成长作文第1篇:
还记得星期二的那次采访，我高高兴兴地接受了被采访者的任务，连蹦带跳地回来给爸爸妈妈报喜，可迎接我的不是笑脸，却是一盆冷水：“不准去，可别忘了你的身份是学生，学生的首要任务是学习！”我满脸迷茫，妈妈不给我说话的机会，接着说：“梁晨，你是个学生，去接受采访干什么？就跟炫耀自己似的。”我低下头，说：“可这并不是炫耀自己呀！”“。。。。。。”
没想到爸爸又拿事例来训我说：“你看人家王晨曦(我的妹妹)，老师让她当大队长都不干，什么都一再推辞，每天认真的学习。哪像你呀，这也参加那也参加，把时间都浪费了，人家考语文98、数学99，而你怎么考不了那么高呀！还想去炫耀自己不是？”我泪如奔流，川流不息，你们却视而不见，其实我根本没有炫耀自己的意思，我认为接受采访其实也是锻炼自己的口才，我也知道你们是为我好，马上要小升初了，学习紧张，你们想让我考出优异的成绩，将来能去名校上中学。可是丰满的羽翼是需要各种事情来磨练的，也并不是完全靠学习来填充的，这也是我们成长中的必修课呀！我若向妹妹那样什么事儿也不干，每天埋头苦学，也不磨练自己，用知识给自己的羽翼填充，做一个书呆子，而不是全面发展的人，那是跟不上时代的，如果我那样做了，那我长大了就要扛着一对并不丰满的羽翼飞在自己人生的天空上，弄不好就掉下来，你们愿意看到我到处碰壁每天受挫吗？
爸爸您不是经常给我讲海鸥和麻雀的故事吗，希望我像海鸥一样穿越大海吗？可是，海鸥的翅膀是要经历过各种磨练才能飞越无际的海面上的。爸爸妈妈，我想对你们说：“不要被优异的成绩而迷倒，要让我也能够接受更多的磨练！”爸爸妈妈，如果你们想让我优秀，那就给我搭建一个能够锻炼自己，能够展示自己的舞台，让我接受各种磨练，成为一个全面发展的人才！我不想做温室里的花朵，我愿意接受风雨的磨练，我要当一只名副其实的“海鸥”！
我要快乐的成长，幸福的成长，而不是只学习，不锻炼，我认为，那个不是成长，希望爸爸妈妈以后也能够让我快乐的成长，正确的认识成长与成绩哪个更重要！
成长作文第2篇:
同在蓝天下成长，有你有我，也有他！
在我们周围有这样一群人，他们吃的简单，穿的质朴，甚至还有些土气。有人看不起他们，但他们还是努力拼搏，认真地做着那些很脏，很累的事。为的就是能给远在他乡的父母，孩子过上好的生活。我身边就有很多这群人的子女，他们有一个共同的名字——农民工子女。
我身边有很多这样的同学。为了生计，他们的父母都外出打工去了。没有家长在身边的同学，自然就没有了父母做依靠，他们就得独自承担很多的家务活。有的甚至得自己洗衣做饭，或者是帮着爷爷奶奶喂猪、喂鸡等。所以，相较同龄人而言，他们要辛苦得多。
我的一个好朋友丽丽，她就是农民工的子女。她的父母为了维持家里面的生活，为了她和哥哥能上好的学校，都双双远赴广西打工了，家里就只有奶奶、哥哥和她。她平时很勤快，也很懂事。因为要做很多家务的关系，她和小伙伴们玩的时间自然就少了很多。她看上去很孤独，但有一次我和她聊天时，她说：“其实有你们这群好朋友陪着我就不孤独了。而且我知道爸妈去打工，是为了能好好供我和哥哥上学。我会体谅他们的，也会好好学习，假期在成绩上给他们一个惊喜。”听了她的话，我很感动，鼻子酸酸的。一方面，我佩服她的坚强勇敢。另一方面，我想到了我的父母，他们对我的关心也是无微不至的。虽然丽丽没有说她孤独，但从她的话中我知道，其实没有父母在身边的日子不好过，她确实需要老师、同学的关心和帮助，我也应该多帮着她做一些事情，让她多点和小伙伴们玩的时间，也和我们一样能够快乐的成长。
近几年来，农民工子女受到了上级领导的高度重视，这些领导给他们送来了温暖，送来了快乐。最近，我们学校还举行了“关爱农民工子女的活动和每天补助三元钱营养餐的活动，这让我的好朋友都很感动。于是我想：农民工子女和我们生活在一起，他们也应该向我们一样快乐的成长，快乐的生活，虽然他们缺少了父母的关怀，但他们有着老师，领导，社会上的志愿者的关怀，也能很幸福。
我相信，农民工子女不会受到人们的歧视，他们会像我们一样，快乐生活，健康成长，我们会在这片属于我们的蓝天里努力飞翔！
成长作文第3篇:
幼稚，诠释了我们的青春。
曾几何时，我们也曾为了几块糖果争执不休，曾几何时，我们也曾为了几句话而争个你死我活，曾几何时，我们也曾为了一件小事而赌气好些天，那些年我们错过的青春。
在小的时候总是期待快快长大，似乎在那时潜意识里都认为长大是一件值得崇拜的事，可是在成长的过程中，我们得到什么的同时却又丢失了什么。
对于友情，我们不在像从前那样认真了，曾经的我们把朋友看得比一切都重，可是现在的我们更关心的是切身利益吧，总记得以前下雨和朋友打一把伞时，会尽量将伞护向别人，可是现在却护向的是自己，以前总是潇洒的说：“我们是朋友，你的事就是我的事”，可是现在更在乎的却是自己的利益，成长总在让我们得到什么的同时又丢失了什么。
我有一个那样好的朋友，从小玩到大的那种，可是我们情谊并不能像小说里或电影情书那样发展，时光总是告诉我们一切都会变，不存在永恒这东西。还记得那时，我和她好到把一份钱分成两份花，做什么第一个想到的是对方，买来新的玩具时也是第一个想到拿去共享，可是随着时光，我们的情谊淡了，有些人总是会慢慢退出你的世界，我们没有任何的争吵与不愉快，就从曾经的形影不离淡到了见面也只是微微一笑。
对于这些成长，这些变化，我不知道是该快乐还是该悲伤，快乐的是因为我们都长大了，不再那么依赖了。悲伤的却是多年情谊如今平淡得犹如一滩没有激情的死水。落差如此之大，大到让人不知所措。
我们都在悲伤的时候告诉彼此：“你是我生命里最耀眼的星光。”悲伤同悲伤，快乐同快乐。还记得那时候，我们一起玩的芭比娃娃吗？我记得那时是小学的某一天，妈妈给我买了一盒芭比妹妹，我把给乐得就差一蹦三尺了，可是我并没有立刻拆开把玩，而是抱着盒子向她家跑去。可是那天他不在家，我于是又回到家，将盒子看了一遍又一遍，最后还是把盒子放到了柜子里，第二天早上八点左右吧，就抱着盒子去了她家，我们玩得很开心。那时候我以为我们的情谊是一辈子，从出生到死亡，一分不多一分不少，但是事与愿违，现实告诉我不是那样的，现实不存在永远。我们的成长是缓慢的，伴随着快乐与不堪，那些情谊早已不如当年，我们终于会在一定的环境交一定的朋友，然而是会过期的朋友。面对这些，我们要学会的是得之坦然，失之淡然，做到优雅的成长！
成长作文第4篇:
前几天我买了一本鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。我对着这个题目沉思了好久。《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
虽然我还年轻，只有十几岁，可总喜欢回忆儿时的往事。对现实中的一切，我往往采取一种漠然置之的态度，没有对理想的渴望，没有感情的迸发……只有当我沉浸在对童年的回忆中时，我的全部热情才会真正苏醒，火一般地燃烧起来。每当这种时候，我就会一动不动地凝视着天空，房顶，或随便什么地方，长久地踱着步……我的灵魂深处会突然爆发出一阵奇异的颤抖，血，涌上了我的脸，快乐，童年的快乐，那样神奇的回到了我的身上……在迷人和晕眩之中，我仿佛又变成了小学四年级的学生，在学校宽阔的训练场上挥拍打球；盛夏，在游泳池上泼水玩耍；金秋，在溜冰场上“欢快起舞”……个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，这一切构成了我整个童年时代的回忆。
小时侯，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是终于当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友；而今，长大的我也会捡起路上的硬币，理由是———那上面有国徽。
小时侯，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休：如今，即使老师写了一黑板的错别字，我除了在底下翻翻字典外，决不会有其他动作。
在这漫长的14个年头中，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，惟有成长的足迹——那记录着你的所得和所失的足迹－—永远不会磨灭。我希望永远不要失去童年时代的那种快乐、天真、朝气蓬勃、不知疲倦……
童年像一杯浓郁可口的咖啡，当品味的时候很甜美，但甜美中带有一点苦涩；而成长则像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦——因为你失去了童稚的，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托；但随即你就会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长——你的确的到了很多：民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性（也许有点偏执），一颗日臻成熟的“仁爱之心”……当一个“冥然兀坐”时，不妨品品长这杯茶，你会惊奇地发现：自己得到了很多。
成长作文第5篇:
教室里一片沉寂，除了同学们答题划过试卷的“嚓嚓声”，什么也听不见。但此时每个人的心里都不太平静，甚至是波涛汹涌的。他们死死地盯着那白纸上的黑体印刷字，手中紧捏着锈迹斑斑的钢笔，他们的表情十分丰富——或是恍然大悟后的一阵窃喜，抑或是百思不得其解后的痛苦压抑。
在教室的一个小角落，一位女生焦急地望着四周，当班主任老师严肃地走进教室并递给她一张折叠整齐的纸时，她的心平静了些许。她轻轻地打开这张纸，上面醒目的"下学期请转班‘’的几个字让她长舒了一口气，仿佛心里打开了一扇窗，透进了从未有过的阳光。 经过了几个月的艰苦奋战，她在中考中取得了不错的成绩，并如愿以偿地考上了当地的重点中学。她曾经怀揣着美好的梦想来到这所学校的火箭班，想象着和一群拥有“精明能干头脑”的同学在这片充满奇迹的土地上行进，她想象着和同学们共同探讨问题的热烈场面，大家互相帮助的幸福瞬间，内心溢满了幸福。但她真正面对的是考差后同学的白眼，老师的训斥和家长的责骂。
这种结局仿佛是她意料之中的，从一开始他就感到自己少了其他同学身上的拼劲，她不太理解“幸福的存于未来”这样的论断，也不太明白“头悬梁，锥刺股”的学习精神，更不明白“为了学习，可以舍弃一切”的“积极态度”。所以，她注定不能成为“尖子生”，注定会被大部队给落下。她以跑马拉松的心态面对自己的成长之路，却不料她的对手们全是百米赛跑的健将。著名作家毕淑敏曾说，“树不可长得太快，一年生当柴，三年五年生当桌椅，十年百年的才有可能成为栋梁，故要养深积厚，等待时间”。在当今激烈的社会竞争下，父母为了给孩子一个“更美好的未来”，从小就给他们施加各种肥料——上奥赛班，英语班，作文班，学钢琴，学舞蹈，学画画······各色的肥料只是让他们长得更快，孩子们从此爱上了一个叫“目标”的女郎，心也要呕给她，血也要沥给她，做了一箩筐取悦她的蠢事，只为博取她的回眸一笑。
成长焦虑劫持了他们脆弱的心，抓狂的日子里，他们是坦然地疏忽了成长的意义。纵使面对被驱逐出去的结局，女孩依然坚守着自己最初的梦想———认真学习已自真正所爱的东西，哪怕将来的生活清贫，困顿也不为所动，永远尊重和相信自己所学的。
而我也相信，终有一天，学校不再是功利主义者的温床，没有人再为将来的汽车，洋房，异性，美食或是出名而痛苦不堪地学习，从而忘记了自己的梦想，人们不再以考试成绩来评判学生人格的优劣，而是用这个学生对自己梦想追求的狂热程度，每一个孩子都能踏实地走完自己的一生，在充满爱的世界里优雅地成长。
