这就是我作文例文1:
我是一名三年级的小学生，1。4米的个子，一双大大的眼睛很有神，圆圆的脸蛋，总是甜甜地微笑着，露出一排不整齐的小牙。每天上学时总是扎着一束马尾辫，看起来很精神。
我是一个活泼的女生，最大的爱好就是骑自行车了。每个星期天的下午，由于作业写完了，就让妈妈带我下楼去骑自行车。我们来到小区的文化广场，哇!人可真不少，有打羽毛球的，有骑自行车的，有滑旱冰的，我也加入了他们的队伍之中，我蹬上自行车，一阵微风迎面吹来，蔚蓝的天空飘着几朵白云，像一串串棉花糖。鸟儿欢快地唱着自己美妙的歌声。我和小朋友们比赛骑自行车，我骑在最前面，有一种飞的感觉。
我还是一个“小书迷”，什么《寓言故事》，《十万个为什么》我一看就爱不释手，书架上摆的都是我的书，每当妈妈给我买新书时，我总是津津有味的坐在那看，一看就是几个钟头。
瞧，我就是这样一个人，你喜欢我吗？愿意和我交朋友吗？
这就是我作文例文2:
你们还不认识我吧？下面就让我来介绍一下。
一张鸭蛋脸，弯弯的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，不高不矮的鼻子，红红的嘴巴，但美中不足的是有几颗黑黑的蛀牙。
记得有一次，我在外婆家做作业。这时，妹妹回来了，她打开电视坐在我的旁边，津津有味的看着，我抬头一看，哇，正在放我最爱看的《米老鼠和唐老鸭》。我正准备看个够的时候，又想起来今天还有作业没有完成，我又很不情愿的做了起来。但最后实在忍不住还是偷偷的看起了电视，结果，因为没有按时完成作业而被老师骂了一顿。
我的优点是上课积极发言。有一次，张老师说：“谁不让我喊自己站起来读课文？”大家都不敢举手，只有我一个有举起了小手。
我的体育很差，有一次体育课考试，轮到我的时候，我用完了吃奶的力气，还是跳的很近，蒋老师说：“笨蛋！”
我的爱好是画画，每到下课，我都会叫上几个好朋友来看我的画。有一次，下了晚自习，爸爸他来接我，他在楼下左等右等也等不来，只好上楼找我，谁知，教室里就只有我的锁门的同学，爸爸说：“王宇飞，你在干嘛？”我说：“爸爸，我在画画，等一下啊”，我的画还栩栩如生，同学们都说我画的好。
听了我的介绍，你们应该有点儿了解我了吧！
这就是我作文例文3:
我叫钟若茜，快要读六年级三班了！我可以说是一个文静的女孩，也可以说是一个活泼的女孩。在班级里，我给老师的印象是：文静；但给女生的印象是：活泼；不知道为什么，我给男生的印象却是：暴力。其实，我不是一个有暴力倾向的人，但因为有些男生的行为举止让我变得爱打人了！这是在学校里的。在家里，爸爸妈妈认为我是一个：喜欢玩电脑，不喜欢学习的女生；哥哥姐姐认为我是一个：有时可爱有时爱哭的女生；其他人认为我是一个：可爱的，学习好的乖乖女。
我长得很黑，不是非常黑。长得矮矮的，矮矮的鼻梁上架着一副粉红色的眼镜。我有一双大大的眼睛，短短的眼睫毛，眼睫毛上有着很多层的眼皮。大人们常对我说：“若茜，其实你的眼睛很漂亮，只可惜你戴了一副眼镜。”
我最喜欢做的事和最想做的事是：跳舞。舞蹈是我最大的乐趣。虽然我人长得很丑，但是这一点儿也不影响我对舞蹈的喜欢。我的愿望是：有一天，我能成为每个舞蹈的主角。因为我，未曾当过每个群舞的主角，我从来都只是个伴舞的。我多么希望有一天我的愿望能实现。
这就是我，我就是这样一个人。
这就是我作文例文4:
我的脸上，最有特色的不是我笑眯眯的眼睛，不是我灵犀犀的鼻子，也不是我厚墩墩的嘴，而是我脸上这永不逝去的伤疤。 九岁那年，有一天早上，我没吃饭就出去玩儿。到了中午，我饿了，才回家。可是，妈妈爸爸都出去了，我又没带钥匙，只有在外面等。等了一会儿，不耐烦了，去找朋友杨军到弹簧厂玩儿。我们决定爬墙过去，虽说那墙不太高，可是因为多年风吹雨淋，墙上长了许多苔藓，我一不小心，滑了一跤，一个跟头栽到地上。嘴角和半个脸都摔伤了，害得我住进了医院，连着几天一直喝稀粥。不过，我一个眼泪疙瘩都没掉。出院后，我的脸上留下了这抹不掉的疤痕。
在学校我虽然不像在家那样淘气，可是也常常犯淘气的病。那天上阅读课，我感到实在无聊，就把本子上的皮筋拿下来往别人那弹纸球儿玩儿。不一会儿，我们的队伍越来越大，“武器”也越来越“先进”。但好景不长，我们的队员杨林被老师抓住了。我禁不住一阵心跳：“千万别供出我呀。”可他真不不够哥们儿，一开口就供出了“元凶”。人淘，胆子也大。春天一到，各种小昆虫都活了，我常抓来搞点恶作剧。一天中午放学，我和古乐捉了一只蜘蛛，就拿着吓唬女生。她们吓得哇哇大叫，四处狂奔，我却哈哈大笑…… 我是很淘气，但不坏。不但学习好，而且朋友总是最多的。不信吗？那请翻翻我家的来电吧，十有八九是打给我的。尤其是星期天，我还在被窝儿里，就会听到妈妈喊：“挺，电话！”
这就是我作文例文5:
在我们班上，有这么一个鬼马小精灵，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。 她有一头乌黑的长发，一对宽宽的眉毛下面长着一双明亮又富有生气的眼睛。她还有一个高高的鼻梁和一张樱桃小嘴。她还是我们班上的小画家、小作家、小歌唱家呢!
下课时，她不会和其他同学一起追逐打闹，而是默默地坐在座位上，要么画画要么写小童话。看到这里，你可能要问：这么文静的小姑娘，为什么要叫鬼马小精灵呢? 其实你只看到了她其中的一面。上体育课时，她又是一番风范。
那时的她，一会儿和同学追逐打闹，一会儿在操场上蹦蹦跳跳，真像一只不知道累的小麻雀。 在家里，她是妈妈的乖女儿，外公外婆的好帮手。她还是一个乐于助人、热心肠的小女孩。
在学校，她还是老师的小助手，同学们的好榜样呢。 你们知道这个鬼马小精灵是谁吗?如果你愿意为我保密的话，我就悄悄地告诉你：这个人就是我。
这就是我作文例文6:
我是一个恬静沉着的小女孩，平平常常，流着齐耳的短发，机灵水汪汪的眼睛，两弯淡淡的眉毛，一个不扁不挺的鼻子，略带黝黑的皮肤，要问这是谁？就是我－－陈雅倩．
我是泗湖山镇中心小学２３班的学生，今年１０岁，别看年龄小，我可连续三年担任了副班长一职，做为副班长的我：以身作则，工作负责任，算得上是老师的得力助手，经常受到老师的表扬，同学们也经常给我投来钦佩的眼光．
我从小在妈妈的教育辅导下爱背诵古诗，我的记忆力不错，一首诗几分钟就可以记住背诵，现在我已能背诵１２０多首古诗；在妈妈的影响下我酷爱读书，学习之余我看课外书就是几个钟头．在我的房间里有一个书柜，里面摆着＜＜晚阅晨读＞＞，＜＜伟大的科学家居里夫人＞＞，等等．我一做完作业就去阅读，我手捧着课外书爱不释手，我从课外书里汲取各种＂营养＂增长了我的知识，开阔了我的眼界，愉悦了我的身心，促使我茁壮成长．
我也肯动脑筋，暑假里我在妈妈的辅导下，认真学习了数学奥林匹克竞赛题目，丰富了我的想象，活跃了我的思维．以前我碰到数学难题总是皱眉头，现在我做起＂动脑筋＂题目就得心应手，越做越开心．
我还喜欢当小老师，还酷爱写作，我的爱好真是五彩斑斓．．．
我的缺点是做作业时常跟＂粗心大意＂做朋友，这点就不好了，我下定决心跟＂仔细＂交朋友，一定改．
我的自我介绍就是这样，一个普普通通，平平凡凡而世界上独一无二的女孩．
这就是我作文例文7:
大家好！我叫岳子茗，今年8岁，在青屏小学二三班上学。
我是一个跳绳迷。大家和我一起跳绳，我参加了跳绳比赛，我和几个小朋友是一组的。为了取得胜利，我们团结一致，最后取得成功。老师和我们班学生都很高兴，还在教室里表扬了我们。为了表示为班集体取得荣誉，老师特例当天晚上没有给我们几个布置作业。
我的理想是当一名有名的画家，要画许多画，专门开个画展，让人们都来看我的画，因此从中我也可以转一大笔钱。我也是一个读书迷，我给自己规定每天至少要读30分钟的书，每天进步一点点，妈妈还夸我是一个好孩子。
我的缺点是字写的不太漂亮。这个缺点给我带来不少麻烦，老师、妈妈不少在我身上下功夫，为了不让老师和妈妈失望，我一定要改掉这个缺点。
好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友。
这就是我作文例文8:
我的名字叫钱美琳，妈妈一把我生下来就给了我可爱的面容，我的脸圆圆的，像十五的月亮，我的眼睛水汪汪的，里面还藏着一颗黑葡萄。，我还长着一张嘴巴，平时可不爱说话了。
我很胆小，记的有一次，老师提出一些问题要同学们回答。但是我就连知道的也不敢回答，妈妈一直到 老师问我的时候我才肯说。回到家里，妈妈说有客人要来叫我把地打扫干净，我扫完后，就到自己的房间里坐下来，妈妈叫我出去的时候，我才肯走出去，妈妈叫我说一声叔叔好，而我却是在妈妈的怀抱里轻声说的。叔叔笑了笑，摸了摸我的头，然后进屋去了。
虽然我很胆小，但是我可爱看书了。只要一有空，我就会拿出课外书来看。在我看的书中，我觉得《单翼天使不孤单》最好看。每次下课了，我就会拿出来看，就连晚自习放学的时候我也会拿出来看。
这就是我，一个胆小又爱看书的我，小朋友，你们是怎样的呢？
这就是我作文例文9:
两道黑黑的眉毛，一双水溜溜的眼睛，两片红润的嘴唇——这就是我。
我性格开朗、活泼可爱、快乐自信、兴趣广泛，喜欢唱歌、画画、弹琴、爬山、读书、跑步、骑自行车……但我最擅长的还是弹琴。我学琴已近七年，对弹琴有着浓厚的兴趣，不过我性子有些急躁，对自己的要求高，有时弹得达不到自己的要求就会大哭一场。小时候，由于年龄小、手小，练得曲子级别高，所以遇到很多困难。但每次，我都凭着自己顽强的毅力把困难克服了。终于，功夫不负有心人，我单排键电子琴和双排键电子琴都已经顺利地通过十级，并在多次比赛中获得了优异的成绩。听着优美的旋律从自己的指尖流出来，我越来越能感受到其中的乐趣，我的心智也在一次一次的被美妙的音乐所开启。
我的身材比较瘦小，可是我爬起山来却比谁都积极。2011年暑假我去北京比赛期间，和爸爸妈妈还有小伙伴一起去爬长城。长城果然名不虚传，很长，蜿蜒曲折，像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间。我热血沸腾，“蹭蹭”地往上爬，把爸爸妈妈落下了好远。长城还有一个特点，就是陡，陡的地方有60°呢！中间遇到了好几个很陡的上坡下坡，累得我上气不接下气，好不容易才爬到了一个高点。但我很快就恢复了体力，又“飞快”的爬下了长城。
这就是我，热爱音乐、喜欢运动的我，你愿意和我交个朋友吗？
这就是我作文例文10:
有这么一个女孩，她今年 13 岁，是一个六年级的学生。她喜欢写作，喜欢弹琴，也喜欢旅游，下面我就详细介绍一下她，请各位同学猜一猜，她会是谁呢？
她在外貌上没有什么比较大的特点，淡淡的眉毛下一双大而秀气的眼睛，很有神，还有那不算大的鼻子和一张狭长的嘴。她在平时总保持着微笑，（不包括生气哦！）但她的笑总是浅浅的，快乐中倒也不失矜持。说到这也许你还不知道她是谁，不过可以确定：她是文静、矜持而又清秀的。
咱们呀先别忙着猜，再了解一下她的性格。她生性胆小，就算是一只小小的毛虫，她也会吓得大喊大叫，第一眼发现了毛虫便不敢再看第二眼了。其实不仅仅是毛虫呢，比如说蜘蛛、老鼠、不知名的小昆虫，她都怕得要命。对于这些面目可憎的小家伙们，她宁可选择灰溜溜地避开，也不要去直面它们。她是胆怯的，但是她更多的还是讨厌那些可恶的小动物。猜出来没有？还没有吗？继续看吧。
一个人有优点就有缺点，她最大的缺点就是：胆怯、不善言谈。
你猜出来了吗？对了，这就是我！
这就是我作文例文11:
刚开学，老师给我们安排完座位。我看见了在我的周边，有一个一看就是很热心的人。
并且在自我介绍中，我知道了他叫郑铭齐。同时，老师也向我们介绍了他是我们班的学委。他五官端正，个子不高；一看就是很热心的。
一天中午，我正在订正数学基础小卷。可有一道题难住了我。我就去找了周边的郑铭齐，可郑铭齐正写着东西。我认为他会写完再给我讲，可他放下了手中的笔。看了看题后，开始给我讲起了这道题的解题步骤和思路。他说的第一遍，我有点儿跑神，没听明白。他讲完后，我对他说：“嗯……没听明白，能不能再讲一遍啊”。郑铭齐点点头，毫不犹豫的又讲了第二遍。他还一边讲一边手指道他正讲的地方；而且还把重点给我画了出来；速度还比上一回慢了很多。看他这么用心教我题，我也不好意思走神了，尽量控制自己聚精和神的听。
可这题太难了。就算聚精和神的听还是不懂。郑铭齐问我：“你懂不懂”？我不好意思地说：“我还没……”声因小的连我也听不见。郑铭齐好像有顺风耳似的，说：“我再给你讲一遍吧。”我点了点头。郑铭齐又认真地给我讲起了第三遍，经过他讲的三遍和我的认真倾听和思考，终于明白了这道题的方法。
郑铭齐给我讲这道题的方法重复了三遍，这三遍让我深有体会，体会到了郑铭齐的热心；体会到了郑铭齐做事的一丝不苟；体会到了郑铭齐善解人意。
这就是我的新同学！既热心、又善解人意。
