例文1:我的班主任作文
我的老师有一双水灵灵的大眼睛，长长的头发闪闪发亮，一对弯弯的眉毛……她就是我最喜欢的班主任陈老师。
陈教师是我们的班主任也是我们语文老师。今天是作文课讲的内容是如何写“亲人”陈老师都会给我们一些提示。如：红扑扑、又弯又黑、。。。。。。等等大家可以补充。上陈老师的课，我们向来都是无拘无束，非常活跃。她总是有意无意地提些问题，有时还故意讲错，让我们纠正，大家一点儿也不感到紧张。我们讲错了了不怕，她从不笑话我们，反而笑着说：“每个人都会有出错的时候，只要纠正了就一定会记住的，就是对的就是好学生。”不多久，班上那些胆小的同学也能够举手发言了。
说来也奇怪，就是在笑声中，我们班的纪律不知不觉变好了，作文水平提高了很多，班干部学会了组织了很多事自己就能作主了，流动红旗天天挂在我们班呢?
陈老师是我最喜欢的班主任，是她教会了我们很多丰富的知识。
例文2:我的班主任作文
老师，您就像红烛，点燃了我们心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师，您就像园丁，培育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽，老师。您就像夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任——马老师。
我的班主任和蔼可亲，是我班的语文老师。一副圆圆的脸蛋，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神，上面还驾着一副眼镜呢！一张樱桃小嘴，笑起来还露出洁白如珍珠般的牙齿，在我看来，老师真的好可爱！
是您，在我字写得很丑时，教导我要好好写字。
是您，在我生病时而没上的课，您利用自己的时间帮我补上。
记得还在我上二年级的时候，有一次我生病了，上午的主课没有上，是您，下午对我说：“王雨洁，你留下来吧！我找你有些事情，于是，您就打开电脑，温柔地对我说：“你早上没来上语文课，我现在帮你把早上的课补上吧！”这儿该这样理解，那儿该那样理解，就这样，您花了很长的时间，终于帮我把课补完了。但是，你为了给我一人补课，却耽误了给同学们批作业的时间，也就延长了您的下班时间，在这我真的感到很抱歉！
其实我说了这么多，最想说的是，谢谢您！老师——您辛苦了！谢谢您对我的教导！
例文3:我的班主任作文
说起我的班主任老师呀，我可真是说也说不完呀！班主任李老师戴着一副透明的眼镜，一头乌黑的头发在光中闪着亮光，脸上总是带着微笑，使人有着和蔼可亲的感觉。李老师上语文课时，常常课外知识来课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。使兴趣盎然。我觉得她幽默感和的教学经验，…
说起我的班主任老师呀，我可真是说也说不完呀！
例文4:我的班主任作文
我的班主任姓吴，名叫明珠。她教我们数学，大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。我的班主任吴老师工作特别认真。为了区分学生每次的“档次”，吴老师着实费了不少心血，只要你做得又对，又公整，吴老师总会奖我们一个“优”字。
吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。记得有一次，上数学课，我没有留心听，老师叫我做作业，我竟然不会做结果全部做错了，老师叫我重做，结果又不对，当时我很后悔没有聚精会神地听课，这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我，直到我理解为止。还记地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，脸色苍白。吴老师赶快叫同学扶我到校医室。不巧，当班校医请假了，我只好捂着肚子回到了教室。见此情景，吴老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。
没有办法，吴老师只好打电话让妈妈来接我。在等妈妈的时候，吴老师一边拍我的背，一边为我擦汗，等了好久，没有见妈妈来，吴老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”
说着搀护着我回家了。半路上，我止不住热泪满眶，我暗暗下定决心，将来，我也要做一名老师，像吴老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。
例文5:我的班主任作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。自从三年级开始，我们班新来了一位班主任，她姓胡，我们叫他胡老师。她高高的个子，乌黑光亮的头发，长着一双水汪汪的眼睛，看起来非常有文化。
胡老师有一双会说话的眼睛。有一次，我们班的几个同学在做小动作被老师发现了，她用严肃的目光瞪着他，好像在说，上课不能做小动作，那几位同学立刻听话了。
胡老师不仅关心我们学习，还关心我们的身体健康。有一次，我们应该上音乐课，但是胡老师为了让我们更好地掌握学习的内容，而牺牲自己的休息时间，来为我们讲解不明白的题。还有一次，我们班的一位同学因为感冒而没来上课，老师为了不让他落下功课，让他在家先看看书，等到病好了，老师再给他补课，还经常打电话问他感冒情况。
老师平常的工作非常辛苦，它不仅要给我们上课，还要参加一些活动，一天总是忙个不停，连续好几年胡老师都被评为淄川区优秀班主任，在这样一位老师的培养下，我们班每学期成绩都在级部中排第一。感谢老师的多年教育，我们一定会为您的期望而奋斗!
例文6:我的班主任作文
人们都说老师像蜡烛，燃烧自己、照亮别人；老师像园丁，辛勤地呵护我们这些幼小的苗儿茁壮成长；老师像母亲，给予我们无私的爱。可我认为，这些比喻都无法表达我们班主任为我们付出的艰苦、辛劳。
去年，我留级了。我的新老师——田老师。她用亲切的话语，教育我、开导我，让我认为留级并不是丢人的事。在班级里，同学都说我是“大福星”。因为我的老师特别的照顾我，因为有的同学表现很好，老师还不很照顾他呢。每次，我犯错了。老师批评我，我会在心里记住老师说的话，以后不再犯那样的错，不让老师失望。每次，我不想学习的时候，老师就会用像清泉一样的眼睛望着我，当我望着这“泉水”时。我就有了学习的动力。上课回答问题，答对了，老师向我投来赞许的目光；答错了，老师用那温暖的眼神来鼓励我；没有自信回答时，看一眼老师满怀期望的眼神，我又自信地举起了手。
老师像是一本内容丰富的故事书，从中我读出了关心、赞许、鼓励……没有语言能形容，没有词语可以描绘。我喜欢我的班主任，我喜欢我的田老师！在这，我想对老师说：“我爱您”。
例文7:我的班主任作文
在每个人的一生中，会出现许多个令人难忘的班主任。同样，在我的心里也有这样的一位班主任。
她总是戴着红色的眼镜，她不高也不矮，不胖也不瘦。看着她，总是让人觉得很严肃。
刚刚分到她班里的时候，我还真的有点不习惯。她要是不小心把同学的东西打掉了，也不说声对不起。还经常骂人：懒女人、死女人之类的话。我觉的她应该经常鼓励我们。
但是，她也有好的一面。我一次偶然的去办公室交作业，看见朱老师在辛苦、用心的改作业。我的英语成绩一直不太理想，要不是朱老师帮助我，我的成绩也不能提高的那么快。
一次，我生病了，没来学校。打了针，吃了药，也就好多了。下午去学校，老师看见了就问：“好点了没？”“好多了。”我高兴地说。那时，我的心里充满了辛福感。现在才发现，老师还是很关心我们这些学生的。
一天下午午休课，老师要我们休息。我却偷偷的和我的女同桌“纸笔交流”。不料，被老师发现。我们还以为老师要大发雷霆，把我们臭骂一顿。没想到，老师不但没有骂我们，只是说了一句“快点睡觉”。
她就是我现在的班主任，我以前虽然有点讨厌她。但是，现在已经变成了喜欢。朱老师，谢谢你，我会用行动来表现，不给你添乱，让你省心。我会很自豪，有你这么一位爱我的老师。
例文8:我的班主任作文
转眼我上六年级了，不知道我即将面对的班主任是一位什么样的人?我怀着期待的心情来到了六年级的学习生涯中，也认识了我的班主任—高老师，我认为他是一位非常和蔼可亲的老师。
高老师今年也就是30十多岁，可我为什么要用和蔼可亲这个词语来形容高老师呢?下面就听我来介绍一下吧!我刚五年级升六年级的开学初，我对这位老师印象就非常深刻了。刚一开学不久的晚自习课上，我有些发烧，但老师并不知道，老师有可能看我不大对劲吧，过来问我冷吗?我说冷。我是走读生涯，那时还有一节课就要放学了，可老师出去教师，走到办公室拿起手机就给妈妈打了电话，让妈妈给我送来了衣服和药。正巧那天晚上我犯了一个大错误。，我以为让妈妈来是为了那个事情。可我想错了，不是，这件事老师并没有告诉妈妈。只是让妈妈来送个衣服那么简单。
自从发生了这件事，我的学习态度也认真了，也没犯过错误了，如果我再犯错误，我就对不起老师了!
这就是我的班主任，高老师。大家有没有觉得我的高老师十分的和蔼可亲呢!
例文9:我的班主任作文
我的班主任姓刘，名字叫刘昕。她长的很漂亮，对我们也很温柔。但她对我们也很严厉，她批作业时非常认真。偶尔也对我们发脾气，可那都是同学们不听话，上课不听讲，没完成作业的时候。刘老师是我们最喜欢的老师，因为她爱护我们，不但教我们许许多多的知识，还教我们要尊老爱幼，孝敬父母的做人道理，她照顾我们就像对自己的孩子一样。
记得有一次我在学校吃午饭的时候，我吐了，吐到桌子上了，这时刘老师看见了，急忙跑过来问我怎么了，哪里不舒服，不但不嫌弃脏把我的桌子收拾干净，而且还把我送到家里，看见我好转了，她才离开，那一刻我就想刘老师多像我的妈妈啊！这件事是我最感动的一件事。刘老师是我们年级唯一一位既教语文又教英语的班主任，而且她还教我们品德课，这说明我们的老师博才多学，因此每次上课都能教我们许多新的内容，讲许多新的有意义的课文，同学们都爱听刘老师讲的课。当我遇到不明白的问题时，刘老师总是细心的给我讲解直到我懂了。刘老师对我们也很严厉，可我们都知道这都是为了我们好，她是让我们健康的成长。老师就像园丁，我们就像园里的小草，老师用她辛勤的汗水，浇溉我们茁壮的成长。我爱我的刘老师。
例文10:我的班主任作文
每个人都有自己的老师，当然我也有一位好老师，就是我们的班主任于老师。
于老师教我们语文，她不高不矮的个子儿，短短的头发，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，笑起来一双炯炯有神双的眼睛，显得十分和蔼可亲。
于老师备课认真，虽然每天辛辛苦苦上了一天的课，累得筋疲力尽，但还每天坚持备课。于老师上课总是那样丰富多彩，讲作文总是那样身临其境。她不光教我们课本上的内容，还教我们丰富的课外知识和做人的道理。每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界，在于老师的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。
记得在一个炎热的早上，我们来到操场升旗，没过一会儿，那炎热的阳光越来越晒，把班上一位同学晒晕了，于是，于老师看见了，马上跑过去，扶起了那位同学，问他哪不舒服？要不要回班休息一下。于老师话刚说完，我就感到一股股暖流涌上我的心头，于老师这中精神感动了我，也感动了班里的同学们，于老师的这种好品质，真是值得我们大家学习呀！
这就是我们的班主任于老师，她不但教我们大家学习，还教我们做人的道理和一些好品质真是值得我们大家学习呀！
例文11:我的班主任作文
说起我的班主任毛老师，“整人”方法可有一套，但都特别有效。
第一招——“吃大饼”。如果有人犯错，那真是吃了豹子胆了。别看我的班主任平常开开心心，不爱生气，只要有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老师的“两大招”色香味俱全大菜——臭骂+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我就吃过，你听：“啪啪”，毛老师把我一阵重打，“你就不能把你的臭毛病改改吗？到处讨人厌！真是朽木不可雕，不做完作业，今天你就别回家了。”听了这话，想起来可真让狼害怕，让鬼丧胆啊！
第二招——“笑里藏刀”，幽默中带讽刺。如果哪个人记性不好，毛老师会让你哑口无言。那天，数学课上，毛老师“深情”地对某位同学说：“请问你的数学作业呢？”“在家里，忘带了。”“哦，忘带了啊，忘带了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被训的同学，不知怎么说才好。毛老师果真是“整人”高手呀，一步步把对方逼入绝境，就像我们下棋一样。
这就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚脸皮的“犯错将军”以外，没有人敢在老师面前犯弥“班”大罪了。
例文12:我的班主任作文
我的班主任姓王，和我妈妈一个名字，真是太巧了，我觉得我很幸运，正如名字一样，我的老师象妈妈，她是一个和蔼可亲的人。
她个子子不高不矮，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。她爱笑，笑的样子很好看。 我喜欢王老师讲课的样子，尤其她带有感情地朗读课文。
王老师上课时可严肃了，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地举起，轻轻地落下，敲的一点也不疼，这样就把调皮的同学给吓唬住了，所以我们全班同学都很遵守纪律。王老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！象个小老师了。” 我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。
我长大了要当一名象她那样的老师！
