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我的班主任作文
更新时间:2024-03-29 14:18:04

我的班主任作文

我的班主任作文【第一篇】:

日复一日,年复一年……我们又升了一年级。最残酷的是我们竟然换了个新班主任,我对这个新班主任真的没有很多好感。

终于开学了,我在这个暑假过得非常无聊,于是带着愉快的心情来到了这个我熟悉的学校。刚进入八七班,就看见一个中年人在那儿收发票、填写着资料。我就在想这个男老师好路人脸,黑呦的皮肤,中等身高……一看就知道应该是一个严格的人。其实,我对这个老师没有多少好感有一部分原因是因为他代替了陈老师。陈老师对我们非常好,虽然有时候比较严格,但是他是把我们当自己的孩子对待的。问问题时,陈老师总是很耐心、很细心的给我们讲解着疑问。就算不懂,陈老师还会换一种方法教。而洪老师呢,问他问题时,总感觉他带着一丝不耐烦的语气。我们不小心回答错了问题,他竟然还说:“你们不听我还不想讲呢!”天哪,这是一个老师该对学生说的话嘛,你不想讲我还不想问呢!不过我还是挺喜欢洪老师上课的,因为洪老师上课很喜欢跟学生互动,让学生跟上进度。之所以我挺喜欢洪老师上课,是因为我是一个特别热爱举手的人。所以洪老师提的问题我回答的次数是最多的。

洪老师还有一大缺点――太会说脏话。记得开学第一天发新书的时候,老师最后逐一问同学们有没有少了哪几本书。可问到数学书的时候,老师竟然说了一句:“谁TM敢没有数学书?”我记得还有好几次老师都说“TM”什么什么的。老师还带头做坏榜样――在纸币上写名字。老师为了防止谁开学那六十元不交,竟然叫我们在纸币上写下自己的名字。大家都知道,在纸币上写名字可是很不文明的。可老师竟然做出这么不文明的事情,一点也没有做老师的样子。老师应该起带头作用,应该教我们一些文明的东西,而不是把不文明的东西传授给我们。

这就是――洪老师

我的班主任作文【第二篇】:

我的班主任姓李,名叫李玲玲。大家亲切地称她为“李老师”。

李老师卷卷的短发,鼻梁上戴着一副眼镜,显得很和蔼。李老师从一年级开始到现在都担任我们语文,所以我们大家也都跟老师建立了深厚的感情。

我的班主任李老师工作特别的认真。为了区分学生每次作业的“档次”,老师着实费了不少心血,只要你做得又对字迹又工整,作文或日记写得精彩,老师总会奖给我们一个“优”字,为了激励我们,三个优字可以换一颗星,十五颗星换一张免作业卡,看着老师细心的批改作业,我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作业了。

我的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上品德与生活,老师提了一个问题,许多同学想好问题纷纷举起了手。我平时总是怕回答错误,很少举手发言,虽然心中有答案,但我还是稳坐在座位上。李老师朝同学们放眼望去,目光停留在我身上。我从她的目光上读出了鼓励和信任,可我还在犹豫着。李老师仍在看着我,我便大胆地举起了手。听完我的回答,老师用赞许的目光看着我,似乎在对我说真棒啊!以后继续努力,大胆发言!

李老师不仅教会我们知识,还教会我们怎样做人。我和锶崎、雅颖三个是好朋友,我们班有一个男同学经常欺负我们,我们很生气,决定报复他。有一天,我们三个把他的语文书偷藏起来,上课时他没有书,结果被老师批评;还有一次,我们又把他的文具盒偷偷地扔掉。结果这一切被老师发现。我想:这下可惨了。我们三人都被“请”到讲台前,我的心一直扑通扑通地跳。只听老师说:“每个人都会犯错,但有错就要改。你们三个都是好学生,老师相信你们以后不会再发生类似这种事。”在老师的教诲下,我们诚恳地改正了错误。

从四年前一个年幼无知的孩童,到现在成长为一名四年级的学生,我要由衷地感谢我们李老师,因为她对我的帮助最大。

我的班主任作文【第三篇】:

独自一人坐在石阶上,微风吹来,回想起我们那年小学毕业考与班主任共同学习生活的那一幕幕,真是不禁感慨万千!

给我印象最为深刻的莫过于这几件事了。

那是新学期的第一个早晨,我迈着轻快的步伐走进那间熟悉的教室。坐在熟悉的座位上心里总有一份莫名的兴奋与激动。也许是那位即将到来的班主任带给我这么一份心情。坐着的我根本无暇与同学们打招呼更多的心思是关注着这位神秘老师的到来。过了一会儿铃声和往常一般的响起,我努力的挺直腰板想让自己显得更有精神。这时一位同学喊了起来说是老师来了,由于我按耐不住自己好奇心,伸长了脖子希望能看见老师的一丝踪影。声声急促的脚步声响起,传入我耳中,是我期盼已久的班主任到来了。她是一位身材适中的女性,脸上泛着微微的红晕,给人以一种亲近和蔼的感觉。

老师走上讲台随手拿起桌上的粉笔在黑板上迅速写下“洪小燕”三个既整齐又美观的大字,给人以一种赏心悦目的感觉。令我一直铭记于心的是洪老师在课堂上曾说过的一些话。“伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获别所人收获不到的。”老师所说的这些话是我一直以来不断鼓励激励自己向上的动力。

那是一个临近毕业考的日子,因为那天下午我与同学发生了矛盾心情很不顺,所以老师讲的知识我都无心去听讲。一下课老师便走到我身旁轻轻拍了拍我的肩膀说:“跟我到走廊上走走。”我低着头跟随在老师身旁。老师和我闲聊了几句便问我是不是与同学发生了矛盾,我心里诧异的想着老师怎么会知道呢?我没有回应,洪老师也并没有追问发生了什么事情。而是跟我说了这么一句话“生活过,而不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?”说完老师意味深长的看了我一眼便走开了。老师说得对啊,有朋友的人生路上,才会有关爱和扶持,才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活,才会少一点风雨,多一点温暖和阳光。其实,宽容永远都是一片晴天。我们不需要太去计较谁是谁非,乌云过后总是晴天。抬头一看,身边的景物依旧那么的美丽。

和洪老师在一起有太多太多的收获,和她在一起不仅是收获了知识更多的是收获了一些为人处事的道理,而这些都让我受益匪浅。

桃李芬芳,芬芳中沉淀着果树对土地的深情。老师啊,虽然我们已经离别,但是我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师,感谢您对我的教导与关心,我一定不会辜负你的良苦用心!

我的班主任作文【第四篇】:

有人说老师像一支蜡烛,燃烧了自己的青春,照亮了我们的心灵;有人说老师是一名园丁,一名辛勤的园丁,为了让花儿绽放让花儿十里飘香他不惜付出一切代价;又有人说老师是一盏路灯,是一把钥匙,为我们照亮人生的道路,为我们开启知识的宝库;我说老师像父母,无时不刻地照顾着我们,关怀。呵护着我们。

我们的班主任茅老师就是这样的一位老师。他,一头乌黑光亮的长发,浓密的眉毛,炯炯有神的眼睛,只要有谁做错了事,茅老师就会用眼睛去瞪他,仿佛在警告她马上改正过来不然就对你不客气。最厉害的就是他那张巧舌如簧的的嘴巴,每一次上课的时候都会从嘴里吐出一大串的成语,并且让我们给记下来。

茅老师对我们非常的严格,他经常让我们背一些八字成语,名言警句之类对我们有益的知识,不过一背就是几百句。这不,这个学期,茅老师又让我们背起了唐诗三百首和宋词三百首。如果每个星期没有背到指定的六首唐诗和两首宋词,就得把没有背到的都给罚抄一遍,要是检查到没有抄,就得再罚抄两遍。

虽然在学习上茅老师一丝不苟,可在课余时间他非常的幽默。记得上一次,学校里组织我们全校师生一起去明珠广场上郊游,因为我们玩得实在是太累了,所以个个像哈巴狗一样累趴在了地上。累得我们站不起来也没心思再玩。茅老师看了就给我们讲了好几个笑话把我们逗得哈哈大笑,最后我们还玩了千手观音。

茅老师真是一位博学广闻的好老师!

我的班主任作文【第五篇】:

这个学期,我们班来了一位新语文老师,她叫麦老师。

麦老师中等身材,长着一张瓜子脸,浓浓的眉毛下面有一双大眼睛,老师是一位严师更像一位慈母!

麦老师脸上总是带着微笑,使人有着一种和蔼可亲的感觉。麦老师上语文课时,常常结合课外知识来丰富课堂,她都说得引人入胜,生动、有感情。使我们兴趣盎然。我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验,还有一点非常重要的就是她知识渊博,常常给我们讲一些有利于。学习的小故事,把我们引入一个学习的世界

麦老师非常关心学生,而且总是那么亲切。有一次,我的脚流了很多血,麦老师看见了,难过地说:“伍恩弘,你的脚怎么流了那么多血呀?”我说:“我是被钉子刺伤的。”听到这,她马上跑去医务室拿来纱布和药水,帮我包扎伤口。看到麦老师那么关心我,那么和蔼可亲,我非常激动,忍不住说了一声:“麦老师,谢谢您!”。

老师,就像辛勤的园丁,培育着我们这许许多多的“小树苗”;老师,就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生。让我们成为祖国的栋梁之材!

老师,我真想大声的对您说:“您真好!”

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