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我敬佩的一个人500字作文
更新时间:2024-03-29 03:46:14

我敬佩的一个人500字作文

第一篇、我敬佩的一个人500字作文

我敬佩的人有许许多多,其中我印象特别深的,是一位生活困难但却拾金不昧的人。那是我亲身体验的一件事,她就是那位清洁工阿姨,我最敬佩的一个人。

那是一个火热的夏天,火红的太阳晒着大地,人们都快要中暑了,小狗趴在地上直喘气,知了无力地叫着。在放学的路上,我一手拿着扇子,一手拿着冰淇淋,但还是很热。这时,我看见一位清洁工阿姨,在那儿卖力的扫地,我愣了,因为那阿姨穿着长袖子的衣服,多热啊,我想要是我的话,我早就回家凉快了,可她却在那认真地打扫,我走过去,问阿姨。“您为什么还在这打扫卫生,不回家呢?天多热啊。”“可这是我的工作呀,我应该勤勤恳恳的工作,把自己的本职工作做好,我不干谁干,这里这么脏,能不扫吗?”她说话时头也不抬,忙着拾垃圾。

听阿姨一说,我明白了,不管干什么事,都要尽心尽责去做,那一定就能做好。阿姨见我在那儿傻站,拍了我一下,我才回过神来。她笑着说:“看那儿,是什么?”我走过去一看,原来是十元钱,我拿给阿姨,阿姨说:“小朋友,请你帮我把这钱交给警察叔叔行吗?”我爽快的答应了。当时想,阿姨还有一种拾金不昧的精神呢,她一天能挣多少钱啊,碰到十元钱都不动心。我该走了,我把扇子留给了阿姨,把那十元钱带给了警察叔叔,最后向阿姨挥挥手,说了声“再见”。

那天我真高兴,使我懂了一个道理。

这就是我值得敬佩的人。

第二篇、我敬佩的一个人500字作文

要是有谁问我:“你最敬佩的人是谁?”那我一定会不假思索地回答:“是我的爸爸。”他不仅是我们家的中心人物,也是教育我的好老师。他教会了我许多好品质。

在一个艳阳高照的夏天里,爸爸带着我去游泳馆游泳。出来的时候,我看到一个东西在地面上闪闪发光。我跑过去一看,原来是一块非常好看的手表。我拿上它就走,不料被爸爸看见了。他板起脸说:“是你捡得吧?在那儿捡得就放回那儿去!”“你不是缺了一块手表吗,”我小声嘟囔,“正好可以给你呀!”“不行,”爸爸瞪着我,涨红了脸说道,用这样的方法得到手表,实在是太不道德了! ”爸爸停顿了一下,又接着说道::“反正你不等对手表的人来,我等!”爸爸夺过手表,昂起头,大踏步地向前走去,然后在门口的一块空地上停下,等丢手表的人来。过了大约三分钟,我热的受不了了,于是,我去找爸爸。我对他说:“这天太热了!你干脆把手表放这儿就走了得了!”虽然豆大的汗珠从爸爸的脸上滴下来,但他还是坚定地说:“我不能把它放在这儿,万一有人把它捡走了怎么办?你要是觉得热,就站在那片树阴底下吧!”说着便用手指了指。站在树阴底下,我觉得凉快多了。可是我还是心疼我的爸爸,他手里攥着那块手表,眼睛炯炯有神地看着前方。看来我是不可能再动摇他的决心了。我又一想:他顶着烈日依然那么坚定,真是太有拾金不昧的好品质了!终于,一个人走来了,他低着头,寻找着什么东西,爸爸马上跑了过去,把手表还给了他。我们高高兴兴地回家了。

这就是我的爸爸,一个值得敬佩的人。

第三篇、我敬佩的一个人500字作文

在我们眼里,有许许多多值得敬佩的人,比如艺术类的明星、博学的科学家、平凡的女清洁工……而我最敬佩的人是我们的班主任刘老师。

刘老师个子不高,有充满智慧的额头,显得很精神,她留着一头长卷发,上面别了几个精致的小发夹,为人正直、和蔼可亲、给我们上课生动有趣。

通常刘老师给我们上语文课时,首先,会点我们起来读生字,大家争先恐后地发言,因为回答问题的同学都可以获得奖牌,第二个环节是黄金十分钟,老师左手拿着语文书或参考书,右手拿着粉笔在黑板上奋笔疾书,终于写完了知识要点,接着老师转过身来给我们细致地讲解这篇课文,大家听得津津有味,老师再点同学们发表各自的见解,错了也没关系,老师会一一纠正,直到完全弄懂就OK了!

在刘老师的课堂上,我欣赏她那“玲玲如振玉”般凝炼的语言,“累累如贯珠”般高超的表达艺术,她引领我们进入知识的殿堂,去感受学习的乐趣,教我们做人的道理,老师无私地奉献着,像辛勤的园丁,送走昨日的大树,迎来今天的小幼苗!

啊!老师,您是我心目中最敬佩的人!

第四篇、我敬佩的一个人500字作文

一张长长的脸,大大的眼睛炯炯有神,还有一头乌黑发亮的头发,他就是我们班的“小神笔”王星琪他非常喜欢笑,笑的时候咧着嘴露出几颗白白的门牙,脸上还有个小酒窝。我们为什么叫他“小神笔”就是因为他的习作写的实在太好了句子优美词语灵活应用,老师看了都拍手叫好他不光习作写的好而且学习优异每次考试都是我们班的前三名,语文课文他背的一个字不差没有一次不会背。

他是个热心肠,乐于助人,为班级着想常常在省级,县级得奖。而且是个很为班级抄心的班长。有一次,我和伙伴发生冲突打了起来王星琪看见了走上来对我们说:“别打了,同学之间要互相帮助要互相体谅别人。”听了这些话我们心里惭愧了,我想王星琪说的对同学之间就应该友爱。还有一次,下课了我去上厕所一路我飞跑到了拐弯的地方我正好撞上了王星琪我生气的说:“你真烦人撞我干什么。”王星期连忙对我说:“对不起,真是对不起,”解完手以后我想:当时我一路飞跑撞上了他,我不但没有说对不起还对的发那么大火我真是太可恶了,唉。

想 完我立刻去找王星琪而他还是一副笑意我连忙对他说:“对不起,刚才明明是我撞到你而我却对你发这么大火,真是对不起。”他说:“没关系知错就改就是好孩子。”听了这句话我的心里温暖了许久。这就是我的好朋友王星琪一个学习优异,拥有热心肠的好孩子。

第五篇、我敬佩的一个人500字作文

我敬佩的人是我的姥爷,他个子不高,身材中等,虽已进古稀之年,但十分精神。他多才多艺,书法更是他的拿手好戏。他的优点很多,但是,我最敬佩他的坚强与乐观。

姥爷在姥姥去世了两年后,戒掉了他爱好了四十年的烟与酒,爸爸妈妈每当谈到此事都被姥爷坚强的毅力所折服。可是,喜悦刚来了不久,不幸就跟着来了。去年冬天,姥爷得了急性脑血栓,整个右半身体都完全失去了知觉,连说话都有了一定的影响。医生还说,姥爷的病情很重,如果恢复不好,很容易导致长期卧床。妈妈在那段时间里唉声叹气的,还总是默默的流泪,而姥爷却用他那含糊不清的声音说:“医生说的话也不全对,事在人为。”

姥爷出院时,病情并没有多少好转。但是,回家的第二天就开始了他的康复锻炼。每一天,他都要做恢复腿的训练——高抬腿。一开始,他只抬了半尺高,腿便掉到了床上。看他咬牙训练的样子,就知道一定用了很大的力气。即使把他累得满头大汗了,他也不休息。直到感觉自己实在不能再练了,才休息休息。休息腿的同时,有锻炼起手来。他有一个锻炼手的“妙招”,就是“抓豆子”,每天早上我还没起床,就听见姥爷抓豆子“哗啦哗啦”的声音。就这样,姥爷坚持不懈地锻炼了半年,他终于康复了。医生都说他的毅力惊人呢!走在人群中,很难有人相信他曾经是个脑血栓的患者。如今,一有空闲,他就会拎着大毛笔去练字了。

这就是我敬佩的姥爷,他用坚强,成就了生命的坚韧与不屈,他用坚强,谱写了生命的华丽与壮美,他用坚强,铸就了心灵的自信与乐观!

第六篇、我敬佩的一个人500字作文

“快来吃饭啊!再不吃,饭都凉了!你打电脑就打饱了啊?”听听,老妈又在向工作狂老爸发号施令了。“妻”命难违,老爸只好依依不舍地离开电脑,慢腾腾地出来端起了饭碗。

瞧,我的老爸就是这样一个人,一工作起来就啥都忘记了。每天,只要有空闲时间,老爸就挺着啤酒肚,瞪起两只眼,以迅雷不及掩耳之势飞奔到电脑前,打开那个连我都看烦了的文件,然后聚精会神地盯着电脑,嘴里还嘟嘟囔囔的:“32号锅炉……通风口有……”唉,又是那些无聊透顶的词语。这些还不算什么,那件事更是令我彻底崩溃。

那天早上,老妈早已做好了早饭,用高分贝的声音叫醒了我和老爸这两头“风吹不醒、雷打不动”的懒猪。我在老妈的逼迫下极不情愿地下了床,而老爸却如千金泰山似的纹丝不动。

突然,一声急促的电话铃响了起来:“叮铃——叮铃——”只见老爸一个虎跃翻下了床,飞跃到电话旁,和那边的叽叽咕咕说了一阵,放下电话,立马朝电脑猛扑过去,迅速开机,点击那个百看不厌的文件,又飞快地敲击着键盘,打出一串串文字,使我眼花缭乱。

中午时,老妈和我吃了饭,美美地睡了一个午觉。起床时,我真想道一声”我晕“!只见老爸又坐在了电脑前,眼睛睁得犹如两个铜铃,鼻尖上已冒出一丝细汗,大肚子一起一伏,胖乎乎的手指头时而敲击着键盘,时而握住鼠标挥舞着,屏幕上已写满了文字,不说两千,起码也有一千五六吧……我的妈啊!真是“废寝忘食”啊!

瞧吧,这不,工作狂老爸又在和他的“亲密搭档”紧密配合了。但是,这位工作狂身上却有一种热爱工作、忠于职守的品质,使我打心眼里敬佩他。

第七篇、我敬佩的一个人500字作文

在我们这个家庭里,我最敬佩的是我亲爱的妈妈。因为是妈妈给予了我生命,是妈妈的一件件事教育了我。所以我要对妈妈说:谢谢您,给予了我生命,又教育我怎样做人。

我妈妈很会体贴人,我渴了她会给我倒上一杯水,我饿了她会根据我的口味,做一些美味佳肴,她经常说:我上课精力一定要集中,别分神。天气凉了,妈妈会在我外出的时候多添几件衣服,预防我感冒,妈妈为了我可真是操碎了心。

在我的印象中,妈妈常常不休息,特别是节假日,别的同学在爸爸妈妈的陪同下去儿童场所游玩,而我和妈妈却常常是在家中度过的。有时难得休息一下,她总是赶紧忙忙碌碌地为我和爸爸做上一桌可口的饭菜。

这就是我尊敬的一个人——妈妈。

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第八篇、我敬佩的一个人500字作文

凡是具有优秀品质的人都会受到别人的敬佩,而我最敬佩的人是我们班的数学老师莫老师,因为他有耐心教导和珍惜时间的优秀品质。

莫老师在我们遇到难题时都会耐心地教导。我记得有一次,莫老师给我们评讲《同步》时,其中一道题大家都没能做出来。莫老师就耐心地引导我们怎样解这道题。莫老师先是让我们把题目多读几遍,把题意理解清楚;然后,莫老师叫我们把题目中最重要的数字找出来;最后,莫老师就引导我们思考该用什么法来列式。在这过程中,我们不是每次都能一下子回答上莫老师,但莫老师仍然耐心地引导我们,直接到我们真正明白解题的方法。

莫老师不但耐心教导我们,还是个很珍惜时间的人。

莫老师会珍惜每分每秒对我们进行教导。每到下课时间或静习课,莫老师就会到我们课室跟其他老师“抢时间”,找一些成绩差的同学进行个别辅导。记得有一次,语文老师还没下课,莫老师已经拿着几本作业本在门口等候。等语文老师一下课,莫老师马上进来找同学辅导,直到上课铃响,莫老师才肯罢休。

莫老师你真不愧是一位负责任的老师,你的耐心辅导和珍惜时间都是为了我们的学习,你是我最敬佩的一个人。

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