秋天的校园作文【第一篇】：
我的校园座落在仁化县三板桥高坪新村，今天下午，老师带我们下楼寻找秋天校园的美景。
一进入校园，首先映入我的眼帘的是四块大草地，小草已经枯黄了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首诗不是说：离里原上草，一岁一枯荣……小草这种顽强的精神似乎在告诉我们：你落后了不要紧，只要你努力，就一定会重新站起来，超过任何人。
在四块大草坪中间，有着一座圆形的假山。假山不象夏天那样喷水，水池里水都干了。着让我想到：我们一定要节约用水，不要最后一滴干净的水是我们的眼泪。假山里的山，有的象展翅高飞的老鹰，有的象狮子……真是千奇百怪，无所不有。
树，开始落叶了。枯黄的叶子在天空落下时，象翩翩起舞的黄蝴蝶，落在地上的叶子，慢慢堆成一座金色的小山，“落红不是无情物，化做春泥更护花”我想老师就是这样，花尽心血教导学生，可是，有些学生不知道老师的用心良苦啊！
秋天到了，风高气爽，人们已经添上了衣服。同学们不象夏天那样在教室或在阴凉的地方玩耍，而是在运动场上你追我赶，奋力拼搏；教室里书生琅琅，歌声飘扬；办公室里辛勤的园丁正埋头批改作业、培优补差…… “秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我们的校园里……”歌舞兴趣班的练歌跳舞，学校里师生们的心多么美啊！
秋天的校园，虽然没有春天那样充满生趣，没有夏天那样生机盎然，没有冬天那样洁白无暇。但是，我对它有一种说不出的感情。我爱校园，更爱校园的秋天！
秋天的校园作文【第二篇】：
秋天，我迎着金色的阳光走进学校，迷人的秋色尽收眼底。
我来到了校门前，只见校门口矗立着一个巨大的心形标志，看起来非常的气派。
一走进校园，迎面而来的花香就会让我们心情舒畅。左边是秋菊，右边是月季花。你瞧，菊花的一个个花瓣儿就像妈妈头上的卷发，再看那月季花，颜色是那么的鲜艳，火红火红的，像是草丛中突然喷出的红喷泉一般。我轻轻地凑上前去闻了闻，啊，多么香的味道，好像是细心的园丁阿姨在花上喷了香水似的。我随着花香曼舞，这时，我突然觉得我已经不是我了，我仿佛把自己当成一个花仙子，正采着甜甜花蜜，我手中的花篮里采了多少蜜，我心里的快乐就增加了多少倍。
沿着水泥道往里走，你就会有新的发现：两旁的银杏树叶，有些都黄了，甚至随着秋风，宛如一只只金色的蝴蝶一样，飘飘悠悠，缓缓落下。
我走到一棵桂花树前，看到桂花树的叶子碧绿碧绿的，两头尖尖，长得特别茂盛，桂花宝宝金黄金黄的，很细小，和米粒差不多大，远远望去，像一只只金色的小蝴蝶在枝头上休息，秋风一吹，桂花就像碎金子般飘落下来，让人忍不住想去抢。
沿着长长的跑道一直向前，两侧高大的梧桐树，在阳光的照耀下，树叶上的露珠闪闪发亮。
我爱美丽的秋天，我更爱秋天的校园。
秋天的校园作文【第三篇】：
秋天是丰收喜悦凉爽的季节，我们校园里的秋天却好像一副画卷，描绘着学生在秋天时刻的点点滴滴。
秋天的到来，让我们校园里的银杏树的叶子变黄了，然后再随着微风慢慢的飘落到地上，给小草披上了一层厚厚的被褥，给银色的公路增加了几分色彩，在大风来袭的时候，树枝不停的摇摆，发黄的树叶一片接一片的落到地上，就好像是天女散花一样，
弦歌湖里的鱼儿在秋天依旧哪么活泼，哪么的调皮，如果你去喂它们的活，它们就会一个个争先恐后的往你这里游过来，一个个争着吃着你喂它的食物，你如果扔到鱼群中间的话，哪些大鱼小鱼籽了争夺你扔出去的食物，就会弄的小花乱溅，直到有一只鱼抢到了食物，才会停止下来，在一阵阵的冷风中，你可能会冷的小手冰凉，而在水里的鱼儿却大吃一惊觉不到这一点，依然自由自在的在水里嬉戏。
秋天操场上哪一棵棵杨树在我们上体育课的时候，看到了我们一个个着朦胧的睡意时，摇了摇身体，让我们的精神一下子就有了，当它看到了我们的出色的表现后，高兴不已。
秋天的冷风让我们的衣柜也一层一层的往上穿上，每一天的早上起床后出来时和晚自习下课该回宿舍的路上是最冷的时刻，原来穿的都是上身是短袖和外套，下身只穿上一条裤子，而现在，秋衣秋裤都上阵来帮我御寒，不过现每天早上跑早操时，手原来暖和的很同，可跑完以后个个的小手冰凉冰凉，到晚自习下课回宿舍的路上因为穿上了秋衣秋裤，所以只要是慢慢的走就不会冷了，但如果跑起来的话冷风就嗖嗖的往身体里面钻，让人不由得就打了一个冷颤，所以我经常选用步行，
啊！秋天的校园多么美啊！可惜我不是诗人，我要是诗人，准会写一首咏赞您的诗篇，可惜我不是画家，不然，我一定会用七彩画笔把你画在画上，让人们永远欣赏你的风姿。
秋天的校园作文【第四篇】：
秋天到了，秋姑姑带着它的凉爽，带着它的美丽悄悄的走来。风婆婆也随之而来，它们给校园增添了色彩，增添了生机。
你看校园中间那座圆圆的大花坛里，缤纷五彩的月季花争奇斗艳，有玫瑰红的，有桃粉的，有金黄的，有雪白的，它们各个昂起头，张开笑脸，仿佛在向我们招手，微笑。再往里是五颜六色的小野花，虽然它们被月季花挡住了，但是依然显示出自己的美。花坛中间是一个用石头雕塑成的牛的形象，好像是向前奔跑，牛的身上写着四个大字 “爱满天下 ”象征着爱充满校园。
校园的西边是一条古香古色的长廊，红红的瓦，红红的柱子，顶头是一座六角的小亭子，下课了，同学们在那里休息、读书、嬉戏。校园的东边和北边是一条绿化带，种着整齐的小叶黄杨郁郁葱葱，两棵松树就像两个卫士，守卫着我们的校园。
校园的南边是一条水泥柱搭成的绿荫架，两边种满了紫藤，紫藤爬满了绿荫架，在秋风的吹拂下，好像唱着欢乐的歌。夏天孩子们在那里乘凉，游戏，别有一番趣味，这里给我们带来了欢乐，我爱秋天的校园。
秋天的校园作文【第五篇】：
朗朗的读书声，醉人的花香，精神饱满的花草树木，构成了风景迷人的校园！
一进校门，你看到的是一幅犹如天上人间的美丽图画，闻到的是沁人心脾的花香，听到的是柔美的乐曲。
“咬定青山不放松，立足原在破岩中。”一株株竹子绿油油的、高高的、青翠挺拔。微风一吹，竹子便发出“沙沙--沙沙--沙沙--”的声音。
花坛里全是争奇斗艳的花儿，一朵朵馨香袭人，使你仿佛置身童话中的花香世界。淡雅清幽的花香引来大群蜜蜂争相采蜜，连小蚂蚁也出来品味这醉人的花香。当你用心去闻着弥漫着花香的空气，就好比喝上了一杯用各种香花泡制的浓茶。
旁边，一排排桂花树，树枝上一嘟噜一嘟噜地挂着桂花串，煞是诱人。桂花的花瓣不像牡丹那样雍容华贵，它只有小拇指甲那样大，小小的黄黄的花瓣一点也不起眼，不过，一阵秋风吹过就会带来阵阵浓烈的桂香，你会不觉惊叹着小黄花瓣的力量。
“桂花飘过贵人来，桂花香里人心爽。”这多有诗意的画面啊！
秋天的校园，虽然没有春天那样明媚多姿，没有夏天那样生机盎然，没有冬天那样洁白无瑕。但是，我对它有一种说不出的感情。
我爱校园，更爱校园的秋天。
秋天的校园作文【第六篇】：
秋天到了，秋风阿姨带着她的风口袋飞舞着来到了人间。将大地披上了一件金色的外套，让世界变得富有诗情画意……
早晨，秋天的校园是一幅动人的风景画。不信，你瞧！东边的太阳姑娘，因为不敢与人交往，而害羞地藏在云海里。旁边的天空，云彩也因她害羞时地娇美被打动了，脸庞都浮现出了淡雅的红。下面，同学们都在整齐地跑步，喊着响亮的口号，连路边的小草也因他们的跑步声和口号声，向他们微笑点头致意，勾勒了一幅美丽的风景画。
中午，秋天的校园是一个神圣的教堂。太阳暖暖，柔和的光线照耀在大地上，毫无刺眼、毒辣之感，给人的感觉是圣洁的光辉散在你身上的每一个角落，给了人安详、温暖的感觉。校园里的银杏树，像一个个身着金色铠甲的士兵，他们的神情庄重而又严肃，他们守护着这所学校的每一寸土地，每一位学生。
夜晚，秋天的校园是一曲振奋人心交响曲，小鸟清脆的歌声在黑夜中显得格外嘹亮。风吹树叶“唰唰”作响，也跟着鸟儿委婉，清脆的歌声齐刷刷地应和着，同学们说话的声音，也点缀了这动听的交响曲。
校园的秋天是多姿多彩的，是五彩缤纷的，是充满诗意的。校园的秋天是一幅山水画，校园的秋天是神圣的教堂，校园的秋天是振奋人心的交响曲。
秋天的校园作文【第七篇】：
秋天的天气凉丝丝的，早上起来时，充满整个校园的是秋天的气息。笼罩着校园的只有一层透明薄薄的雾，空气也变得很稀薄，真是天高云淡，金风送爽的好时光。
进入秋天的校园，你会觉得很美丽，到处都是景致：那规划人生的跑道，那“铛铛”响着的乒乓球台……校园的每一处都散发着生机，但我更爱的是秋天校园里的那两处小景。
我最爱的就是那跑道中间的那片草地，它时时刻刻都在散发着生机。草并不是那么深，只是浅浅的，草也并不是那么绿。因为秋天来了，它是一截儿黄，一截儿绿的。如果单从草的一片来看，许多草都在地上躺着，休息着，依赖在泥土的怀里，只有稀疏的几根还立着，在贪婪地吮吸着阳光。如果这时抬头往远处看，才会觉得草很茂盛。这时，便会忍不住坐下，又慢慢躺下，才会觉得许多草儿就像一张软绵绵的床，风轻轻地吹过来，草的香味就会不经意间飘入鼻孔。
还有那教学楼，办公楼前的一排排粗壮的树，一个个都挺挺地站立着，像一个个威严的战士。不过，那树还有表演的时候。有时，风儿呼呼地吹过来，树也送走了那一片片黄叶。那一片片黄叶纷纷地落下来，翩翩起舞，它们跳着最美的舞。不过，那美丽的树叶只自顾自地表演，让人们赞美它的舞姿，却不知苦了那些值日的同学。
秋风习习的校园里，还有婀娜多姿的柳姑娘，和永远垂青的松柏……我爱充满秋天气息的校园。岁月悠悠，时间老人悄无声息地沐浴于冥冥的太空，当日嬉戏于林间的小精灵们早已走出童年的红房子，绿草地沐浴着风雪，奔向诱人的成熟，在这夹着春意的冬天，我们又迎来了一年一度的假期生活。
秋天的校园作文【第八篇】：
火热的夏天过去了，五谷丰登，秋风阵阵的秋天来了，秋天来到了公园里，田野里，城市里，也来到了我们的校园里。
秋天的校园真美啊！校园里，大树慢慢地，慢慢地变黄了，叶子慢慢地落下来了，像一只只飞舞的黄蝴蝶。学校里的花坛开满了菊花，有紫红的、有淡黄的、有雪白的……美丽极了！一阵秋风吹来，桂花散发出淡淡的清香，空气里有一股甜丝丝的香味沁人心脾。你看，同学们正在观察很小很小的昆虫呢！
课间十分钟，秋天的校园是快活的。我们在操场上打篮球、打羽毛球、踢足球、跳绳、做游戏……同学们早就换上了像彩虹一样的毛衣，在操场上开心地、尽情地玩耍。
秋天的校园，一切都是那么生机勃勃，一切都是那样令人流连忘返。
秋天的校园作文【第九篇】：
秋天的校园是一幅画。
秋天的校园是一幅充满生机的画。走进校园，映入眼帘的是充满生机的水池。水池中央有一座假山，像一位慈祥的老人每天看着我们在学校度过欢乐时光。假山周围的水面上飘着莲叶，像一座座水上的平台，夏天青蛙在平台上歌词，秋天在平台上歌唱的是绵绵的秋雨。调皮的鱼儿在水中的睡莲茎组成的“水中森林”中嬉戏。水上的莲叶将水池的一部分遮住，调皮的鱼儿在莲叶的缝隙中探出头来，好像在邀请正在池边的同学和它一起玩。水中较大的金鱼长长的尾巴和金色的全身，好像穿着一件华丽的旗袍。较小的金鱼在水中飞快地游者，像水中的精灵。绵绵的秋雨飘落在如明镜般的水面，顿时，明镜被打碎，水面上泛起涟漪，将正在水中嬉戏的金鱼吓了一跳，马上躲进“森林”。我在一旁静静地看着，心中偷偷地笑着，生怕惊醒这美丽的时刻。
秋天的校园是一幅隆重的画。主席台的左右两边各有两棵黄桷树，像守卫着国旗的士兵，又像正在保卫我们校园的保安叔叔。金黄的树叶落在地上，密密麻麻的，像一块金色的地毯，迎接着新来的小朋友。我拾起一片落叶，细细地端详着我仿佛看到了它从发芽到飘落的一生，都为校园添加了一份美。正在飘落的树叶好像正在空中翩翩起舞的少女，缓缓地飘落下来。
秋天的校园是一幅充满香气的画。走到旧教学楼，你会被一阵阵花香吸引，不由自主地来到花坛，两棵大树下有两行发出清香的桂花，两棵大树像两把绿色的大伞，树下的桂花就像在大伞下躲雨的少女，娇嫩而又美丽。桂花形状像六角星，刚开的时候，香味很淡，过几天便浓了。有时，一朵花独在一个枝头，像一位正在思考的同学。
秋天的校园是一幅充满生机香气而隆重的画，我愿牵这你的手去校园观察校园的秋天，看秋天校园的美景。
秋天的校园作文【第十篇】：
漫步在校园中，沉醉在校园里，感受到校园秋天的五彩斑斓。校园是一幅画，秋天是一片景，“景在画中描，人在画中游”。 ——题记一提到秋天，不由地让人想到随风飘落的树叶，不由地让人感到凋零与凄凉。但我，自小就钟爱秋天，完全是超乎寻常的。因为，在我看来，秋天是金色的主体，秋天是丰收的季节，校园的秋色，更是惹人喜爱。甬路的两旁，操场上，楼前楼后，各种各样的树木的叶子，被秋风一吹，慢悠悠地落下来，生怕摔着。
有时，打几个转儿，旋几个旋儿，好像顽皮的秋娃娃，在为秋妈妈表演节目。萧瑟的秋风中，柏树，松树，杨树，你不让我，我不让我，都争先恐后地唱起了歌，合奏起一曲秋之交响曲。“啪啪”，秋雨打破了课堂的安静，瑟瑟寒意的秋雨，点点晶莹的雨珠，条条倾斜的雨线，形成一片蒙蒙的雨景图。下课后，校园里，有匆匆走着的人，他们赶着到办公室去问作业、送作业吧。
站到教学楼的最高层，将脑袋探出窗户四处张望：蓝悠悠的天空好像被水洗过一样；校园里，各种各样的树啦，草啦，花啦，满地的落叶，还有可爱的孩子，组成了一幅绚丽多彩的画面，就是唐伯虎来了也要叹之莫及了。 有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢生机勃勃的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，但我独爱秋天，尤其是校园的秋天，她更像一个少女，有她内在的美，有她成熟的美。
秋天的校园作文【第十一篇】：
我们的校园一年四季景色优美，尤其是秋天的校园，更是充满了一片生机勃勃的诱人景象。
刚走进校园，一眼就能看见那五彩缤纷的月季园，真是花五彩斑斓：有白色的，有粉色的，有橘黄的，有火红的，有浅蓝的……这些月季花不仅色彩缤纷，而且形态各异。有的花它淡淡的花瓣含苞欲放，但那花骨朵儿却着紧缩，活像一个懵懂的涉世未深的小孩；有的半开半收，好似一位低头掩面的少女，害羞不已；有的全部展开，好似一个充满阳刚之气的小伙子……真令人赏心悦目啊！
告诉你：我们学校有一个令人神往的小地方，那就是教学楼后的假山和润荷。润荷由两个圆形的水池和一座小桥组成，它就像两只蝴蝶，那小桥就是“蝴蝶”的身体，两个水池便是它的翅膀。池中的睡莲已经开了好多，好似一个个亭亭玉立的少女。微风吹来，她们便舒展开粉红色的衣裙翩翩起舞。最为耀眼的还是那荷叶下自由自在的小金鱼，他们总爱一起玩耍。有时只要你扔下一片花瓣，它们便会像赶集似的聚拢来哄抢这奇特的“美味”。
你再看水池西边的假山异峰突起，山势雄伟；有的像被利斧砍去了一角；有的宛如金蛇狂舞；有的好像利剑出鞘……不禁让人遐想联翩。
我爱秋天校园的美景，更爱我们的学校。
秋天的校园作文【第十二篇】：
秋天，是一个多么富有诗意的季节，如曹丕的“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，又如同李白的“雨色秋来寒，风严清江爽”……
在二附中的校园中，秋天也是一个诗情画意的季节，在操场各个角落，随处可见美丽、鲜艳的枫叶，而桂花那缕缕清新淡雅而又带着一丝忧虑的气息也为校园增添了趣味，随着那令人心旷神怡的清香走去，只见小小的桂花挂满了枝丫，那小桂花有四片花瓣，这些桂花有的洁白似雪，有的却嫩黄嫩黄的，像一缕能给予人们希望的阳光，再看看一旁的绿油油的草地，大部分也被这些小桂花遮盖住了，到处都有着它的香味，那种沁人心脾的香，仿佛能把同学们的心灵带到一种崇高的境界。
在校园的秋天里，同学们为了即将到来的期中考试而忙碌起来，内大厅中嬉戏的玩闹声少了，而学校里的那种“书卷气”多了。下课时间，教室里宁静而有秩序，有时能依稀听到几个同学沉醉其中的读书声，有时能看到同学在教学楼内正议论着各种各样的学习问题，同时，我也会跟同学们抓紧下课时间，将今天的新课与作业预习并完成。
当然，校园的秋天也有能令同学们放松身心的好去处，中午吃完饭后，我便会与几个好朋友穿过幽静的花园在操场上好好休息一番，有时，我们会一边聊天，一边悠闲地漫步在硕大的操场上，有时我们会坐在操场里坚固的双杠上，谈谈上半天学习的困难和趣事，有时，我们干脆坐在花园里稍有凉意的石凳上，欣赏着花园中富有生机的景色……
再过一个月就要迎来期中考试了，哎，这校园的秋天！
秋天的校园作文【第十三篇】：
日记本中掉下一片黄叶。那是校园的黄叶，秋天的黄叶。看到它就想起了校园的秋天，那么恬静又那么美丽。
灵韵溪的枫叶红了吧；中央大道的梧桐叶黄了吧；松树的松针更绿了吧；花儿快谢了吧；桂花又开了吧……秋的意韵，在不经意间点染。看那棵棵梧桐，何时竟有了这么多的色彩？像宝石一样的绿，像霞光一样的彩，像瞳孔一样的棕，像……好美好美。风吹过，秋雨潇潇，秋叶飘飘。天晴之后，看那一地落叶，心就不自觉地为逝去的时间而悲伤。
拾起一片秋叶，夹在日记本里，留着今秋的纪念。漫步校园，看红枫，看花儿，看绿草，看银杏，看松树。秋的影响已遍及它们，使其在平素的美丽同时又添了几分时间的苍凉。蓦然回首，哦，这就是秋天的校园。在校门口回头观望中央大道。啊，看今秋红枫片片，看今秋黄叶飘飘，看今秋松针个个，看今秋花儿朵朵。于是便释然，原来秋也是美丽的。
回头，走出校门。街上同样的景色，可怎么也不觉得好看，没有学校里的好看。好奇怪，不都是一样的树吗？怎么就不一样了。一直走到家门口才恍然大悟。原来校园里的那树、那花、那草，都浸透了我们的汗水，浸透了书的气息，自然也就生得秀欣、挺拔，路上的那树，那花，那草，浸透着城市的气息，也就比不过书的芳香，大概正是这个原因，让我更偏爱校园的秋色。
放下笔，坐在窗前，手中捏着那片从日记本里落下的黄叶。什么都不愿去想，却又想到了校园的秋天。
哦，好美，那是秋天的校园。
秋天的校园作文【第十四篇】：
秋姑娘挟着柔和的风悄悄地来到我们的身边。他用厚厚的棉衣抵挡着寒风的来袭，把累累的果实奉献给我们，最能体现秋的那便是我们的校园了。
秋天的校园是多彩的。花坛里的花竞相开放，各展其姿：有含苞的，待放的，三瓣的，五瓣的，还有不知被那个调皮的小朋友砍头的。。。。。。漫步校园，草坪里的小草总是被遗忘，而少了它，却总觉得缺了什么，路旁小草上，早晨飞落的露珠依然不舍的离去，像闪闪发光的露珠镶嵌在草叶上，风一吹，顺着它那纤细的小腰滑下来，滋润着她的心田。
大道两帮的银杏树守卫着我们那笔直的道路，树上的叶子也镶上了一道金边，早晨刚起来时懒洋洋的；风一吹，有哗哗啦啦地响；傍晚时候，既安静而深沉……
现在说的那边是我们学校的弦歌湖了。早上的鱼儿有序的游来游去，呈现了安静而又舒心的景象。中午时分，阳光在水面上跳跃，风一吹，水面逼你的眼，波光粼粼，鱼儿也兴奋的挤在一起讨论着问题，一切有那么活跃。傍晚时，一个个也不知是不是累了，无精打采的。
秋天没有春天的生机勃勃，没有夏天的绿树红花，没有冬天的粉妆玉砌，可谁又能怪上帝把一幅美妙的图画安装在这儿呢？是银杏，点缀着校园的秋天；是小草，衬托花坛里的花；是湖里的鱼，一会儿活跃一会儿安静，使弦歌湖的秋色变得丰富多彩。
我爱校园的秋天，爱它的银杏渐黄，爱它的小草渐枯，爱它的果实累累。
秋天的校园作文【第十五篇】：
秋天的校园是多么美丽，多么迷人!
校门前的一棵大树，高大粗壮。一阵秋风吹来，枯叶纷纷落下，像飞舞的彩蝶，又像在开心地迎接秋姑娘的来临。走进校门就可以看见宽而大的操场。又一阵秋风吹来，使人心旷神怡，神清气爽。走着走着，就来到了校园最美的一角――大花坛。大花坛圆的像一个月饼。大花坛里有大红花、满天星、洒金榕、陈青树。最美丽的当然是大红花了。它挂在枝头神气地说：“哼，别瞧不起我。”满天星又叫六月雪，好像天上的星星掉进了大花坛里了。在洒金榕的叶子上有一点金色的斑点。陈青树的叶子是全青的，好像士兵一样在保护着大红花。
再走几步就到了植物园。植物园里有菊花、玫瑰花等花。玫瑰花的花瓣是团团转开的，好像是花瓣在手拉手在做游戏。菊花和玫瑰花竟相开放。里面还有个鱼池，里面还有几条鱼在自由自在地游泳呢!它们把嘴一张一合，好像在说：“秋天真美，真暖啊!我喜欢秋天。”
我真想成为一名诗人用美好的诗句赞美它；我又想成为一名画家用五彩的颜色来描绘它；我更想成为一名音乐家，用美妙的歌声去歌颂它。
