老师说：“我已经看过你们的作业，凡是做错了格式都要重写，书写不工整的都要重写。”这就是曾老师对我们的严格要求。曾老师讲课很生动，内容很丰富，我们都很喜欢上她的课。
这就是我们新学期的语文老师。我很喜欢她上课的风趣，讲学的认真。也喜欢她的严格要求。
十一、我的老师400字作文
如果有人问我，我最忘不了的是谁？我会毫不犹豫地告诉他，我最忘不了的是我的老师。
我的老师她20刚出头，白皮肤，大眼睛，樱桃嘴旁还有一对甜甜的酒窝，她进教室时总是面带笑容。别看她年轻，可她把全部身心都投入到教育事业中去了。有人曾把侯老师比作辛勤的园丁，也有人把她比作红烛。然而我还认为老师是严父，也是慈母。
一次数学考试，老师把试卷发下来。我一看，只有60分，顿时心里一沉。这时，老师那双带着几分失望的眼睛直直地看着我，好像在说：“你怎么了？为什么考这么差？你平时成绩不错嘛！”放学后，侯老师把我留下来，她皱起眉头，一声不吭地看着我。我内心一阵羞愧，脸颊烫得像在燃烧。我们沉默了好一会儿，侯老师才开口说：“我们一起分析一下考卷。”我的脸更红了，心中既惭愧又感动。我为自己没考好而惭愧，更为侯老师的宽宏大量而感动。侯老师那精细的分析如同涓涓细流注入我干渴的心房。窗外知了鸣叫不绝，侯老师讲解得汗流满面。我看着侯老师，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋润老师的咽喉；真想化作一块手绢抹去老师的汗珠；真想化作一股凉风带走老师的炎热。老师对我如此的关心，我还好意思不认真学习？
我觉得侯老师就像妈妈，处处关爱我们；侯老师又像爸爸，时时刻刻教导着我们。现在，我虽然离开了她，但她那慈祥的笑脸，她那爱生如子的情感，她那诲人不倦的耐心，都深深印在我的脑海里，她的教诲将永远铭记在我的心中。
十二、我的老师400字作文
在我的五年学习生活中遇见了数不尽的老师，可是让我最敬佩的非属语文老师莫属。
李老师带着一副眼镜，瓜子脸，平时微笑待人，可是当我们犯错时却有很严肃。她的语文课讲得非常棒，同学们很佩服她。
我还发现了李老师很检朴。9月10日教师节同学们送了许多礼物给老师，当我和刘士毓去给老师送礼物时，刘士毓惊奇的说：“老师的笔筒怎么还是这个，已经使了好几年了，早知道我给老师买一个笔筒呀！”我仔细一看，老师的笔筒原先是一个八宝粥塑料罐，被语文老师把盖剪去，再在中间刮一个小口就成了一个笔筒，我心里直夸语文老师心灵手巧。当得知，这个笔筒老师已经用了好几年后，心中一惊，原来李老师不但教学好还勤俭朴实，不愧是优秀教师。
语文老师还非常平易近人。每当下课，语文老师就微笑着和同学们交谈，我清楚地记得：那天下课，有一名同学去问老师：“老师，老师，你的眼镜分别多少度啊？”老师和蔼可亲地说：“一个是200度，一个是275度。”“我的眼镜度数比您的少。”“快去玩去吧！”老师微笑着说，说完，她便拿着书走出了教室你看我们老是连这样的小问题都会耐心解答。难道这不是老师手同学们喜爱重要原因之一吗？
我给李老师总结四条优点：心灵手巧、勤俭朴实、平易近人和口才极棒。
我爱我的老师！！！
十三、我的老师400字作文
从幼儿园到现在，教我的老师已经有好多个了。他们不仅教给我们知识，还使我们明白了许多道理。
假如把老师比作绿色的春雨，我们就是春雨下萌发的一颗幼芽；假如把老师比作灿烂的阳光，我们就是沐浴着阳光的一棵大树。
现在，我就给大家介绍教了我小学四年的许老师，她是我最爱的人。一张瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛；笔挺的鼻梁下长着一张樱桃小嘴；留着一头短发；红扑扑的脸颊，每天都是精神抖擞的。
一天早上，我们语文考试了，因为我们都知道徐老师要代很多节课，所以我们考试非常认真，不来半点马虎。徐老师走到我身边，看了看我的试卷，然后指着错题对我说：＂这个怎么这样写，不太恰当吧？ ＂下课了，我们教了卷……第二天早上，我忽然发现徐老师很憔悴，有气无力，那些皱纹悄悄爬上了她的脸颊，从那疲惫的眼睛里，看出了徐老师昨天一夜没睡好吧！我有些伤感，心里想：“徐老师是不是为了我们而一夜没有入眠呢？”我带着好奇心，靠近徐老师，我悄悄地问她：“徐老师，您这是怎么了？”她有气无力地说：“没，没事，昨天晚上批试卷批到十二点钟！”从她的这句话，我陷入了沉思：“徐老师她为我们忙到这么晚，我们应该好好表现才对啊！不要让徐老师再为我们操心了！”
这就是我最爱的老师——徐老师！
十四、我的老师400字作文
在我的记忆中，刻在我心里让我忘不了的是我幼儿园的一位姓赵的老师。虽然她只教了我们大班一年，可她的一言一行却深深的刻在我心中。
记得有一次，爷爷送我去幼儿园，我又哭又闹，赵老师见后，笑咪咪的把我抱起来，对爷爷说：“您回去吧，我来管她。” 爷爷听后就回家了。我心里害怕极了，因为那时老师刚刚和我们接触，我还不了解她，心想：“呀！这下糟了，一定会被老师收拾一顿，爷爷又走了，我该怎么办。”而赵老师的做法却和我想的正好相反，老师抱着我，用微笑的眼神望着我，亲切的说：“好啦，不要哭了，小女孩哭了就不漂亮了。”然后老师带我来到对面的商店，选了几种我爱吃的东西送给我，这一下，我破涕为笑，高高兴兴的跟着老师回教室了。我那又哭又闹的脾气就这样被赵老师驯服了。
直到现在我也忘不了那位和蔼可亲的老师，一位年轻漂亮，有这一双会笑的眼睛的老师——赵老师！
