篇1.秋的作文

微凉的天，蓝得有些萧条

偶过的飞鸟，也只是匆匆，

匆匆，不留印迹

枯黄的叶，悬在枝头

若只孤独的蝶，留恋陪自己长大的屋

然清风却不遂心愿

惹来一阵“沙沙”后

便载着它，越走越远

似一滴浊泪，飘向永远

远山的月，也变得无奈

无奈，照亮思念

思念，如一缕青烟

飘在秋微凉的天色中

无际无边

篇2.秋的作文

迷人的秋

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋，是一个诗幻般色彩的季节。它同骄阳似火的夏天一样热情，更如一个顽皮的小孩把大地包裹在金色的海洋中。

在这个丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸地低下头，回报哺育他们的大地母亲。熟透了的山楂压弯了树枝，发出淡淡的清香，诱人的红色令人垂涎欲滴。枝头上的叶脱下绿衣换上了新装。他们拉帮结伙，等待那掉落的一瞬间。和煦的秋风微微吹过，秋叶随风飘逸，它们摆脱了枝干的束缚落在了地上，给大地母亲披上了金色的地毯。仰望苍穹，碧空如洗，那一团团的白云像弹好的羊毛，轻轻漂浮着。几只大雁掠地飞去，棵棵梧桐纷纷落叶。渐渐地收拢视线，一株株淡黄的野菊花高傲地屹立在枯黄的草坪中，显得多么娇贵。

秋天，有着女孩们的温柔细腻，有着男孩们的英姿飒爽，秋是迷人的，是动人的，丰硕的果实是秋天的标志，让我们紧随秋的踪迹，寻找秋的气息。

篇3.秋的作文

我们班有个神经病，他经常和我们班的第二神经病玩。我和他也没什么过节，直到有一天……

那天我刚进教室，他就给我一个傻笑。我也不理他，谁叫他是我们班的头号神经。 体育课的时候，他和我们班的第二神经正在讨论谁是低细胞生物，他正好看见我，就骂我是低细胞生物。我也没惹他，气死我了。

于是我就冲上去叫他道歉，谁知他不但不领情，反而和我继续对骂。气死我了，于是我们你一拳我一拳地打起来了。

从此，我和他就是一对冤家，打架的事是时常发生的，写这文也不过是想宣泄一下，顺便请大家评评理，你想让这种人当你同学吗，他是侮辱了傣族的风气。

篇4.秋的作文

很多人认为秋游是去游玩的，可我认为秋游是个有意义的活动。昨天我们去秋游了，感觉受益匪浅……我们坐了两个多小时的车到了一片农地，导游告诉我们要先去挖白薯。大家拿好准备好的袋子，有序地来到了田埂。

哨声一响，同学们就开始挖了起来。那里的土地很松软（后来才知道是农民伯伯先用犁给我们翻过了），而里面的白薯也很大。时间一会儿就过去了，同学们高兴地拿着劳动果实上了车。可是仔细一想，农民们从播种、浇水、施肥的过程中是需要多少的付出和汗水啊！

是的，在这个世界上，劳动者是最美丽的，他们总是在基层默默地为人们服务。我想学校安排这项活动，也就是来教育我们：劳动者是既平凡又光荣的。

篇5.秋的作文

盛秋的晚风带着一丝的悲凉

渐渐地走入我们的世界

所有的一切都萌发出厌世之意

纷纷掉落

只有那么一小部分

成为把春天的新的希望

所以

不要去感叹那悲凉的晚风

而得去感叹那些不甘下落的希望

正是它们

带给了春无限的生机

赋予夏生长的希望

给予秋成熟的激情，而不是传说中的悲凉

篇6.秋的作文

我到处寻找

秋的色彩

那红红的高粱

是姑娘羞红的脸

我到处寻找

秋的色彩

那金黄的稻谷

是大海翻起的波浪

我到处寻找

秋的色彩

那灰色的落叶

是松鼠发出的邮件

我到处寻找

秋的色彩

那黄黄的菊花

是秋姑娘灿烂的笑容

我到处寻找

秋的色彩

那紫紫的葡萄

是夺目的钻石

走进秋的画廊

看看

秋的色彩

五彩缤纷，色彩斑斓