（一）:毕业作文

微风拂面，月色迷人。我独自漫步在小道上，抬头望着明朗的晴空，我的思想还停留在毕业典礼上，校长的一段话让我终身难忘。

那天的会场鸦雀无声，这也许是我们以小学生身份参加的最后一次大会。这期间我们的经历都深深刻在了心里。校长的话更是时时刻刻回荡在我的耳旁。。。。。。

（二）:毕业作文

我，一个六年级的小学生，马上要毕业了。作为一个毕业生，我连毕业都没想过，也不敢想，不愿与相处了六年的老师和同学分别的我，却无论如何也要面对眼前的事实。

拍毕业照了，同学们的表情非常忧伤，虽然有的同学在笑，但我相信，那一定不是发自于他的内心，他一定也强忍着自己内心的苦楚，与陪伴你经过六年的风风雨雨的人分别，怎能不伤心？笑是强颜欢笑，我也在笑，只不过是不想让同学们看见我软弱的一面，因此一路上还与同学开着玩笑。

在我看来，毕业，既令我高兴，又令我伤心，高兴的是我马上就要迎接新的挑战，可以更上一层楼；伤心的呢？我想我不说大家也心知肚明，真不知道在毕业之际我能用什么表情去面对同学和老师，平时表情极为丰富的我也变得一筹莫展。

真是“同学情深何忍别，校园碧草话毕业”呀！

（三）:毕业作文

一位刚刚从小学生活中走出来的学生，渴望自己是李白慷慨而言的“天生我材必有用”中的栋梁，渴望自己是一块有用的石头，甚至是那会发出最夺目的宝石。小学，毕业了和这个自己认为快乐无比的小学生活说再见了，一个小学毕业生，怀着对初中生活的向往，随着这个暑假，我的每一点成绩都离不开小学的陪伴，回忆以往的生活，从小时候的年幼无知到现在的成熟稳重。毕业后，我空虚了许多。

面对以往的生活，我只能坦然面对。希望自己能够开一树灿烂的花。再见了，小学生活。我要迎来初中，我长大了！

（四）:毕业作文

时间转眼即逝，我们马上就要毕业了，回顾六年的小学生活。不禁发出来自内心深处的磋叹。

弹指一挥间，六年的小学生活结束了，想一想，我们刚上学时倒背双手，听老师将纪律还是昨天的故事。六年间，我们又做了些什么呢?又学了些什么呢?只有空白罢了!有的同学还不服气呢：“我们可学了很多呢。”可是，让我们与那些十几岁就上名牌大学的同龄人相比又会得到一个怎么样的结果呢?是智慧的差别吗?不对，就算是天才不抓紧时间努力学习，结果就是一场空。天壤之差别就在于“努力”二字，不是说我们不努力，只是努力程度不同，我们是轻轻松松的努力，而他们则是头悬梁椎刺骨的努力，差距岂不很明显?

“天才在于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”同学们努力吧!

（五）:毕业作文

作为一名六年级的小学生，将马上步入另一个学习殿堂。我对现在的生活依依不舍。尽管只有大约10天左右的时间了，我希望跟我同届的学生们在班里做一些对班级有用的事。

例如：好好感谢老师对我们的培育之恩；对朋友们说出自己的心里话，好好告别；尽量要开一个毕业联欢会，再管同学们要一下联系方式，有时间聚一聚。在联欢会上要表演一些关于友谊，关于感恩的节目，比如感恩父母，对自己的养育之恩；感恩老师，对自己的培育之恩。再跟同学们回忆一下6年来快乐的往事。你要是有能力参加节目的话要尽力哦！

还要给校长写封信，在信里提出一些建议或评价。你们记住了么。

再见，我的母校；再见，我最好的朋友；再见，敬爱的老师。希望有缘还能相见。

（六）:毕业作文

毕业的那一天，我可能拿着录取通知书高高兴兴地回家，也可能是两手空空荡荡地拖着沉重的脚步回家。可能我还有机会继续读书，也可能没有书读回老家耕田放牛……

面对这毕业后所发生的变化，我产生了无限的想象。这些想象与我现在的实际情况相结合，便使我产生了惊恐，使我害怕。

但是，现在还没有到中考，还有两年的时间才中考。我现在的学习成绩不好，还可以改变。态度决定一切，这就是说如果态度端正了，时间也不晚的时候，那就会有很大的几率扭转局面。

所以，我现在要开始努力，端正态度，认真学习。

我相信如果现在端正态度，认真学习下去，坚持两年，毕业那天，我一定会双手捧着录取通知书高高兴兴地回家的。