今天的空气似乎是甜的，每个同学吸后都会笑起来，那是因为今天是“六一”儿童节。“有请二年级同学上台。”“哇，我们是第一个上场啊，”我很害怕，李杏拉了拉我的手，她在鼓励我呢！我们踏着整齐的步子向台上走去，然后拿出口琴吹“欢乐颂”我紧张的吹着这首曲子。过了一会儿，我好像被歌声陶醉了，在也没有那种害怕的感觉了。不知不觉中我们吹完了这首曲子，台下爆发出一阵热烈的掌声，我太激动了。下面的是六年级的“军鼓队”她们每个人身上都挂着一个小鼓，一边打鼓还一边绕着舞台转。节目一个接一个，都很精彩，看的我眼花瞭乱。掌声、歌声、笑声……这次“六一”可真有意思。名师点评：“六一”儿童节的节目十分精彩，小朋友载歌载舞的情景描述得比较生动。自己表演的过程讲述得十分详细，“我紧张的吹着这首曲子。过了一会儿，我好像被歌声陶醉了，在也没有那种害怕的感觉了。”自己心理活动的描述十分真实。要留意“的”、“得”、“地”的用法，如“节目一个接一个，都很精彩，看的我眼花瞭乱。”中“的”应为“得”。“我紧张的吹着这首曲子。”中“的”应为“地”。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-12-16 22:31:00