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《爱的感觉》这篇文章里有这样一些内容：

一天，老师上课要同学们带一种能够表达出爱的感觉的东西来课堂。第二天，同学们分别带来了：一只彩蝶。一只小鸟。一朵鲜花。老师面无表情的点头。而当他发现有一个小女孩什么也没带时，他走上前去去。小女孩低着头说：“我不摘花，是想让花香持续更久；我不捕彩蝶，是想让它们无忧无虑的生活；我不捉小鸟，是为了让鸟妈妈不伤心！”老师给他记了满分。

读了这篇文章，我真被小女孩的爱心所感染，小女孩为了大自然，为了动物。植物的幸福生活而说出如此感人的一番话来，实在可贵。我边读边想：那个小女孩的同学，却为了完成作业，得到老师的表扬，就带来了小鸟。彩蝶。鲜花，他们不顾任何一种生命的存在，那些同学不曾想过，摘下鲜花，采下野草，香味绝不会蔓延太久；他们捕住一只蝴蝶，也许蝴蝶不会再次飞翔；他们从笼中抓住一只小鸟时，他们也不明白，那时鸟妈妈有多么着急！

我从小女孩的语句中认识到：花只有在花园中才开得绚烂，蝴蝶自由自在地在花丛中飞舞才会无比美丽，小鸟只有在妈妈的怀抱里才会感到无比温馨。我回想起我乱摘花采草的情景，仿佛听到了花草们的热切的呼唤：“停止吧！”我还记得我在花丛中和小伙伴们一起用网子捕杀蝴蝶的情景，我的脸“唰”地一下红了。我仍记得我爬上树捉小鸟的情形。忆往昔，我哭了，我的心已内疚不已，那位小女孩心地如此善良，我自愧不如。

爱的感觉，其实，就是鸟巢中鸟儿的鸣叫；百花从中蝴蝶蜜蜂的飞舞；草坪上百花争奇斗艳；阳光下，孩子们一起玩耍的欢乐情形。

同学们，请记住：不要把自己的快乐建立在他人的痛苦之上，世界只有和谐才能美好。当你想捕杀小动物，想摘下花草时，不要忘记这位小女孩的回答。

每当我无意中翻开这篇文章，小女孩的话语清晰的回荡在我的耳畔，我的心久久难以平静&hllip;&hllip;

星元实验小学六年级：贺丹