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感动作文
更新时间:2024-03-29 14:34:32

感动作文

【第1篇】.感动作文

“人间处处真情在,大爱感动你我他。”在我平时的学习生活中,我感受到的爱也是非常多的,其中最使我感动的就是我二年级的时候。

那是上午的第二节课,我在上课前就有一点点觉得身体不舒服,想吐。一直坚持,还默默地鼓励自己:不要倒下,我一定能上玩课的,加油!突然,我的头开始猛晕,四肢无力。

王清纯见我难过的样子,“蹬”一下站起来,打断了费老师的讲课,大声地说:“费老师,曾梓病了,”在这一瞬间,我感到友爱的力量,仿佛我后面有座永不倒的靠山,是我充满了精神,再也不想倒下。

随后,同学们都把关切的目光投向了我,看见了我憔悴的脸,还问我怎么了。费老师问:“哪个同学扶曾梓去办公室?”全班的手都像拔苗助长般的冒出来,嘴里还叫着:“我,我,我……”声音充满整个教室,我感受到了集体的温暖。

到了办公室以后,我看到费老师转来转去,像热锅上的蚂蚁。老师一会儿帮我倒水,一会儿帮我冲热水袋,还时不时得问我:“难受不难受?”忙得不可开交。这是,门口挤满了同学,我看着老师和同学,肚子好像不痛了,犹如一股暖流从我身体里流过。

爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中是温暖渴求的心房。

【第2篇】.感动作文

温 暖 冬 日 ——感动2006 “感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己,感恩的心感谢有你,花开花谢我一样会珍惜。”这是歌曲《感恩的心》中几句经典歌词,让人难以忘记。每天每时每刻都有人用真心感动着我们,在2006年谁又让我们为之感动,我们一起来看一下。

如果,我们每一个人都有一颗感恩的心,我们生活的家就会变得更加美好、和谐。

2006年7月14日夜,洪水威胁着资兴市坪石乡昆村欧家组,村妇女主任兼计育专干陈淑秀飞奔向一户又一户人家,拼命地呼喊和敲门,叫醒还在睡梦中的人们,让他们撤离到高处。村民欧伟兵准备撤到上坡上去,突然山上洪水猛冲过来,他掉进了水里。陈淑秀跑到岸边,但也掉进了水里。陈淑秀猛地推了欧伟兵一把,借着这股力气,欧伟兵顺利地爬上了岸。再回头一看一个浪头打过来,陈淑秀瞬间就消失在滔滔洪水中,年仅36岁的陈淑秀,用自己的生命换取了百名群众的平安。

陈淑秀的勇气让人佩服,让人感动,但她留给我们更多的是她那无微不至的爱。我们对陈淑秀的行为应该怀着一颗感恩的心,感谢她为我们做的一切。

李樱樱,一位24岁的漂亮女孩。3个月前,这位在广东工作的女导游自愿报名支教,成为首例个人募师支教活动中年龄最小的一位支教老师。这位年轻的女孩孤身一人在湖南山里支教。一到学校,李樱樱就成了改变历史的人,她不仅是学校有史以来第一位支教的女教师;有史以来有本科毕业的老师,而且是学校唯一一位女教师。

【第3篇】.感动作文

手牵手,奥运火炬在传递一种永不言败的精神;心连心,感动传唱着一种大爱无言的诗篇。

刘丽,一个瘦弱的姑娘,当初她为了供弟弟妹妹上学而辍学打工,当了一名洗脚妹。偶然一次巧合,她从报纸上看到困难学生的消息,萌发了援助之心,这一帮就是十几年,每个月将工资分成固定的多少份,援助的学生也从刚开始一两名增加到现在的十八名,每月工资出生活费几乎全部寄出。十几年的风雨无阻 ,义无反顾,疲惫的肩膀扛起了一种无言的大爱,看着那一张张享受学习的少年的笑脸,刘丽笑得比谁都灿烂,接受记者采访时的刘丽幸福得像个天使,阳光照在她身上仿佛镀了金,灿烂的光辉之中,她长成了南国高大的木棉,捧给世界,以绿阴,以花朵,以果实,出淤泥而不染,刘丽,你像春雨一般,润泽之处,生机勃勃,绿了荒原,融了冰川,化作万丈飞虹……

王茂华,谭良才,一对侠义翁婿,在火海中三进三出,用舍生忘死弹奏一曲人间至爱。 在烈火汹涌之际,用果敢应战,行责任之事,当为勇者。爱之深,无言以对;感至切,无以言妙。感动在那一刻从血脉爆发,他让我获得了瞬间的成长。风无声,吹绿了大地;爱无言,滋润了心田……

孟佩杰,孝女当家,带养母上大学,十几年风雨无阻,用爱延续养母的生命,“百善孝为先”,说不完的艰辛,道不尽的苦楚,都尽在这轰轰烈烈的反哺行动之中,不谈传说,不说信仰,孟佩杰也只是个孩子啊,有时心累,有时身体累,但坚强却能战胜一切,无畏一切,恪守孝道,她是养母的全部,用真情回赠对养母的感恩,不离不弃。人美心善,少女至孝。感动相伴,幸福依在!

忠、孝、 义,三种不同情感,但皆是大爱无言!不用承诺,用行动实践真理,有关责任,道义与担当,温暖相助,感动萦绕身边!

【第4篇】.感动作文

今天是一年一度的教师节,一想到我们班的各科的老师,我觉得我们就像一棵棵小草,而老师是“园丁”,每天给我们“浇水、施肥”,没有她们,就没有今天的我们。我们一年级的时候,什么都不懂,但是老师会叫我们,已经整整六年了,老师浪费掉多少青春了?都是为了我们。

今天一大早我就起来了,先看看《教材全解》,我一边看,一边背比较重要的内容答案,恩,过了20分钟我复习完了,接下来我就写数学作业,我翻开5页,写了起来,心想:争取一道题也不错,给韦老师一个教师节的礼物。我写到第六页就遇到了难关,小声说道:“这题怎么写,应该是这样吧…………。”正当我准备写上我想的答案,心想:不行,还是问爸爸,万一写错了,又是涂又是擦的,多难看啊,这可是要给韦老师的教师节礼物啊,不能这样,对,去问爸爸。我终于下定了主意。我写完了数学之后,休息了片刻。

接下来是写英语作业了,我打开英语书第46页,然后抄起来,一边抄单词,一边说:“kilometre……”一边认真准确的抄写,每抄写完三个英语单词,我就背一遍,然后再继续抄写,终于抄完了,也背完了,我完成了所有任务。

我想这个教师节我虽然没有什么礼物,但是我可以用我的行动来证明,我要给老师一个礼物,很好很好的礼物。

【第5篇】.感动作文

我是四·三中队中队长。几年来,我们四·三中队与赤山村的孤寡残疾老奶奶姜丽云,结下了深厚的情谊。 姜奶奶今年76岁,身患脑血栓,身体瘫痪,长年卧床不起。丈夫早年病故,靠一个侄子隔三差五照顾。我们得知姜奶奶家境后,主动成立了由我、吕艳、姜雪三人组成的送温暖小组,利用星期天、节假日承担起关心照料姜奶奶的任务。 记得第一次到姜奶奶家时,刚一推门,屋里的情景一下子将我们惊呆了:地上堆满了杂草,墙角堆满了老鼠打洞倒出的土,锅台上杂乱地放着锅、碗、瓢、盆……一股酸臭的气味扑鼻而来。但我们不嫌弃,三人马上收拾屋子。

我去冲刷尿罐,吕艳、姜雪二人洗锅刷碗,扫地抹桌,一会儿就把屋里屋外清扫一新。之后又生火烧水,为姜奶奶洗头、洗脸、洗脚、擦身、修剪指甲,给姜奶奶换上干净衣服。闲谈中,得知姜奶奶几个月没到户外看看了,我们又决定把姜奶奶背到院子里晒晒太阳。由于我们身薄力小,背了几次都背不动,最后想出了既省力又省事的办法:在炕沿下放一条凳子,把姜奶奶抬到凳子上坐下,然后再用凳子当“车”把姜奶奶“运”到院子里。姜奶奶看到我们累得满头大汗,感动得泪流满面。看到姜奶奶那行老泪从长满皱纹的脸上流下来,我们的眼睛也都湿润了。

此刻,我感到了被人感激的幸福。 打那以后,我们送温暖小组无论是狂风暴雨,还是严寒酷暑,每个星期天都坚持照顾姜奶奶,为姜奶奶洗衣做饭,打水劈柴,端屎倒尿…… 如今,姜奶奶离不开我们,我们也离不开姜奶奶了。

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