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我的语文老师500字作文
更新时间:2024-03-29 16:23:07

我的语文老师500字作文

【第1篇】我的语文老师500字作文

时光如流水,转眼间,我已经是初中生了。回忆往事,大多已经忘记了,唯独教到我现在的语文老师——赵老师,她在我的记忆深处总是那么清晰,使我难以忘怀。

老师,我从四年级到六年级都是您教的,两年多了,您一直像妈妈一样关心我。开头,我对您的严厉一直很不理解,甚至还在背后说过您的坏话。赵老师,现在我想对您说,我已经读懂了“理解”,赵老师您是想让我自己改正。赵老师,有时候您为了给我讲功课,喉咙都讲哑了,我真想买一瓶润喉片给您吃啊!

赵老师,您还记得吗?有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分,我们都不敢承认,只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心,您为您教的学生犯了错误居然不敢承认,还把责任推给别人感到痛心。现在我知道了,我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊!记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来,男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己,为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们,想想我们那时多幼稚啊!赵老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了,从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。赵老师,那天您一定饿坏了,可是您却笑着对我们说您这是在减肥,赵老师,为了我们不再做错事,我宁愿您长胖一点!

赵老师,虽然您是个严厉的老师,可是您又非常关心我们的身心健康,有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩;有时玩疯了,您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听,还能把一个个道理通过故事告诉我们,常常逗得同学们捧腹大笑。赵老师,我想对您说,胖比瘦好!人们常说,心宽体胖嘛!您看电视上香港那个主持人“肥肥”,她笑起来,是那样迷人。

这,就是我既和蔼又严肃的语文老师。

【第2篇】我的语文老师500字作文

“叮玲玲。。。”,上课铃响了,同学们赶紧坐到了自己的座位上,这时走进一位高高的个子,白白的皮肤的女老师,她就是我们的语文老师,张文萍老师。张老师走上了讲台,用慈祥的目光看着我们大家说:“同学们,今天我们学习第十课,‘葡萄沟’”。接着张老师就有声有色地给大家讲了起来。

大家都聚精会神地听讲,我这时没有听讲,在座位下面偷偷玩起了小玩具。可我的小动作没能躲过张老师那双明亮的眼睛,张老师一边朗读课文,一边走到我的座位前,我急忙收了玩具,张老师用严厉的目光看着我,严肃地对我说:“上课不能玩东西,要好好听讲”。我惭愧地低下了头。下课了,同学们都到操场上玩去了,我没有出去玩,而是拿出了语文书认真看了起来。

上课铃响了,开始上课了,张老师微笑着对大家说:“孟鲜同学利用课间时间,把上课没有听讲的地方补了回来,没有影响后面的学习,知道有错就改,大家要向她学习。我没想到,这点小事也让老师看到了,我从老师慈祥的目光中看到了鼓励。我们的张老师,就象一把金色的钥匙,为我们打开心灵和知识的大门,我们的老师是多么可敬可亲啊!

【第3篇】我的语文老师500字作文

我的语文老师是一个善良而温和的老师,非常幽默,使我们容易接受她。她不但教学方法好,而且还很关心我们。

记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。“陈老师,您来了。”我对陈老师说。“是的,孩子,老师来了。

孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。

这时候,陈老师又忙来安慰我:“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!”

虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:“陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”

【第4篇】我的语文老师500字作文

冯老师是我的语文老师。她为大家的成绩提高操碎了心。虽然冯老师平时很亲切,可是在课堂上就像换了个人似的,变得很严肃。

就说今天,当我们在上《挑山工》这课时,冯老师说:“挑山工就是为游客和山顶的商店或居民挑货物、行李的山民。”当我们读到有一次,我同几个画友去泰山写生,就遇到过这种情况,此话时,冯老师附带说:“中国有五大名山,泰山是五岳之首。所以有许多游客去泰山游览或饱览山色。”当冯老师说到五岳一词时。一些自认为聪明的同学悄悄地说道,五岳其中一山是峨眉山。还有的说,五岳一山是泰山。望着他们自以为聪明的样儿。我忍不住了,脱口而出:“五岳是东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳华山。”我说完,抬头一看发现冯老师锐利的目光正狠狠地盯着我。冯老师继续说:“有什么话就举手回答。”显然此话是对我和一些同学说的。从中我感到老师的话严厉了,声音也变响了许多。我当时真想把那已说出口的“五岳”词句再收回口里,可是世上没有卖后悔药的。我有些后悔,心想要是同学像我这样卤莽的话,那课还怎么上下去呀!此刻,冯老师正在用严厉的口气“复述”着我那些话。老师的目光就像是“大火球”把我“照”得浑身不舒服。冯老师边说冯老师边说边用手指指点点着社么。可是在我看来,仿佛老师在用手严厉的指着我。可是冯老师尽管很生气,但没有直接点我的名字批评我。而是在暗是着我什么。给我留了诸多的面子。

冯老师是一个既严厉又尊重同学自尊心的好老师。

【第5篇】我的语文老师500字作文

我有一位语文老师郑老师,我非常喜欢她。

我们郑老师有一头跳动着的卷发,她的眉毛很细,好像柳叶一样。一双水汪汪的大眼睛,一闪一闪的就像天上的星星,一颗智慧的星星,她为我们照亮了前面的道路;为我们点亮了知识的路灯,为我们开启了智慧的大门。她那双红艳艳的小嘴,每当笑起来时,就像一个红月亮,漂亮极了。

郑老师很关心我们,有一次,我和几个男孩子一起玩手球,可是一个力气大的男孩子的手碰到了我的牙齿,突然我的牙掉下一块,血也流出来了。我坐在地上哇哇大哭起来,同学们把我扶到郑老师的办公室,老师看到了,既着急又心疼立即从医疗箱中拿出棉球让我咬着,并送我去医院。 上课时,郑老师就像一位优秀的船长,带着我们在知识的海洋中航行,到达正确的岸上。她把知识当春雨滋润我们这些小苗。

有一次,我的作业写得不好,老师把我叫到她的办公室,我当时紧张极了,心想一定会被狠狠批评。结果郑老师只是把我的问题一一指出并告诉我正确的写法,还鼓励我。我们在老师的关爱下成长,郑老师像辛勤的园丁把知识的种子洒到我们幼小的心田里,让我们懂得了很多知识和做人的道理。

我的郑老师能说会道,不仅歌唱得好,舞跳得棒,而且讲起课来非常生动有趣。啊!我喜欢我的语文老师郑老师。

【第6篇】我的语文老师500字作文

刚开学时,我怀着“语文老师长啥样的心情。”来见语文老师。可是刚一见面心就凉了大半截,老师像个“黄毛丫头”。她那个娃娃脸让人看起来弱不经风。我真替语文老师捏了把汗!为什么呢?因为我们班的捣乱大王――琚世杰。把我们人人都怕的语文老师都气跑了,何况现在这个语文老师呢?

那不更惨!

可事情却出乎我的意料!今天上课不仅没乱,而且还积极回答问题!我都不敢相信我的眼睛,是不是太阳从西边出来了!老师那生动的语言和孩子般的笑容感染着琚世杰,也感染着我,还感染着全班。课后我很佩服我的语文老师,不仅佩服她讲的课很好,还佩服她那种说不出来的感染力。在此我对老师说“李某佩服”

可俗话说的好“好事不过三。”可不,第二件事上老师就给了我一个下马威。

那时星期五下午,老师发摘抄,我少写了两页,被老师罚写两页,这还没什么,厉害的还在后边,老师竟把这件事告诉了老班,我被老师狠狠的批了一顿,真惨。这以后我对语文老师毕恭毕敬。布置的作业我都能做完。嗨,原来还想先给语文老师一个下马威,可却被语文老师抢先了一步。

但是老师的严厉]是对我们好,这不,这次语文考试考了98分。在此我对老师说“谢谢老师”

语文老师既有天真的一面,也有严厉的一面。我非常喜欢语文老师,喜欢她讲得课,喜欢她像孩子般的微笑,还喜欢她那外表严厉而内心却是爱护我们的心。

【第7篇】我的语文老师500字作文

我有三个语文老师分别是严格的李老师,幽默的徐老师和知识丰富的贾老师。

李老师是带我的第一个语文老师,她对我们班的每一位同学都非常严格,比如说:每天背的语文作业到了第二天早晨,每一个同学面前检查背的效果,如果有一个同学没背过就会得到惩罚。但是班中的每位同学都知道,李老师是为了同学成绩的提高。所以,每个同学都认真的学习给老师考出好的成绩,为老师争光。

徐老师是第二个带我们的老师,虽然她没有李老师那么年轻,但是她说:我虽然有些老,但是我的心灵还很年轻。果然,徐老师每次下课都会和我们一起踢毽子,跳绳或是和我们坐在一起谈谈生活的愉快,徐老师不但心灵美而且讲课也很动听,每次给我们上课时遇到不会的地方就会讲自己小时侯的真实事例让我们理解。

贾老师是带我的第三个语文老师,她比李老师严格,比徐老师幽默,知识又丰富,尤其是作文讲的好。贾老师虽然对我不理不睬,但我知道她是在激励我更进一步的学习。老师一下课就和同学在一起聊语文练习题。感觉和妈妈一样!

十年树木,百年树人。我决不辜负老师对我的期望!

【第8篇】我的语文老师500字作文

想必在不少同学的眼中,语文老师都是非常的严格,但是我们的语文老师——项老师却截然不同,她和蔼可亲,深得同学们的爱戴,而且老师上课总有自己的一套方案,从来不会让同学们感到上课很无聊。

有一次中午,老师带领我们去食堂吃饭,可由于天太热,而饭菜又不合胃口,有个同学感到肚子很难受,正当他最难忍的时候,老师看见了,连忙跑过来问这件事的具体经过,随后,连忙转过身,打了一盒教师们吃的饭给他。安顿好同学的肚子后,老师连饭也没有吃,只是又向食堂门口跑去,这让同学们都非常的不解,“老师到底干什么去了呢?”

又过了些时候,老师又气喘吁吁的来了。手里似乎还拎着什么东西。定睛一看,原来是两盒消暑片。这下子我可恍然大悟。老师真好呀,为同学们连饭都没来得及吃别说,而自己却在大热的天中跑来跑去。真是一位慈母般的好老师。

老师对我们的和蔼可亲,不止表现在生活上,更重要的是对我们学习上的帮助。 一个傍晚,老师告诉了我们考试成绩,而我却考得很差,老师点名把我留下,我心里十分慌张,老师一定是要来骂我了吧,可没想到老师只是问我是不是不会做,然后再把这张试卷仔细地给我分析了一下,让我掌握了知识并记住这一个教训,以后不要再犯。

我敬爱我的语文老师,是那么的和蔼可亲,那么的受人爱戴。

【第9篇】我的语文老师500字作文

贾老师是我们班的语文老师,她讲课语言生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人。她的课具有磁铁一样的吸引力。我们喜欢上贾老师的语文课。

贾老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。贾老师说:“请同学们一边听我朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。……漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动……”。我们听着、想着,觉得自己仿佛在随贾老师畅游漓江,在欣赏清澈秀丽的漓江的水。贾老师读完之后,又带我们细细的去观赏桂林的山,贾老师每一句形象生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们的面前描绘出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学,都津津有味地的听着,思考着,想象着,回味着……

贾老师讲课蕴涵着丰富的感情。她给我们讲《小音乐家扬科》一课时,讲着讲着,不由得流下了同情的泪水。小扬科的命运是多么悲惨呀!同学们被贾老师真切的情感感染了。不少同学的眼圈红了。贾老师教我们《月光曲》时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了。在我们面前,也仿佛涌起了波涛汹涌的大海,银色的月光正从海天相接的地方升起,升起……好一个美丽的乐境

贾老师的语文课就是这样,她总是以丰富的情感创造出一个具体生动的情景,带领我们在人生知识的海洋中遨游,探索。我们最喜欢贾老师的语文课了。

【第10篇】我的语文老师500字作文

我的语文老师有着一头黄黄的卷发,个子偏高,弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了,可依然显得年轻美丽。平时穿着朴素、大方,总说:“自然就是美”。她待人和蔼可亲,非常关心、爱护我们,她还特别喜欢看世界名著,教学经验丰富。

有一次,老师感冒了,觉得头重脚轻,我们都对老师说:“您还是回家休息吧,身体才是最重要的。”可老师却说:“你们的心意我领了,但是上课是人民教师的职责,不能耽误大家的学习,别担心,我没事的。”教室里顿时鸦雀无声,就这样老师小声地给我们讲课,同学们专心地听讲,认真做笔记,老师看着我们,欣慰地笑了。

不知不觉炎热的夏天来临了,教室里一片喧闹声,大伙都抱怨天气太热,阳光太刺眼了,虽然有两台电扇解热,可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的老师听见了。一下班老师就直接去了打窗帘的商店,解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖,都暗下决心要以优异的成绩报答老师。

这就是关心我们、爱护我们的老师,我们要真诚地向老师道一声:“谢谢您”。

【第11篇】我的语文老师500字作文

从一年级到五年级,我的数学老师换了几个,语文老师却没有换。这与年来,我们与语文老师结下了深情厚谊......

初见老师

在一年级的时候,想象着自己的老师会是什么样子。叮铃铃,上课铃响了,从门外走进来了一位中年女教师。经过她的介绍,我们才知道她姓曾。她给我的第一印象是和蔼的。

粉面含春威不露

后来,老师对我们开始了严加管教。要是你上课说话,做小动作就点你几次名,要是你没完成作业,就会给以你“奖赏”。这使我们上课不敢说话,不敢不完成作业了。

上课情景

叮铃铃,上课铃响了,老师走进教室,讲起了课来。老师的眼睛也时不时扫描我们。这时,郭强同学在做小动作,老师用眼睛看着他,并且提高了讲话的声音。郭强一抬头正好跟老师的眼光相遇,郭强吓得一哆嗦,立刻不做小动作了。老师的眼睛像会说话似的,一看就让人直发麻。

良师益友

老师不仅是我们的好老师还是我们的好朋友。一下课,老师便和我们做起游戏来。她看见我们在踢毽子,跑过来和我们一起踢,还比赛呢!她给我的第三印象是:她既是良师又是益友。

现在老师和我们相处五年多了,她和我们的情谊很深,说也说不完,道也道不尽。

这就是我的语文老师,一位和蔼可亲的老师;一位教学有方的老师;一位既是良师又是益友的老师。

我喜欢她!

【第12篇】我的语文老师500字作文

今年,我上小学四年级了。我们的语文老师也更换了,她是刚刚教完六年级哥哥、姐姐的经验老师,miss chen.

开学初,我们都互不相识。她个儿不太高,有点儿瘦,大约三十几岁,鼻梁上挂着一副近视眼镜,一头棕色的披肩卷发,十分美丽。经常身着紫如丁香的夹克衫,配上深蓝色的牛仔裤,看起来貌不惊人;但知识渊博,用学富五车,才高八斗来形容一点儿也不过分。

陈老师平时挺幽默、温柔,从来不对我们发火,总是耐心教导我们。记得有一次,陈老师上课精彩的令我们入了迷,有些同学竟情不自禁的伴起舞来了,老师便幽默了一句:陈老师只听说过唱歌要伴舞,没听过上课要伴舞呀!说完,刚刚伴舞的那些同学,脸红得象熟透了的大苹果。

陈老师不仅幽默,而且还是我们的良师益友。每个月都会有读书交流会,我们每天的作业量不多,但每天都必读课外书。陈老师十分注重我们的写作、阅读能力。课外阅读分析从不主张我们死记硬背,而是教我们分析的方法。我们几乎每天都写循环日记,看哪一组积分多,积分多的小组还能拿到奖品。我们大约每个月写两次观察日记,写校园里的银杏树的变化。这使得我们的写作水平与阅读分析水平以及观察能力都有很大的提高。

看了我对语文老师的初步介绍,你是不是和我一样喜欢这既幽默又亲切的陈老师呢?

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