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给老师的一封信作文
更新时间:2024-03-29 18:13:01

给老师的一封信作文

(1)_给老师的一封信作文

敬爱的张老师:

您好!最近身体可好吗?

岁月匆匆,花开花落,转眼间,我们成了即将毕业的的学生了。在将要离开母校,离开您和同学们的时刻,我的心情除了激动和对中学的向往,更多是难舍难分的依恋。

以往曾经有好多次想给你写封信,但每次提起笔,咬着笔头,却不知从何下手。今天,满腔的依恋,使我终于提起笔来给您写着一封信。

老师,您辛苦了,虽然,我只跟您上了一年,但我知道,您为了我们这班的学生,呕心沥血,付出了多少心血和汗水啊。有句俗语说:“一日为师,终生为父。”我觉得这说的一点也不错。记得有一次,您布置了一篇作文,当您问道:“谁愿意自告奋勇,第一个来讲台上读作文?”教室里顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都能听得见,只见同学们都个个低下头,双手紧紧握着作文,这举动是在告诉您“千万别叫到我啊”。就连平时几个积极发言的活跃分子也出奇的安静了下来,我就更别说了,我的作文有些是参考了语文书上的,我害怕被老师和同学们发现破绽,我的手好像是灌了铅似的,硬是举不起来,要是换做以前,我早就以迅雷不及掩耳之势把手举了起来。也许是无意,也许是有意地想锻炼锻炼我。于是,您请了我、郭妍、赵硕、姜喆等几位同学。当时,我便心想:老师,我还没准备好呢,你为什么叫我,一种怨恨慢慢升起,在读时,我由于紧张害怕,我读的每一个字,每一句话都像是从牙缝里挤出来的,结结巴巴地。而在我的心里,早已是十五个吊桶打水 ——七上八下了。此时,老师您正在对我微笑,是您在微笑中的鼓励使我的心渐渐地平静了下来,说话也流利了,有条理了,有感情了,当我读完我的文章,回到座位时,老师,是您带头为我鼓起了掌。那一刻,我激动,我兴奋,我此时的心情无法用言语来表达,之后,您当着全班同学表扬了我,希望我继续努力,老师,说真的,一种感激之情从内心深处涌了上来。

在我心目中,老师,您是夏日里的清风,您是冬日里的旺火……如果不是您对我的精心培育,我怎么会有今天的成绩?正是您,在我失败的时候鼓励我,在我成功的时候赞许我,在我迷茫的时候为我在大海中指引正确的航程。

敬爱的张老师,回忆这一年和您在一起的快乐时光,有太多的事情值得我去回味,有太多的话想对您说,更有太多的感激想要跟您表达。千言万语汇成一句话:“老师,您辛苦了!”

祝您生活愉快,工作顺利,身体健康!

此致!

敬礼!

您的学生: 李龙威

2 012年6月24日

(2)_给老师的一封信作文

亲爱的老师:

你好!

感恩的心,感谢有您!

是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一身清辉的您!

是谁在荆棘的荒野里开垦?是您,一直笔耕不辍的您!

是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!

您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富——知识。

或许您就是智慧的化身,是文化的使者,满怀高度的责任与贡献,降临人世来传播文化的精髓,输送思想的养料。

曾记得在月光皎洁的夜晚,漫步您的窗前,屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着,只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯,发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案,映在窗上是行行密密麻麻的字。

这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!

漫漫的求学路,每一次都记载着您给予的感动;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ;您用天下最美的语言,将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。

在您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望;临渊俯鱼,有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教诲,您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

您就是如此伟大,您培育了一个个精英,时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大,您用自觉的平凡点缀美丽;您用弯曲的脊背创造神话。

流水匆匆,秋风吹落您年轻的容颜;岁月无情,夏月晒弯您健朗的脊背;冬雪 皎皎,覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发,不减当年。

斗转星移,世道万变;但不变的是那份闪着金光的师生情,那颗饱含复杂感情的感恩之心。

那是恩,是教育之恩,是启蒙之恩,是滴水当以涌泉相报的师恩。

它是情,是师生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌肤,但传之以智慧”的“父母情”。

这是一份经得起时间考验,承受得住空间局限的恩情。

即使在黑夜,也永远忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻,也忘不了您在落泪时送来的片片春语;即使在为学业不顺而苦恼之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。

您的每一次问候,每一次帮助,每一次关怀,都深深铭刻在我们的记忆里。

即使是暴雨来袭,即使是黄沙卷起,也带不走那颗感恩的心,那份真诚的、肃穆的敬意!

老师您是否看到那摇上树梢的月儿,它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福:愿您天天有鲜花相伴,夜夜有星辰共随,也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐!

此致

敬礼!

您的学生:夏日浪漫…~

(3)_给老师的一封信作文

尊敬的杨老师:

您好!一年多没见了,您的身体可好?工作是否顺利?

来到这里后,我觉得不是像以前那样轻松了。您还记得吗?在湖南的时候我们的英语题目是多么简单,蒙也能蒙到七八十分,就连成绩差的也能蒙到四五十分,可一到南雄这里就不行了。因为我们的版本跟南雄的完全不一样,南雄的英语学习范围非常广,比如说:句型转换、书面表达、过去式、现在式、将来式、be动词、助动词、情态动词、实义动词等等,弄得我们头都大了,所以我们这些学生只能在上课的时候认真听讲了。

但还是有些人不听,大约有百分之二十的人在老师讲课的时候在做小动作,弄得老师不能专心讲课,加上我又没有在考试前巩固,所以考得很差。不过,因为我每天早上七点钟就起来读英语,坚持了一个月后英语成绩提高得很快,由原来的三四十分变为六十多分了。

幸好语文和数学的重点难点和湖南是一样的,语文还算不错,满分一百分能考到七十多分,之所以只能考七十多分,是因为作文是我的弱点,所以我妈妈想把这个盲点变为我的优点,她偶然认识了作文辅导班的李老师,她就让我到李老师那里去学习。到了李老师这里,我才发现我有写作文的潜力,只是原来没有被完全激发出来,经过李老师的教导,作文已不再是我的盲点了。我的得意之作有《游韶关》、《三影塔广场》、《老师,您辛苦了》《母爱》等,李老师还帮我建立了一个博客,帮我把这些得意之作发表了上去,有的文章还被推荐到了博客里的订阅系统,其中的《游韶关》被推荐到《中国少年报》上了。

(4)_给老师的一封信作文

敬爱的陆老师:

您好!

岁月流转,我已离开母校,来到实验初中。

我五年级来到您的身边,您经常鼓励我上讲台读作文,您常说:“只有登上舞台,你才有展示自己的机会!”

您带我来到一个大门旁,那个门好大、好高。您交给我一把钥匙,那把钥匙上写的:“自信之门、勇气之殿”,我打开门,里面好美丽,有春天的芬芳、夏天的颜色、秋的旋律、冬的味道。犹如世外桃源!从那以后,我有了自信心,上课积极发言、主动帮您做事!

是您,将我从懵懂的岁月走向成熟;是您,让我从无知变得智慧;是您,让我从野蛮变得文明。是您,我的老师,是您带领我们把各自内心的锁子打开,是您,带我们去看天有多高,海有多深……

您曾告诉过我:失败,是因为汗水挥洒的不够,那是否我努力了,就同样可以跨越高山,看见鲜活的日出?

您让我坚信:一次次失败不代表一生失败,不放弃以坚忍不拔的精神勤奋行走,我们一样可以书写自己辉煌的未来,书写自己美丽的传奇故事!

曾经,我因为害怕被拒绝而不敢与他人接触,曾经,我因为失落的痛苦而不敢对别人承诺些什么。如今,我懂了,只要真心,就不怕失败!

我们活在浩瀚的宇宙里,漫天飘洒的宇宙尘埃与星河光尘,我们是比这些更渺小的存在,我们也许会被轻视、被放弃,但我们总在内心中保留着不甘放弃的心。那种不甘心放弃的心,则是宇宙中小小的星辰——我们都是小小的星辰。

我相信,只要给我们一个支点,我们同样可以撑起整个地球!

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感人的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩。我感谢您,因为您,我学会做人,师爱足以惊天动地,沐浴血色师爱,任何赞美都显得如此肤浅。

我不知道可以用什么语言文字表达我对您衷心的感谢,虽然说文字是情感的发泄,但没有任何文字比这六个字更能诠释我对您的感谢:我爱您,谢谢您!

舍不得离开您,在这个世界上,最痛的伤,不是爱情如昙花的衰萎,也不是友谊带血的背叛,而是您,对我有恩的老师,在离开你时,如切肤的痛!

您是太阳,照着我们,那些阳光会让记忆变暖,让泛滥的的泪水,不至于结冰!

世界上全部的相聚,不是一场场华丽的聚会……

陆老师,您将永远被我们尊重着,在此,我想对您说:“您辛苦了”

请让作为学生的我,在最后对您说一句:

“老师,秋天来了,天气有些冷,您一定要多穿几件衣服,不要生病了。”

此致

敬礼

您的学生

(5)_给老师的一封信作文

敬爱的翁老师:

您好!

我是您的一名学生,我是毛怡蘅。首先,我非常喜欢您的课,我认为,您上的课十分有趣,让我们仿佛在知识的海洋中遨游,十分快乐。翁老师,您真是太伟大了!翁老师,您像蜡烛一般,燃烧了自己,照亮了别人;翁老师,您像粉笔一般,牺牲自己,为他人奉献老师;您像春天的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地。翁老师,感谢您。每一次,我有做错的地方,您不会大声地批评我,而是和我心平气和地沟通,耐心地指导我。您慈祥的目光,清秀的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的笑容啊!有关爱,也有期望,给予学生的温暖,您每次与我谈话后,都让我明白了做人的道理,让我知道做错了不要紧,只要肯改过就行了。

翁老师,您教给我许多知识,教给我许多道理,您经常说:做事情质量是一回事,态度又是另外一回事,一定要有一个良好的态度。翁老师,是您让我从无知的儿童变成现在有着丰富知识的少年。老师这一切都是您的功劳。您为了我们费了多少功夫,多少精力啊!翁老师,多么感谢您! 翁老师,您在我的心目中,是一位既慈祥,又严格的教师。您慈祥在于课堂之外,您就像一个小孩子似的,和您对话,我感到十分轻松,心里一点儿负担都没有。

记得一年级刚开学时,我很腼腆,上课时不敢举手回答问题。是您给了我这个发言的机会;是您激励的目光让我战胜了胆怯。是您用那鼓励的话语让我重新树立起信心,建立起勇气,找回了那个自信的自我。记得一年级时我不会跳绳,是您在阳光体育课时手把手的教我,从那以后,我学会了跳绳。翁老师,您严厉是因为您对我们要求很高,希望我们每个人都成绩好,长大后都有出息。为家乡争光,为祖国争光!您就像一位严母一样,严厉的要求我们:上课好好听讲,不开小差,作业按时完成,回家后好好复习……老师,您对我的恩情,我时刻铭记在心。从现在起我一定会珍惜时间,好好学习,努力奋斗,从今往后,我一定会听您的话,好好学习,天天向上,长大后报效祖国!

祝:身体健康

您的学生:毛怡蘅

2012年5月6日

(6)_给老师的一封信作文

亲爱的李老师:

您好!

光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一个个机灵的小音符,有的高,有的低,一个接着一个,一串又一串,组成了一支悦耳动听的交响乐,把咱们的生活装扮得有色有彩!

音符A——甜

对于我们来说,能为班级争光添彩,就是一件很高兴的事了。而那一次,我们做到了!

那次,是六一儿童节的下午,我们学校要举行各年段拔河比赛,我们VS六年一班。去年我们赢了他们,今年觉得有些压力,但我们仍相信我们一定能赢!在哨响后,“第一次世界”大战就开始啦!我们使劲地拉呀,拔呀,一点都不敢放松,只听风在耳边吹,还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快,““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终,我们“三局两胜”赢得了胜利!大家高兴级了!

音符B——酸

音符——酸是我一辈子都忘不了的,因为——

六年过去,小学就毕业了,就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临,我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”,这天还是来了。

天下着下雨,是天上的云在为我们将要分离而落泪?是天在为我们怜惜这“情”?我们都坐在教室里,您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始,同学们都默不作声,慢慢地,愈来愈多……听了,也说了,我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢?我为什么要哭呢?虽然我千方百计让眼泪不落下来,但还是无济于世,眼泪问世了。我的手背打湿了,眼睛更红了,才发现周边的许多同学也哭了。这时,您走到我们身边,叫我们不要再哭了,您说,如果我们再哭,您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般,源源不绝!

闭校式开完了,我和几个死党走在回家的路上,尽管旁边有人,我们还“下着雨”,边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”……

这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!

……

老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!”

祝:工作顺利,身体健康!

您的学生:庄金燕

2007年7月9日

(7)_给老师的一封信作文

敬爱的邱老师

您好!

已是一个寒假未见,我很是想您,真想把这个寒假里发生所有好玩的有意义的事讲给您听。老师我告诉您,今年寒假大雪风飞与往年不同,我也在这个特殊的年头里为人民服务做了件好事,让我告诉您,相信您也一定会赞许我。

记得那晚下了整整一夜的大雪,早晨醒来 大地银装素裹,北风卷着雪花漫天铺地的刮来,我家门前宽阔的柏油马路上已堆起了厚厚的雪,足足有二三十厘米高呢?这时我发现邻居奶奶照常去菜场买菜,不小心摔了一跤,还好雪厚没摔坏身体。看到这情景我心生一计,决定去扫雪。我穿着厚厚的棉袄、戴着手套,抗着 “沉重”的铁锹向门外走去。

我刚一出门,就冻的直哆嗦,脖子立刻缩了回去,我不禁喊到“好冷啊”!我冲出大门手拿铁锹一次又一次的锹着雪,我自信地想,我一定要为我们的邻居铲出一条无雪小道来。寒风刺骨、大雪风飞,我虽然把自己裹装的很好,可寒风和雪好像跟我捉迷藏,偏往我身缝里灌,弄的我好“痒痒”,可心里挺热乎的。雪越下越大我回头一看,我好不容易扫出来的那条小路 ,渐渐地又被大雪给埋上了,我目瞪口呆,看着雪花一点点上升,我心里又气又急不知如何是好。这时我真想把自己变成熊熊大火把这冰天雪地都烧化掉,一气之下扔掉了铁锹跑回了屋,这时想起了您曾给我说起 的一句话“坚持就是顺利,只要我们有信心”。想起妈妈对我说过的话“孩子,不管你以后做什么事情,要么一开始就不要做,一旦决定做了或是已经在做了,那就一定要做好”。想到这里,于是我又变得心平气和起来,铁锹上下飞舞,越干越有劲,时间一分一秒的过去,路边的雪越堆越高,我的成就感越来越强,风止了、雪停了、身后的一条小路终于在我的坚持下开辟出来了,我红通通的脸上荡漾着胜利地微笑。

街上的行人渐渐地多了,我看着上下班的叔叔阿姨,买菜的爷爷奶奶走在我为他们扫出的小路上,心里可高兴啦!因为这条小路不仅让我为人民服务做了件好事,懂得帮助别人是多么快乐,还领悟了老师您和妈妈的话,我的收获很大很大。

这是我在寒假里最有意义的事,愿跟老师您一起分享!

祝:您健康快乐!

您的学生

2008年2月2日

(8)_给老师的一封信作文

亲爱的文印室老师,您好:

您或许很诧异:我是谁?我怎么想起来给您写信?别惊讶,我是那个经常跑来复印东西的“小丫头”!我到现在都不知道您姓什么,只是天天“老师,老师”地这样喊着;或许您也不知道我叫什么,只管我叫“小丫头”。然而,我们却结下了不结之缘,自从我见到您的第一面起,我就很喜欢您、欣赏您。欣赏您每天都不厌其烦地帮老师们复印材料,不厌其烦地接待每个来文印室复印材料的人。记得那一次,我接到老师指示,要来文印室复印卷子。我一推开文印室的门,就看到您正被几个老师围着,大概都是来复印材料的吧。我在一旁默默地等着,您很快发现了我,问我要复印或打印写什么,并让我在小机器那儿自己弄(老师教过我使用复印机)。我小心翼翼地开始复印,没有想到,复印出来的效果却令我不太满意:有一些字没复印进去,跑到了纸张外面。如果要重新复印,即浪费时间,又浪费纸张,我只好无奈地拿着材料要出门。您送走了前来复印的老师们,看到我一副无精打采的样子,一下就猜出了我的心事,掩盖不住事实的我只好一一交待,准备遭受您严厉的批评。出乎我意料的是,您听了后不仅没有指责我,反而要帮我重印。看我难过的样子,您安慰我说:“没事儿,你用的纸我还可以再次利用,一点儿都不浪费。”我听了后心里好受多了。您把我拉到身旁,像对待自己的孩子一样,一点一点又教了我一遍复印的方法,还告诉我刚刚没复印好的原因。您温暖的手摸在我的脸上,让我感到十分亲切······文印室复印工作是件普通而平常的工作,您没有老师们站在讲台上的威风,没有在大庭广众之下表现的机会,但您在那不到三尺高的复印机前同样让人敬仰。您是后台辛勤的服务者,您为学校的发展做出了贡献。学校不能没有您这样优秀的幕后工作者!谢谢您——文印室老师,您让我懂得了工作无贵贱,平凡中依然能显现伟大。

祝您万事如意、身体健康!

您的学生朱岑筱

XX年6月5日

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