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我的班主任作文
更新时间:2024-03-29 23:52:41

我的班主任作文

篇1.我的班主任作文

我的班主任是叶老师,她那炯炯有神的大眼睛随时会观察四周的动静。她的耳朵像数字“3”,而且,连同学们细微的声音都听的一清二楚。她的嘴巴不大不小,像一颗红红的樱桃。我觉得潭老师很漂亮。

叶老师上课很严厉,不管任何人都管地非常严,有一次,有人上课做小动作,被老师发现了,老师警告他上课不要做小动作,但他不听,还是要做小动作,于是,老师严厉的批评了他。还有一次,有人贪玩没完成作业,虽然她不想被老师发现,但是还是被发现了。于是,老师要求她把今天的作业多做10倍,这时同学们都发出一阵阵惊叹声,因为他们从来没见过这么严厉的老师。

叶老师不仅严厉,而且还很可爱,她对同学很温和,经常和同学们一起做游戏、聊天、讲故事。有一天,我们正在做游戏,叶老师看见了,说:“我来和你们一起做游戏吧!”同学们都很惊讶,因为他们从来没有和老师一起做过游戏,所以,都异口同声地说:“好呀,好呀!”于是,老师就和大家一起玩老鹰抓小鸡的游戏,我们玩得很开心!还有一天,我们班有人和别人打了一架,有一个人被打伤了,有人立刻告诉老师,老师听了,就立刻赶上去了,看见他躺在地上一动不动,于是,老师立刻把他送到医院救治。

叶老师不仅严厉、可爱,而且还很勤劳,学校布置给她的任务,她都会一丝不苟地完成,她总是兢兢业业地给我们上课和批改同学们的作业,就连课余时间也不闲着。有一次,叶老师要批改的作业很多,虽然她觉得很累,但她从来不喊累,一直批改到晚上十二点钟。还有一次,她要上的课很多,上到后面,声音都哑了,但是她还是坚持上完了这几节课。

我们的班主任叶老师是一位好老师,我喜欢她,并且我要永远记住她!

篇2.我的班主任作文

我的班主任姓夏,她留着一头微黄的短发,有一排整齐的刘海,刘海下有个小巧而微微上翘的鼻子,鼻子上还架着一副黑边眼镜,显得十分神气!夏老师的嘴很爱说话,我们做得好时,她会高兴地夸奖我们;我们情绪低落时,她会尽力地鼓励我们;我们犯了错误时,她也会严厉地批评我们。

我们都非常喜欢夏老师,因为夏老师很负责。夏老师教我们数学,我们上课时,夏老师总是要求我们要回答问题,回答对了老师就会鼓励我们,回答错了也没关系。当然,那只是针对与我们这些经常举手,积极思考的同学啦!如果是走神的同学被老师点到,而且有回答不出问题,那可就没那么好运了。老师会请他们站上几分钟。夏老师很少发火,可我记得有一次,她发火了——那是因为教室后面的那群男生似乎很合得来,在课上也是有说有笑的。老师先给他们面子,用眼神示意了他们N次,无效! 又口头提醒了两次,仍然无效!很少发火的夏老师终于火了。声音突然大了起来:“曹美亮!你给我站起来! ”他终于听见了这句话,不耐烦地站了起来。老师见他这样,更火了,强压住怒气,低吼了一声:“下课到我办公室去!”就又好像什么事也没发生一样,继续给我们讲课。这点让我对夏老师感到由衷的佩服。

除了数学课,其他老师上课的时候她也会抽空过来看看。我们的一举一动夏老师都看在眼里,记在心里。我觉得夏老师真的是一个非常好的老师!

篇3.我的班主任作文

提起我班新来的班主任,那可了不得,他的三大绝招令全班同学佩服地五体投地,没有一个人不赞叹不已。记得那次数学课,雷老师刚刚讲完课,轻轻地掸去手上的粉笔灰,正言厉色地向同学宣布:“下课!”说完,便跨步走出教室。可你说巧不巧,雷老师前脚刚跨出教室,下课玲声就响了,同学们明明看见他手上没戴表呀!接连几天,都是这样,那些调皮大王个个都目瞪口呆,连吐舌头:“老师神了,居然能未卜先知!”这一绝已经让大家够呛了,可不久又露了一手。

这堂数学课教如何使用圆规,他却没带圆规。我不禁暗暗为他着急起来。该画圆了,只见他拿着一支粉笔,以胳膊肘为圆心,旋转一圈,一个标标准准的圆就画好了,你说奇不奇 ?神不神?从此,有同学为老师起了一个外号叫做“标准圆规”。

第三招更是妙不可言。以前班里数学成绩差的同学,是最被人瞧不起了,可是自从新的班主任来了之后,他对那些数学成绩不够好的学生特别好,同学们也跟着来了一个一百度的大转弯,最近一次数学考试他们竞都取得了90分以上的好成绩。同学、老师笑得乐弯了腰!

我们的班主任确实有一套绝活,全班同学无不对他无体投地的。

篇4.我的班主任作文

“咯噔—咯噔—咯噔”,一阵急促的脚步声传进教室,顿时,教室里鸦雀无声,全班68双眼睛齐刷刷地望着讲台上的“小女生”,同学们背挺得直直的,眼睛瞪得大大的,你们猜她是谁?对啦!她就是我们幸福十二班的大管家——杨老师了。

杨老师又颁布了一条新班规——不许说脏话,骂人者,罚写一篇作文!

刚实行一天,第二天上午早朝读的时候,杨老师见我们没有好好读,大发雷霆,说我们哪是谭之平优秀中队,真是“P”......我们都屏住呼吸,好一会儿才回过神儿来。“哈哈,杨老师写作文,杨老师写作文!”杨老师连忙捂住嘴,脸红红的,羞愧地低下头说道:“好好好,我写作文,我知错啦,我甘愿受罚!不过,你们也要引以为戒,不许说脏话!”听了这话,我们都“咯吱—咯吱”地笑出了声儿,杨老师呀杨老师,你还是先管好自己吧,要不然,哪天又说漏了嘴,蹦出了个脏字儿,可就又要罚写作文了!

第三天早上,杨老师读了她写的信(也可以说是作文),在信中称呼我们为五十二班的精英们,还称自己为五十二班的大管家,这样的称呼使我们感到无比地亲切,精神为之一振。杨老师在信中说我们很辛苦,每天早上按时进教室,上课认真听讲,有时还大大方方地上台讲课......

当我听到这儿,心里很感动。从开学以来,杨老师就在班上为我们忙这忙那,带领我们举办与村小捐书的活动,把爱的种子种在了我们的心田,让我们感受到了一个人的幸福不是索取,而是奉献;还有那次在班上评选班级委员会,杨老师也是为了让我们每个人都能当上值日生,成为班级的小主人,成立了五个委员会让我们自愿参加,费劲了心思,为的就是让我们开心。

瞧,这就是我那可爱的班主任,她永远都那么天真,永远都默默地为班级做出贡献!

我爱你——杨老师!

篇5.我的班主任作文

“班主任换人了,班主任换人了!”同学们议论纷纷。我就忙着追问着:“到底班主任是谁呀?男的?女的?”真的是好期待哟!走进教室,只见讲台旁边的椅子上坐着一位老师。

他个子非常高,但有点驼背。眼睛大大的,炯炯有神,高高的鼻梁,说起话来声音洪亮。等同学们到齐了,老师自我绍:“我姓赵,这学期由我担任你们班的班主任,希望我们配合愉快。”

我们上第一课是《认识负数》,“这一课我们要来数一数。”唉,可我是个近视眼,只能听老师讲,看嘛,就只能模模糊糊看个形儿。但愿老师别喊我回答问题,可天不遂人愿,怕什么就来什么,老师叫我站起来回答问题了。我的小心儿怦怦乱跳个不停,似乎里面装着十几只小兔子。看不见,心中焦急,可又不敢讲,谁知道这位新老师是什么脾气呢?我还是不说为好!可此时此刻,我多么希望有个人为我讲句话呀!

“老师,段倩倩是个近视眼!”张小月终于出来救我了,我感激不尽,心中如临大赦,心中的大石头终于落地了。

老师会是什么反应?博然大怒?还是……?

“段倩倩,你怎么不早说呢?坐下来吧!”老师的话像温和的春风吹过。这件事情就这样结束了?我机械地坐回了自己的座位,心中不涌起了一股暖流——没想到老师不但没有发怒,反而如此温和。

这就是我的新班主任,温和的班主任。

篇6.我的班主任作文

记得是在五年级下学期,因为贪玩,我经常忘了交作业,老师不止一次地批评过我,可我还是满不在乎。期中考试之后的一天,我又因为贪玩儿,忘了交课堂作业,老师非常生气,她对我说:“张弛,你不是爱玩儿吗?

从今天开始,我就让你玩儿不成,每节课间休息的时候,你都到办公室去!----罚站!王丹丹,你每天负责看着他!”我想这次可真完了,老师真的生气了! 于是,从那天起,我就失去了课间活动的自由,每个课间10分钟,同学们都到院子里活动,而我只能被我的“保镖”“护送”到办公室“站岗”。

每次走进办公室,我总是站地直直的,努力表现的好一点,想让老师能早点儿解除禁令,可老师却像是忘了我这个人似的,连一眼都不看我。就这样持续了两个星期之久。六一节的晚上,我在电视上看到了一则新闻,主要说的是:学校老师不能体罚学生。看完之后,我就想,老师每天这样让我到办公室“站岗”算不算体罚呢?我得和老师谈谈。于是我拿起笔给刘老师写了一封信:刘老师,我因为贪玩儿,没有按照您的要求按时交作业,上课也没认真听讲,我知道错了,今后一定改正。

但是,您每天要求我到办公室“站岗”也违反了老师不能体罚学生的规定,希望您能解除禁令,让我能和同学们一样,有课间活动的时间。 第二天,我悄悄地把信放到了刘老师的办公桌上。整整一天,我都非常紧张,怕老师看了信后会生气,把我K一顿,把家长叫来。然而,那天放学后,老师把我留了下来,心平气和地坐下来和我谈心,让我明白了自己身上的不足,也知道了老师罚我的用意。

通过那次谈话,我再也没有因为贪玩儿而漏交过作业,当然,老师也没有再体罚过同学。 刘老师就是这样一个可亲、可敬、和霭、有耐心的老师!

篇7.我的班主任作文

在小学六年里最使我难忘的就是六年级时的班主任——陶老师了。

她本来有一头好看的长发,但她为了更好的教我们,剪掉了一头好看的长发,变成了短发,虽然不如以前好看了,可那时的陶老师在我心中才是最美的。这种老师我对她很是尊重。

她讲课时大家都没有压力,课上得也很活跃,这让本来不喜欢发言的我也会举手发言了,再也没有以前那般拘束了,我想如果没有陶老师,现在的我也一定很胆小,是陶老师打开了我内心的矛盾使自己变的胆大了起来。

有一件事对我的印象十分的深刻,使我彻底的爱上了学习,那天放学,陶老师把我叫到了她的办公室。她对我说:“你最近的学习态度非常的差,作业做出来都是一塌糊涂,按照我对你的感觉你不应该是这样的人,你回家好好反省一下。”她说完这些还拿出一本教材全解:“你再去看看这个把正确的笔记都补上来,再好好复习一遍,明天还给我。”回到家,我拿出教材全解,翻开第一页是她对我们班的评价和对每一个学生的评价,发现给我对评价很高,我不禁心头一酸,我让她失望了吧。再往后翻,上面写满了课程内容,课后笔记。我在那刻暗自下决心:老师,您就是我的榜样,我会像您前进,好好学习的。第二天我回到学校把书还给老师,对她说:“我知道该怎么做了,老师你放心。”她欣慰地笑了。从此我便刻苦学习,成绩猛然提升。我想因为陶老师我才会是这样的吧!如果没有她我不敢想象现在的我是什么样的,谢谢你!陶老师,因为你,才有我的现在!

如今我已经上了初中了,但我永远不会忘掉这个改变我一生的美丽老师!

篇8.我的班主任作文

我的班主任是黄明珍老师,她已经带我们班三年了。 黄老师中等身材,一头乌黑的长发,清瘦的脸蛋,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,又黑又亮,特别有神。每当课堂上有同学不专心听课时,老师就会用她那带电的眼睛注视着他,那位同学就会专心致志的听讲了。

她是我的班主任,也是我们班的数学老师。班里有些差生,作业不会做,要么就是做错。黄老师并没有对那些差生失去信心,总是一题一题的的帮他们讲解,一题一题的帮他们纠正。黄老师她很有耐心,从不厌烦。同学们在老师的帮助和鼓励下,一点一滴的进步,老师看到了心里乐开了花。黄老师也是年段长,不仅关心我们班,也关心全年段。(5)班的数学平均分原先是我们年段的倒数第一,后来黄老师教(5)班的数学,让(5)班改变了落后的面貌。记得有一次,做完课间操,回到教师我觉得头晕,额头发烫。

老师知道后就先叫我多喝水,然后急忙打电话给我爸爸,让他来学校接我去医院看医生,并帮我写了一张请假条。黄老师就是一个充满关心,细心,爱心,责任心的班主任,大家都很尊敬她,我为有这么好的班主任感到骄傲。

篇9.我的班主任作文

在每个班里都有一个主持大局的老师——班主任。不同的班有着不同的班主任。我很羡慕*班的班主任,他们个个都那么像棉花糖般的温柔;然而我的班主任却是那么的与众不同。

刚刚见到老师时,心里就慢慢的害怕。心想着他千万不要是我的班主任。最终还是失望了。上班会课时,他那种可怕的眼睛像鹰一样盯着同学们,让人毛骨悚然。他比*的老师严厉得多,同学们害怕得不敢出声。凶的时候更可怕,就像天上的闪电,让人心惊胆战。上班会课时还好,可一上他的课,就好像天空的云,变化无常。上他的课最担心的是提问题。心里总想着不要提问我,不要叫我上黑板做题。老师上课特别的激动,可他起先是风平浪静,突然来了个波涛汹涌。就这样连绵起伏,使得我们措手不及。上他的课得打起十二分精神,不然会被老师的激动给吓着。盼得很久的钟声终于响了,可以放松了,心里的石头暂时没有了。

日久见人心啊,渐渐的觉得老师没有自己想的那么恐怖,而且还不*老师做的好。

慢慢的才发现老师还有点幽默感,有时还会和我们说笑话。说笑话时加上一点激动,反而让笑话更生动,更加精神。老师让我改变了对呀的看法。老师的严厉使我们的班级更精神,更团结,不再像以前那么的懒散。现在的班你*的班要好得多。

老师的教学方法真是天衣无缝啊!

篇10.我的班主任作文

我的班主任徐老师,一双眼睛炯炯有神。你们相信吗?他的那双眼睛会说话!有一回,我正在做作业,突然,一双温暖而宽大的手放在我的额头上,我抬头一看是徐老师。徐老师望着我,好像在说:“三个一,怎么又忘了?”我连忙坐好,老师满意地走了。

徐老师也是我们的“铁哥们”。每当下课,他就会和我们玩起来。有一次,老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”游戏,老师当母鸡,刘成龙当老鹰,其他人都当小鸡。下课的时候,刘成龙可不会像上课那么乖。老师也不会手下留情。突然,老鹰开始捉了,母鸡来不及躲避,差一点我们都被捉住了。母鸡现在也打起了精神,老鹰也毫不示弱。又开始抓了,接着,母鸡装出心不在焉的样子,老鹰见了,立马冲了过去,母鸡灵敏地转了过去,结果老鹰扑了个空……我们玩得可开心啦!

徐老师上课时,总是很吸引人。每当要读课文时,他都会有声有色地朗读起来。我们听着入了迷,直至老师停下,有些同学为老师鼓起掌来,我们才“醒”过来!

尊敬的老师,我无法用笔来描绘您。您的乐观开朗,您的进取奉献和您无私的爱,已经在我们的心田里播下了爱的种子!

篇11.我的班主任作文

在小学六年里最使我难忘的就是六年级时的班主任——陶老师了。

她本来有一头好看的长发,但她为了更好的教我们,剪掉了一头好看的长发,变成了短发,虽然不如以前好看了,可那时的陶老师在我心中才是最美的。这种老师我对她很是尊重。

她讲课时大家都没有压力,课上得也很活跃,这让本来不喜欢发言的我也会举手发言了,再也没有以前那般拘束了,我想如果没有陶老师,现在的我也一定很胆小,是陶老师打开了我内心的矛盾使自己变的胆大了起来。

有一件事对我的印象十分的深刻,使我彻底的爱上了学习,那天放学,陶老师把我叫到了她的办公室。她对我说:“你最近的学习态度非常的差,作业做出来都是一塌糊涂,按照我对你的感觉你不应该是这样的人,你回家好好反省一下。”她说完这些还拿出一本教材全解:“你再去看看这个把正确的笔记都补上来,再好好复习一遍,明天还给我。”回到家,我拿出教材全解,翻开第一页是她对我们班的评价和对每一个学生的评价,发现给我对评价很高,我不禁心头一酸,我让她失望了吧。再往后翻,上面写满了课程内容,课后笔记。我在那刻暗自下决心:老师,您就是我的榜样,我会像您前进,好好学习的。第二天我回到学校把书还给老师,对她说:“我知道该怎么做了,老师你放心。”她欣慰地笑了。从此我便刻苦学习,成绩猛然提升。我想因为陶老师我才会是这样的吧!如果没有她我不敢想象现在的我是什么样的,谢谢你!陶老师,因为你,才有我的现在!

如今我已经上了初中了,但我永远不会忘掉这个改变我一生的美丽老师!

篇12.我的班主任作文

我的班主任老师姓倪,倪老师长着一双大大的眼睛,和樱桃色的嘴巴,一看就知道是个有知识,有文化的人。

倪老师的性格很幽默,时常跟我们开玩笑,这样总能活跃我们班的气氛,提高我们班的注意力,带动我们的积极性,每一节课倪老师都讲得很生动,同学们都听得入了迷。随着倪老师的讲解,我们很快就能掌握知识的重点。但是有哪个同学上课不认真听讲思想开小差倪老师就会严肃地提醒那位同学注意。倪老师还是一位细心地“妈妈”。发现哪位同学精神不好,身体不舒服总会亲切地问明情况,然后再做出决定。但是有一件事情,至今令我记忆犹新。由于贪玩,我的作业没做,告诉妈妈没有作业,第二天倪老师问我作业哪儿去了,我的心砰砰直跳,于是便说放在家里,本来我心想,中午回去补做然后下午再带来交差,这样就混过去了,可没想到倪老师立刻打电话给妈妈问情况,不一会儿,我的计划就泡汤了。倪老师对我说:“你为什么要说谎呢?谎言会直接影响到一个人的品德、诚信,这是第一次也希望是最后一次,我先帮你记着,下次就不会再原谅你了。”从那以后我再也没有说过谎了。

其实我的每一小进步倪老师都看在眼里,家作本上也会写评语,最近学习有进步,今天的字写得不错,加油¬——倪老师总是不断地鼓励我。从我刚上一年级到现在五年级了,倪老师一直陪伴着我成长,教我学知识,教我学做人

篇13.我的班主任作文

如果我是一位画家,我要用一幅优美的画表现她;如果我是一位作家,我要用一本书展现她;如果我是一位音乐家,我要用一首歌赞美她。她就是我心目中的好班主任——王老师。

王老师长着一副圆圆的脸,一头齐齐的短发。她个子不高,皮肤不算很白,但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。

王老师的教学与众不同,她不像别的老师那样拘谨死板。别的老师上课一定要求同学们举手发言,可王老师不是这样。上她的课,只要你有什么想说的,不用举手,直接站起来回答就可以了。以前,我们班上课的气氛很沉闷,同学们不是很大胆地表现自己。我自己也因常常忘记举手,开口就答,不知挨了多少老师的骂,到后来我因怕老师骂,几乎很少发言,即便有了想法也不想说。现在好了,只要老师提出问题,我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答,不仅效率高了,而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的。

王老师的教学还有一个特点,就是寓教于乐。在上课时,别的老师都是严肃的而她的课永远是愉快的。有一次,在学《向命运挑战》一课时,为了让我们更好地学好这篇课文,竟让我扮演科学家霍金,同学们当记者向我提问。一下子,课堂气氛顿时活跃起来了。同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题,什么“您是靠什么信念来坚持下去的呢?”“您活着为了什么呢?”等等。起初,我有些手忙脚乱,但一想:既然老师给了我这样一个机会,我就要好好表现自己!于是,我沉着冷静地回答了所有问题。完了以后,王老师还说了一句:“科学家霍金太劳累了,请他下台休息吧!”这句幽默的话一出,惹的同学们哈哈大笑起来,这堂课便在欢快地的笑声中圆满地结束了。

我喜欢王老师,不仅因为她上课生动、有趣,更因为我们有幸能遇上这样一位有丰富的教学经验,尽职尽责的好班主任而感到幸运。

篇14.我的班主任作文

我的班主任四十多岁,姓陈名建春,高高的个子,瘦削的脸庞,戴着一副近视眼镜。他衣着朴素大方,不像有的老师那样穿得洋里洋气。我爱我的班主任。

班主任心脏不好,一天要吃不少“速效救心丸”, [ 我在他的办公桌上看到这药名 ] 我们班班风差,为此给他添了不少麻烦。他做事小心翼翼,谨慎而行,可我们有时候不听话,不守纪律常遭校长批评,为此给他增添了不少的麻烦,这样下去常常使班主任生气,导致他心口发疼而吃药。老师为我们这些无知的孩子操了不少心,花了不少心血呀!如果有一天,陈老师心口不疼就好了。

我的班主任很勤劳。每天到校很早,领着我们打扫清洁区。每次全班有什么劳动任务,他总会带头和我们一起干。大家干得热火朝天,十分有劲。打扫厕所,清理垃圾,环境整理都有他的身影。记得开学第一天,漫天的大雪使操场成了白色的海洋, 陈 老师领着我们扫雪。路上很滑,天气很冷,我们见到老师挥手铲雪,扫雪,忙得满头大汗,都深受感动,可是有的老师还坐在办公室里,不知在干什么?

我的班主任很能干。我从报纸上看过他的不少文章,去年盐城电视台记者还采访了他呢,你说他有名吗?今年盐阜人民商场总经理还亲自来到他家拜年呢 ~ !再告诉你一个消息 , 在 陈 老师的指导下 , 我们班有不少同学的写作水平提高了 , 在盐城教育网发表了近五十篇文章

篇15.我的班主任作文

俺们706,虽说学习不咋地,可俺们是个快乐的班集体,因为俺们有个快乐的班主任,他叫吴广新,俺们叫他:Mr Wu.俺这个班主任可有才了,不但课讲得好,还非常幽默,成天上英语课,俺们笑得肚子都疼了~下面列举吴老师二三事:

关键词:谁没“定”啊——某年某月某日,校服做好了,让Mr Wu去拿,Mr Wu在班里大声说:谁没定啊,谁没定啊?没人吭声,他又赶紧改口:我说的没定可不是没屁股啊!又问“谁没腚啊,谁没腚啊?”你想,还能有人吭声吗? 关键词:不要脸的英语学习法——

某年某月某日,有几位老师来俺们班听Mr Wu的课,老师说要南北两行比赛,第一轮北边南边要各出一个人进行比赛,我在北边,见没人举手,俺这个当班长的不得起点带头作用?我站了起来,可南边没人站出来,Mr Wu就说:“别不好意思啊,这个学英语啊,你就不能要脸,这就叫“不要脸英语学习法”。”他这么一说啊,底下的老师们都笑了,他又说“别笑我啊,我都不好意思了~”什么嘛,明明是该我不好意思了,这不是明摆着说我呢吗?

要想把Mr Wu的有趣的事说完,那可是三天三夜都说不完,就说到这吧!

(*^__^*) 嘻嘻……现在跟Mr Wu学的俺们班每个人说话都有点幽默色彩....

这就是俺们的快乐班主任——Mr Wu!

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