篇1：未来的学校作文
我设计了一所“未来的学校”，这不，快迟到了，还没吃早饭呢！
急急忙忙赶到学校门口，就看见了两个看门机器人。看见人来了，它们走上前，说了声“你好”就用一个闪光的仪器在我面前晃了一下，说：“还没吃早饭吧。”然后就往我嘴里放了三块食物。一块方方的，淡绿的，是压缩蔬菜。还有一块乳白的，圆圆的，是压缩酸奶，别看东西小，但我早已吃饱。还没等机迷离器人问我“还吃吗？”，我已跑了很远。
变了，操场有游乐场地下室，国旗碰水依然使人感到尊严，主席台可以上下伸缩……特别是学校没有教学楼，而是一些专区，有语文专区，数学专区，英语专区……第一节是 语文，我随着人群走进了语文专区。今天要学的是记金华的双龙洞。语文老师走到讲台前，按了一下讲台旁墙上的按钮，顿时，墙变成了课文的画面，随着课文的朗读，墙自动变化画面。我们看的入了迷，有种身临奇境的感觉。
很快，一节有趣的语文课在笑声中结束了。 第二节是数学课，我们来到了数学专区。数学老师打开一个精致的 房子模型，顿时，房模闪着迷离的光点，也飞出了数学课本里的两个数学小精灵：聪聪和明明（高科技模拟性机器人），它们帮着数学老师教我们数学，身体也随着上下飞舞。我们惊奇得合不笼嘴，一直很吵闹的数学课因为两位小精灵的“到来”而异常安静。 第三节是体育课，体育专区的游泳池太棒了！水是电子水。
夏天的水很凉爽，而冬天的水和温泉一样。水还能教你游泳，水一直在波动，波动的规律是：正确的姿势游泳时，水的流动。我是个“旱鸭子”，但碰到这么好的东西，我还是试了试。不到四个来回，我已经 学会了游泳。有一种超高跳高鞋，深受男同学喜爱。这种跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以让同学们“一饱飞瘾”。 第四节是英语课，英语专区里，英语老师正等着我们呢！背单词足可以让我“大脑轰炸”，可老师给我们每人发了一张“纸”，说是“电子纸”。
纸上连着耳机，如你要默写“apple”，先把单词的汉字写在纸上，再默写。如果你默错了，它就写不上，只会用银色把正确的字母显示在纸上，再跟着耳机把那个字母读三遍，你就能默写下来了。
同学们，你们喜欢这所学校吗？等着我，20年后，来看看我的“作品”吧！
篇2：未来的学校作文
啊！今天开学啦！我已上了大学，20N0年了，现在的科技呀，真是越来越高了，这不！我们“翻天覆地”大学可真是有翻天覆地的变化呀！我进入了校门，就有“嘀！嘀！嘀！”，超响的声音，一眨眼工夫，就出来了好几个机器人，对我说：“请出你的UUN卡！”什么UUN卡，我想了好一会儿，才想起来，好像在寒假前老师给我们班每人发了一张卡，说什么只要刷了这张卡，才可以进校呢！
哦！我记得我把卡放在书包里，然后一个月都没动书包了！应该还在吧！我翻翻书包，果然找出了一张卡，大概是这张吧！我刷了刷，就进学校了。哇！变化真大，还有机器人打扫卫生呢！好高的楼啊！我在校门口的黑板上看我在几班，天！我在11楼的大一（二）班，11楼耶！爬到六楼我已经是累了个半死了，还有五层，就在我气喘吁吁时，一个机器人来开导我，它说向左拐就有电梯。啊？有电梯？不早说！早知道我还愿意受这样的罪呀？我气哼哼得去坐了电梯，我刚进去，按了个11楼，啾！从电梯里发出清脆的声音“11楼到了。”这么快？我还没站稳呢！就到了？我进了教室，一个教室除了人以外，课桌椅、黑板、讲台什么都没有，这是什么学校呀！把钱全花在高科技上，上课用的东西都没有！还怎么上课呀！正想着，上课铃响了，老师来了教室门口，哼！没有课桌椅，我看你怎么上课！只见老师按了一下门口的按钮，“刷刷”几声，一个教室转了一个180度，转过来的那一面竟然是课桌椅和其它上课的东西，太神了！
教室还可以这样，我们上完了一节课后，我发现黑板边上有一道长口子，机器人又跑来了，对我说：“这个口子是‘作业传输口’，只要把作业本放入这个口子，作业内容就可以输到老师办公室的电脑上，可以在电脑上改作业。“嗯！真不错，可以不像以前一样把作业本搬到老师办公室，太累了！”我们到操场上要做操了，我一看，吓了一跳，全是跑道和篮球场、足球场，怎么做操呀？也不知是谁按了一下按钮，只见翻了一个360度，就变成了操场，我们就在操场上做操。做完了操，又转了360度，翻回了篮球场，大家就可以玩耍了，怎么样？我们的学校还可以吧？
篇3：未来的学校作文
我乘坐着一艘时光穿梭机，一下子飞到了我们22世纪的学校。未来的学校可真漂亮啊！ 学校大门是全自动的，形状是爱迪生的像，他好像在激励我们好好学习，长大以后像他一样为人类做出贡献。校门口有两个智能机器人把守，到了校门口，机器人便开始查阅。若是老师和同学，大门会自动打开，若是陌生人大门便会紧闭。我们还可以和机器人交谈，各种各样奇怪的问题都难不倒它们。
走进校园，映入眼帘的是一排夺目的电子荧光屏。只要按一下电子按钮，它就按照你的要求显示出丰富多彩的画面。 校园的中心是一个大型的运动场，它的上空是由活生生的植物编制成的顶。下雨时，它可以为我们遮风挡雨。天晴时只要一按按钮它就自动打开，变成了一个巨型花环，围绕着运动场，非常的美丽。运动场一共分为两层，第一层是绿化带跑道，中间是一个栽满了茸茸绿草的足球场。同学们可以在上边踢足球、做游戏等。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场等体育设施，这些都是用电子计算器和X射线控制的。运动场的周围是同学们用某种基因工程培养出来的新型植物，一棵树上可以开迎春花、桃花、梨花等，还可以结桃子、梨等果实。 运动场的正前方是用一种植物编成的现代化教学大楼。
楼内冬暖夏凉，因为这些植物可以自然调节里面的气温。教室里的黑板是用电子荧光屏制成的，老师们只要控制鼠标就可以轻松地进行教学了。而桌椅是可以按照同学们的身高进行升降控制的，如果你的姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，并让你及时纠正。书本是用宽宽的海带做成的，墨水是用牛奶做成的，笔是用一些可以吃的食物做成的，不能用的时候还可以吃，再也不会产生污染环境的垃圾了。
运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室、语音室等教室。第三层是生物科技馆，里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，在上历史课的时候，我们可以乘坐着时光机车去古代考察。 未来的学校是多么的令人神往啊！
篇4：未来的学校作文
说到未来的学校，我情不自禁地想入神了。2040年3月的一天，同学们都开着在天上飞的车来到了学校上学。大家有的开着名牌车，有的开着赛车，有的开着玩具车。各式各样的车在学校门口的停车场都停的满满的。然后同学们回到自己的教室。每个人的桌子都是高科技的，比如说要上语文课了，你只要对桌子说一声“语文书”，然后按一下桌子左上角的“取出”按钮，语文书就从课桌的左侧面弹出来了。
比如我们学到《卖火柴的小女孩》这节课时，语文老师讲到小女孩划亮剩下的最后一根火柴时，外婆出现在了她的面前，小女孩高兴地投入到外婆温暖的怀抱中那一段感人情节，此时感人的情景出现在了教室的一角，背景音乐也环绕在整间教室里，同学们都被震撼了，通过这节课同学们不仅掌握了本章的内容，而且还深深的感悟到现在我们生活环境的优越性，让我们更加勤奋、刻苦学习。下课了，同学们来到了体育活动室，如果想游泳，只要按一下“游泳”按钮，一个清水粼粼的游泳池就展现在眼前。如果想滑冰，只要按一下“滑冰”按钮，银光闪闪的滑冰场就会立即出现，让同学们感到既新奇又兴奋。
该到吃中午饭的时候只要你对桌子说一声“饭”。然后再对着桌子上的“菜单”按钮一按，吃什么饭，吃什么菜，既快捷又营养丰盛的午餐图片就一一呈现在你面前，然后再按“取出”，香喷喷的饭菜就已摆放在了你的面前，然后按照所需取出餐具。放学时间，有的同学愿意到学校旁边的图书楼看书，想看什么书，只要出示磁卡，轻轻一刷，书的分类目录就出来了，你就可以选择自己所需的读物，然后在那里安安静静的看书，许多书还会唱歌，还会跟你聊天呢！真是太神奇了！未来的学校不仅教学设施好，而且环境也很美丽，校园里不但到处生长着不同品种的花草树木，还有各种小动物，如：兔子、金丝猴、大熊猫、鹦鹉等等，它们在校园内嬉戏，同学们也可以和它们一起玩耍。我们未来的学校是充满美丽的花园，也是充满幸福的乐园！我们要好好学习，奋斗向前，要为美好的明天而加油！
篇5：未来的学校作文
未来的学校将会是怎样的呢？ 未来的学校将会建在海洋底下。据我听说，人们在海洋底下都发现了人类的踪迹。我也不知是真是假，可是13年后，我毕业了，回到以前的母校，咦，实验学校跑哪里去了？门口明明写的是“实验学校”吗。我心里头充满了疑惑。 向四周望了望，不禁眼前一亮，我看到学校的张保安了！我自以为小时候和张保安交谈，便和张保安有了很深的记忆。于是，我向张保安走去，打探‘我的去路’。 “张保安~~~~！” 他抬头望了望，眼睛一扫，便看到了我。 我走前去问了一句：“这不是实验学校吗？怎么空洞洞的，别说人了，连教学楼都没有！” “我们这里是海底学校了！你难道不知道？”
“海底学校？人不会淹死吗？” “不会。你去不去，去，我带你去欣赏欣赏。” “那是肯定的。我就是专门来拜访我的母校的哦！” “哦，原来你以前是这个学校的啊” “别说这么多了，走吧。” 说着，张保安带我走到了升红旗的地方，按了一下旗杆上的一个红色按扭。顿时红旗边出现了一到蓝色的门。我们刚走进门里，门就消失了。我们还要走一条长长的通道呢！这条通道像建筑在海底，玻璃隔着我们，而玻璃外便是一些海洋动物。我正看着看着，又有一扇紫色的门，打开门，我们才算是正式到了学校。 一进门，就听到了朗朗的读书声。 海底学校真美啊！人们可以不用担心没有氧气，这里氧气可是多的是呢！这里的氧气还是新鲜的呢！ 这里的教学楼可真漂亮！像是水做的，可见这里一年四季不缺水。 走进教室里。哇噻！每位学生手里都有着一台笔记本电脑！小小的一个定南却出了这学校！这吓死人的！ 我不小心瞥了一下他们的抽屉，咦？他们的书包哪去了？我左思右想，想到了下课。“叮叮叮~~~~”下课惊醒了我。我赶紧向出来的学生咨询了一下，原来他们是不用带书包的，发新书，他们就发一张卡，只要把卡插到电脑里，电脑就像书包一样收集了《语文》、《数学》和《英语》等等。这样，你想少书都少不了！（除非你把那个课程删掉，可是老师这样会骂的哦！）作业也是通过电脑交到老师的电脑里的。 “叮叮叮~~~”上课铃响了。我按照刚才的程序走出了校园。心想，13年不见，母校的变化这么大啊。 我真想变成5岁的小孩，在这个“海底学校”呆上几年，然后再变回来。嘻嘻！
篇6：未来的学校作文
四年级想象作文400字篇一_未来的学校
未来的学校已不叫学校，它有了它的新称呼“私股”。
大家周一早上背着书包去上学，如果迟到，就不是批评几下、扣分或者全校批评这么简单了。首先，学生要做全面检讨，一定要详细，不详细不行；在做保证，以后不犯；还要叫家长来；然后一整天站着上课，课间也要罚站。
上课铃也是分预备铃和上课铃，打了预备铃，大家要赶快回到教室，否则，上课铃响起了你要罚站。
这是个寄宿学校。食堂的饭菜使用一个巨大的碗装在一起的；剩饭菜用传送带送到一个机器里，里面的温度很高，饭菜在里面翻动，十分钟就能吃了，一次就是五十个人的分量。
寝室的灯是全自动的，最后一节课下课时，寝室的灯自动亮起，那时已是六点半。但吃饭时间规定在七点半，早一秒都不行。大家之好先做作业，做完作业再吃饭，然后再回寝室。
到了十点，灯熄了。大家都睡了，这里一片寂静。
第二天，七点钟，大家就会被吵醒，因为“起床铃”声音太大了，吵得人根本睡不着。于是，大家又开始了新的一天的学习……
四年级想象作文400字篇二_未来的汽车
说到未来的东西，我想大家都很喜欢，让我小声地告诉你吧！我设计的就是未来的汽车。
我设计的汽车，第一是为了减少交通事故，不撞车、不堵车。如果给汽车安装上一对超大的可以隐身的翅膀，有车快要撞到时，车就会自动打开翅膀，飞上天，让你在天空中做一次完美的旅行。
第二，我感觉汽车的鸣笛声太响，噪音大。有时我在路上走着走着就突然听到这样的响声，吓一大跳。要是把车的喇叭声改成一按就会是一首首美妙的音乐，好听极了。
第三，我还想为了保护我们的环境，可以把车改成和太阳能一样，只要吸收了阳光，就会储存在体内。这样就不用再加汽油，也不会排出大量的污染物了。
最后我还想把车里的方向盘也变成奇妙的东西，是用高科技的电脑，用手一指想要去的地方，汽车就会自动开到那里。这样的汽车就会变得没有任何危险，而且速度快，还环保。
看，我设计的这辆汽车怎么样呢？我想这辆汽车的名字就叫芝仪牌汽车，我希望不久的将来，我设计的汽车会变成真的。
篇7：未来的学校作文
我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校。这时我沉浸在美好的幻象之中……
校门口，有两个高智能机器人，站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈，我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。
校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶，下雨时，它可以为我们遮雨，天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大型花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环行跑道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子供同学品尝。
运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖下凉，因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，假如你写字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不产身生那些污染环境的垃圾。
运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因、克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察。
未来的学校是多么令人神往啊!这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想。
篇8：未来的学校作文
未来的学校400字四年级_四年级下册语文第六单元作文（1）
叮铃铃、叮铃铃闹钟响了。我伸了伸懒腰，揉了揉眼睛。一看表，哎呀！9点了，我还约了小珍一起参观她所在的太空小学呢！我骑上火力摩托车，一路飞到了太空小学大门口。小珍早就到了。只见，她手里拿着一张蓝卡，见我来了，便把蓝卡往大门口上一插，门便开了。原来，这是身份识别卡。
来到教室，我发现这里没有课桌，也没有课椅，同学们坐的都是能浮起来的一个东西。小珍告诉我这是新型课椅，上面有一个按钮，按下去，一个触摸屏的课本就会出现在你的面前。正在这时，黑板上出现了一个屏幕，屏幕里的人正是老师。老师说：请把昨天布置的作业交上来。听后，同学们陆续把作业塞到一个小孔里。原来，通过这个小孔，老师就可以在电脑上改作业了。
下课后，我来到外面，四处寻找操场，找了半天也没找到。经过打听，才知道校长为了节省面积，就把操场建在了地下。操场四周有许多小灯，照得操场跟在地面上一样
太空小学的奇妙无处不在，欢迎你来参观！
未来的学校400字四年级_四年级下册语文第六单元作文（2）
在我的心里，一直有一个蓝图，那就是希望将来的某一天，我们未来的学校可以变成这样。
时光飞逝，转眼间就到了2020年，我乘坐着飞船来到了我心目中的未来学校。
校门口有个机器人，欢迎我们来到学校。机器人什么难题都难不倒他，机器人还会为新来的小朋友提供学校美丽的画面。
校园的中心是个大型的操场，上空有个蓬子，下雨时，它可以为我们遮雨;晴空时，上面的顶蓬会开出五颜六色的花朵，美丽极了！操场分为两层，第一层是一条绿色的跑道，中间有一个足球场，同学可以做游戏，踢足球;第二层是设有先进的体育设施，有电子篮球场、游泳池、乒乓球场这些都是用电子机器控制的。操场周围有花园，里面有花、草、还有果子呢！操场前面是一栋教学楼，房子里冬暖夏凉，黑板还可以用电脑教学。你写字姿势不对，会发出信号，要你纠正;书本是海带做的，墨水是果汁做成的，再也不会产生垃圾污染环境了。
这就是我们未来的学校，啊！原来我心目中的未来学校是那么的令人神往！不过，我想这一切都还需要我不断的去努力创造。让我们大家一起从现在开始努力，我相信，我们未来的学校一定会变成现实！
篇9：未来的学校作文
到了二十二世纪，科学飞速发展，那时，学校也焕然一新，像仙境一样。 当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼。门是按指纹的，只有在校的学生和老师才能打开大门。如果是坏人到学校来捣乱，他就会伸出一个拳头，把坏人打倒在地，并发出警报，让坏人插翅难逃。 到了教室，教室的桌子是自动的，他将给你提供多方面的服务。你只要按一下桌子上的绿色按钮，他就给你出示一张课程表；你只要点击要的课程，他就马上献出你需要的书；当你正在听老师讲课，两眼却要打架的时侯，桌子旁边的闹钟就发出只有你自己才能感觉到的震动，这种震动能把你的睡衣驱到九霄云外；另外，它还具有自洁功能，当你把桌子不小心弄脏了，他会自动拿出免洗抹布，帮你把桌子擦得洁净如镜。
教室里的黑板也是自动化的。只要老师按一下电脑的按键，教科书内容便立刻清晰地出现在黑板上，这时同学们马上进入学习状态，精力非常集中，课堂知识一学就会，老师再也不用为上课调皮捣蛋的学生而伤脑筋了。在同学们的课桌上，人人有一台小电脑，只要我们把作业答案输到电脑上，电脑会自动传给老师，请老师批阅。 上美术课的时候就更有意思了。同学们在画画时，如果你觉得画错了，电脑会自动显示一个橡皮，一眨眼的功夫，哪个地方就被擦得干干净净、洁白如新。
最精彩的要属在地下操场上体育课了。我们的跑道可以随时根据需要而变化。如果想玩赛车，就按一下红色按钮，跑道就会三百六十度旋转变成赛车道；如果想打篮球，操场马上就出现标准的篮球场；我们体育课上的任何运动项目，都可以在这个面积不是很大的地下操场上完成。更不可思议的是操场周围的电子花草，他们不仅像绿色植物一样有美化环境、净化空气的作用，还可以一年四季开放，尽管在严寒的冬天，在操场上都能闻到电子花草发出的淡淡清香。
同学们，你看我们未来的学校多美呀！让我们为这一天的早日到来而好好学习，努力奋斗吧！
篇10：未来的学校作文
月亮悄悄地上树梢，大地洒满了银色的月光，我躺在床上看着一本《未来的学校》，看着，看着，慢慢地，慢慢地，我的眼皮直“打架”，眼前的字渐渐在模糊起来……
忽然，我感觉自己的身子轻轻地，飘飘地，紧接着一阵头晕目眩，便什么也不知道。等我苏醒过来后，我发现自己来到一个陌生而又美丽的地方。
首先映入我眼帘的是一座高达几百米象玻璃透明的城堡一样建筑物，看上去给我的感觉是既清爽又美观，在建筑中间还有一个清澈见底的象人工湖似的音乐喷泉，水面上有的天鹅对着水面在梳妆，而有的则在嬉闹，周围还种植着苍翠挺拔的大树，树下就是争奇斗艳的花朵，地上的小草看一去也是那样充满活力，啊!如此美丽的地方，真象是到了天国的花园。我正在纳闷这是什么地方，一排在阳光下闪光的彩色大字深深地吸引了我的目光“南山双语学校”。哦!我突然感觉，我是不是穿越了时光隧道，来到了未来的南山双语学校。
于是我决定好好参观一下我曾经在这里学习生活的地方，我先来到餐厅，这里的一切让我大吃一惊，餐桌上摆满了丰富的食物，还播放着动听的背景音乐，餐厅的格调也让人倍感舒心，，这时一位厨师阿姨向我走来，为我介绍了这些丰富的食物都是科学配方，按照同学们每天需要的营养成分有计划按比例达配的，我随手拿了一个类似炸虾仁的东西，阿姨忙说：“这个是炸蝗虫，经过我们处理加工，现在的它不仅营养丰富，而且美味爽口”，听得我馋得不得了，急忙将它放入口中，味道真是棒极了，又酥又脆，入口即化，我吃后赞不绝口。
出了餐厅我来到教室，往日的黑板已被电脑代替，学生的作业全都在电脑上完成，老师的授课也是在一台主机上，教室的灯光柔和而明亮，不但能对同学的眼睛进行保护，能使近视的同学恢复正常。教室里玻璃也是神通广大，只有沾上一点灰尘就会自动清除。教室还有一套自动清洁转化系统，能将地面的垃圾转化成新鲜的空气供人使用。从教室里走出来，我便乘上电梯向寝室走去，这电梯也可是“绿色电梯”，电梯里有一面很大的屏幕，屏幕里播放着一些珍贵的奇花异草，还有讲解员在详细地介绍。这样同学们在体息过程中也了解了课外知识。真是一举两得。来到寝室，里面的布置让我羡慕不已，一个寝室4个人，每个人都住上铺，下铺就是桌椅，桌子上面还有崭新的电脑，供同学们使用。我边走边看，一不留神撞到了门上。
我大叫一声，我被惊醒了，吓出了一身冷汗，我了擦额头上的汗，原来是一场梦。
篇11：未来的学校作文
美丽的花朵、青青的小草、茂盛的大树，构成了一副美丽的图画，这就是我们未来的学校。走进校园，站在绿色传送带上，输入密码，通过电子屏输入你要到哪，绿色传送带就会带你到哪。走进教室，黑板变成了大屏幕，课桌可以根据胖、瘦、高、低自动变换。定睛一看，咦？同学们的课本呢？原来课本已经被刻成了一张光盘。只要将光盘放进电脑里，输入你需要的东西，就可以查到了。戴上一副和电脑配套的眼镜，你的眼镜就不会担心疲劳了。教室的卫生是由一个机器人管理的，机器人边打扫卫生，边听课，还能帮助同学们解决问题呢！教室里的电脑还可以玩许多游戏呢，但只要超过规定的时间，电脑就会自动关机。
下课了，教室的墙壁变成了绿色，可以缓解同学们大脑的疲劳。上课了，墙壁就会变成蓝色，使你考试时不会紧张。如果教室光线不好，墙壁就会变成白色。如果阴雨天，教室的荧光灯就会自动打开。要上体育课了，咦？操场到哪里去了？原来是为了节省用地，操场被安排在了地底下。同学们上课只要站在绿色传送带上，就可以到达操场了。
操场上有各种体育器材：有双杠、有单杠、还有打篮球用的篮球框。操场的右边有一台机器，只要你对对讲机说出你需要什么喝的、吃的、或者用的，它都会满足你，应有尽有。操场的左边是休息台，你可以坐在上面看书，吃东西。学校还有一个地方非常美，那就是花草种植区。那里有一座座假山，假山上流出清清的山泉水，水底还游着几条可爱的万能鱼。这种鱼吐出的水泡可以净化空气，所以人们叫它万能鱼。花坛里种植着各种各样的花草。
有的可以和同学们对话，所以大家都叫它对话花；有的可以和你握手，同学们都叫它握手草；还有的可以跳舞，因此叫它舞蹈花等等……参观完了花草种植区，站在绿色传送带上，转眼间我们又来到了一个玻璃房子前，原来是综合室呀！综合室里面的东西可真新鲜。有图书、有兵器、还有生物等等……未来的学校还有专门接送学生的汽车，如果有人坐车，车就会开得飞快，一眨眼就到了学校。未来的学校真是一个多功能的学校啊！
篇12：未来的学校作文
我设计了一所“未来的学校”，这不，快迟到了，还没吃早饭呢！ 急急忙忙赶到学校门口，就看见了两个看门机器人。看见人来了，它们走上前，说了声“你好”就用一个闪光的仪器在我面前晃了一下，说：“还没吃早饭吧。”然后就往我嘴里放了三块食物。一块方方的，淡绿的，是压缩蔬菜。还有一块乳白的，圆圆的，是压缩酸奶，别看东西小，但我早已吃饱。还没等机迷离器人问我“还吃吗？”，我已跑了很远。 变了，操场有游乐场地下室，国旗碰水依然使人感到尊严，主席台可以上下伸缩……特别是学校没有教学楼，而是一些专区，有语文专区，数学专区，英语专区……第一节是 语文，我随着人群走进了语文专区。
今天要学的是记金华的双龙洞。语文老师走到讲台前，按了一下讲台旁墙上的按钮，顿时，墙变成了课文的画面，随着课文的朗读，墙自动变化画面。我们看的入了迷，有种身临奇境的感觉。很快，一节有趣的语文课在笑声中结束了。 第二节是数学课，我们来到了数学专区。数学老师打开一个精致的 房子模型，顿时，房模闪着迷离的光点，也飞出了数学课本里的两个数学小精灵：聪聪和明明（高科技模拟性机器人），它们帮着数学老师教我们数学，身体也随着上下飞舞。我们惊奇得合不笼嘴，一直很吵闹的数学课因为两位小精灵的“到来”而异常安静。
第三节是体育课，体育专区的游泳池太棒了！水是电子水。夏天的水很凉爽，而冬天的水和温泉一样。水还能教你游泳，水一直在波动，波动的规律是：正确的姿势游泳时，水的流动。我是个“旱鸭子”，但碰到这么好的东西，我还是试了试。不到四个来回，我已经 学会了游泳。有一种超高跳高鞋，深受男同学喜爱。这种跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以让同学们“一饱飞瘾”。 第四节是英语课，英语专区里，英语老师正等着我们呢！背单词足可以让我“大脑轰炸”，可老师给我们每人发了一张“纸”，说是“电子纸”。纸上连着耳机，如你要默写“apple”，先把单词的汉字写在纸上，再默写。如果你默错了，它就写不上，只会用银色把正确的字母显示在纸上，再跟着耳机把那个字母读三遍，你就能默写下来了。 同学们，你们喜欢这所学校吗？等着我，20年后，来看看我的“作品”吧！
